简介：摘要：目的:分析妇科围期手术护理中应用人文关怀的效果。方法：将我院2021年1月-2023年1月妇科收治的40例患者随机分成观察组（人文关怀）和对照组（基础护理）。结果：相比于对照组，观察组患者的SLC-90各维度评分和康复指标存在显著优势，（P<0.05）。结论：将人文关怀引入到妇科手术患者围术期护理中，有助于稳定患者的情绪，同时还能够加快患者的康复速度。

简介：摘要：目的：分析感染科乙肝的特点，评价人文关怀护理价值。方法：观察对象为60例乙肝患者，于2021年8月-2022年8月在我院进行临床研究，且随机分为两组，分别为观察组和对照组，观察组为人文关怀护理，对照组为常规护理。根据两组人文关怀护理评分比较 。结果：经过两组患者数据对比，观察组各项数据比较均优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：乙肝患者在临床治疗的过程中采用人文关怀护理干预，改善负面情绪，提高治疗效果。

简介：

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简介：【摘要】目的：分析在CT增强扫描护理中人文关怀的应用价值。方法：分析对象选择于2021.4~2022.4在我院实施CT增强扫描检查的患者70例，随机数字法予以分组，施以人文关怀护理的35例患者分入研究组，施以常规护理的35例患者分入对照组，对护理效果进行对比和观察。结果：与对照组对比，研究组不良反应明显较少（P<0.05）；与对照组对比，护患关系研究组明显较好（P<0.05）。结论：在CT增强扫描护理中施以人文关怀护理价值较高，可减少患者不良梵音，改善护患关系，建议推广。

简介：摘要：在民生新闻采访当中，通过加强人文关怀，可以更好的渗透情感信息，在采访的过程中产生情感共鸣，这对提高新闻报道的质量，具有非常重要的意义和作用。本文根据现有研究资料，结合自身在民生新闻采访过程中的一些经验，就采访当中如何加强人文关怀进行了分析，在研究当中先阐述了民生新闻采访期间人为关怀的重要性，在此基础上分析和探索了民生新闻采访当中人文关怀的有效路径，包括分析和把握采访对象的心理特征、科学合理的选择采访时机等。通过研究，希望能够对民生新闻采访中人文关怀的运用提供一些帮助和启示。

简介：摘要：目的 探讨人文关怀在恶性肿瘤护理中的作用。方法 本研究选择了本院2021年4月至2022年1月间住院的恶性肿瘤病人，共80例。用随机数字表法，40名病人作为对照组，40名病人作为观察组。在对照组病人的护理工作中采用常规护理干预，观察组以此为基础进行人性化护理。对病人的临床情况进行观察与分析，对病人的各项指标进行详细的记录，并对两组病人的护理满意度进行对比。结果 无论是 SAS，还是 SDS得分，观察组患者与对照组之间都有显著差异，有统计学显著（P<0.05），结果显示，管组的治疗效果明显优于对照组（P<0.05）。结论 实行人性化的护理，可以有效地提升护理的效果，在改善患者的不良情绪方面起到了积极的作用，值得在临床上使用和推广。

简介：摘要 目的 分析在产科病房护理中实施人文关怀的价值。方法 选取我院产科病房产妇为观察对象，从中抽取48例纳入此次研究，研究起止时间：2022.02至2023.02，并将随机法作为分组依据，一组设为对照组，一组设为观察组，分别开展常规护理、人文关怀护理，对比不同的护理效果。结果 护理满意度，两组对比差异显著（p<0.05），其中观察组的满意度更高；负性情绪评分，护理前对比无显著差异（p>0.05），护理后差异明显（p<0.05），其中观察组的评分更低。结论 在产科病房护理中运用人文关怀的价值显著，值得推广。

简介：摘要：新课程理念背景下的教学已经逐渐的由原来的应式教学慢慢的转变成了培养学生综合素质的教学。充分的发挥了教学“以人为本”的原则。在新的教学理念下老师不断的在进行自我教学能力的提升和教学方法的改变，意在教学的过程中不但提升学生的学习效果还能提高学生的综合素质的发展。小学语文做为中国文化传承的一种载体，里面包含了丰富的人文因素，对于学生的性格品质的培养有着一定的积极作用，因此，在语文的教学中老师更加的注重人文精神的培养。本文将针对新课程背景下如何构建小学语文人文课堂进行分析。

简介：摘要：纪实摄影是一种以客观记录为基础，通过摄影手法表达人文情感和价值的艺术形式。本文分别从了解主题、注重细节、尊重被拍摄对象和发挥创意四个方面，探讨了如何在纪实摄影中做好客观记录和人文表达。在进行纪实摄影时，我们必须尊重被拍摄对象，遵守道德底线，不得侵犯他人隐私和权益，不得捏造事实，不得歪曲真相。只有这样，才能够真正做到客观记录和人文表达，同时也能够更好地传递信息和价值，让观众真正了解所拍摄主题的真实情况和社会意义。

简介：摘要：中小学是我国教育的重要阶段，其管理工作也直接关系到学生的健康成长，是中小学管理工作中重要的组成部分。现阶段，中小学管理工作的开展水平高低将直接影响到我国教育事业发展水平，而在学校管理工作中，人文关怀是一种十分重要的理念和方法，其在中小学管理工作中有着至关重要的作用。因此，本文将针对基于人文关怀视角下的中小学学校管理进行分析和研究，希望能对相关工作人员提供一定借鉴。

简介：摘要：随着社会的不断发展，职业教育已经成为了现代教育中不可或缺的一部分。中职教育作为职业教育的重要组成部分，其教育目标是培养具有职业能力和人文素养的综合性人才。因此，在中职语文教学中培养学生的人文素养至关重要。本文将从教学理念、教学内容、教学方法等方面探讨如何在中职语文教学中培养学生的人文素养。

简介：摘 要：目的 通过回顾性分析探讨介入手术护理中人文关怀的应用效果。方法 选取我院2020年5月至2023年5月期间收治的100例介入手术患者，并以此为研究对象将其分为对照组和研究组，每组50例。其中，对照组采用常规护理干预，研究组采用人文关怀护理干预，比较两组患者护理满意度以及焦虑、抑郁情绪。结果  经过不同护理后 研究组SAS和SDS评分显著优于对照组；研究组患者的满意度为98.0%，对照组患者满意度为72.0%，研究组显著优于对照组。结论 介入手术治疗患者采用人文关怀护理能够效降低患者不良情绪，提高患者护理满意度，临床上应广泛推广。

简介：摘要：医院内的思想政治教育工作与文化建设，都在医院的运营与发展中扮演着重要角色，它们共同构筑了医院的精神文明建设的支柱。深层次来看，这两者虽然各有侧重，却存在着许多相似之处，且相互之间产生积极的互动。医院思想政治教育与文化建设不仅在相互补充，更在相互促进中取得发展。将这两者相融合，必将双向增强它们的效益，同时也有助于塑造医院内部更为和谐的氛围。基于这一理念，本文旨在全面探讨医院思想政治教育与文化建设的融合意义，并提供了相关策略，供各界参考借鉴。

简介：【摘要】目的：探究人文护理在胰腺肿瘤患者中的应用作用和医学价值。方法：选择我院2021年3月-2023年3月收治的47例胰腺肿瘤患者，按照入院前后时间的顺序分为对照组23例，观察组24例，对比两组患者护理期间的疾病认知水平，对抗疾病信心，睡眠质量和日常护理等综合性指标，再对比两组患者汉密尔顿抑郁分数（SDS）和汉密尔顿焦虑分数（SAS），结果：观察组的患者疾病认知水平、对抗疾病信心和睡眠质量评分等综合性指标全部优于对照组，差异均有统计学意义，P均‹0.05，而在SDS抑郁自评分数和SAS焦虑自评分数上，观察组的患者明显低于对照组患者，差异对比也有统计学意义，P‹0.05。结论：人文护理可以明显提高患者的疾病认知水平，增加其治疗疾病的信心，明显改善患者因化疗而产生的不良心境，显著提高患者的护理依存性，利于治疗进度正常实施，值得医学进行推广。

简介：摘要：本研究旨在探讨基于人文素养的中职园林专业跨学科培养模式，以构建核心素养培养框架、设计课程内容、强化实践与理论的关系、培养技术型人才为重点。通过跨学科教学方法、师生互动、产业界合作等策略，以培养具备综合素养和实践能力的园林专业人才为目标。本研究旨在为中职园林专业的教育改革提供有益参考。

简介：摘要：伴随经济社会的现代化发展，人们的生活品质和质量显著提升，并对精神层面提出更高的要求。社区作为人们生活的主要场所，其景观环境建设变得日益重要。尤其是随着时间的推移，一些老旧社区景观日渐衰败，需及时进行改造。文章立足人文关怀视角，概述老旧社区微景观改造设计，分析相应的改造设计原则，并根据老旧社区的实际情况，提出加强老旧社区微景观改造设计的策略，希望对推动城市文明建设，构建和谐社区生活有所助益。

简介：摘要：本论文探讨了在初中语文教学中培育人文素养的途径。通过分析当前教育环境和教学实践，我们得出结论：人文素养的培育需要注重文本分析、情感体验、社会互动等多维度方法的综合运用。论文强调了教师在培育人文素养过程中的关键作用，提出了以学生为中心、情感导向的教学模式，以促进学生的审美情感、文学鉴赏能力和社会责任感的培养。此外，文章还探讨了跨学科教育和校外资源的利用，以丰富学生的人文阅历。

简介：摘要：现阶段，在工会政工工作中，人文关怀和心理疏导是对人情感、思想以及精神方面健康发展的关注和引导，是各大企业政工工作改革发展中重点关注的内容以及选择的主要路径。基于此，本文就工会政工工作中人文关怀和心理疏导进行简要分析。

简介：摘要：政工工作作为一项政治教育和社会影响的重要工作，在当今社会和政治环境中扮演着关键角色。政工工作者的任务不仅限于政治信息的传播和政策宣传，还需要处理接受政工工作的对象的情感、心理需求和危机。这种情境要求政工工作者具备人文关怀和心理疏导的技能，以更好地满足接受政工工作的对象的需求。本研究的目的在于深入探讨政工工作中人文关怀和心理疏导的应用和影响。通过这项研究，我们希望为政工工作者和政府机构提供有关如何更好地处理政工工作中的情感和心理需求的指导，以实现更稳定和健康的社会和政治环境。