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  • 简介:近日,省委农村工作会议暨全省农村人居环境整治工作推进大会在成都召开,会议深入学习贯彻习近平总书记关于“三农”工作的重要论述和重要指示批示精神,对坚持农业农村优先发展总方针,加快实现农业农村现代化进行了再动员再部署。会议要求,各级党组织要不折不扣落实中央和省委部署要求,把做好“三农”工作作为重中之重,把实施乡村振兴战略作为“一把手工程”,巩固提升持续向好态势,奋力夺取农业农村发展新的更大成效,为决胜全面建成小康社会打下决定性基础,以优异成绩庆祝中华人民共和国成立70周年。

  • 标签: 振兴战略 开花结果 乡村 农业农村现代化 全面建成小康社会 “三农”工作
  • 简介:摘要当今,企业面临的竞争越来越激烈,企业文化已成为一个企业的软实力。对于施工企业来说,项目部是管理工作的基础与出发点,因而更需要强调企业文化。但是大部分企业的项目部,企业文化都没有得到有效的宣传与确立,而至于使企业文化成为一句“空口号”。为此,本文就如何推进企业文化在项目部落地生根展开探究。

  • 标签: 推进 企业文化 落地生根
  • 简介:摘要目的探讨分析根管治疗中发生根尖激惹的原因。方法回顾性分析2009年8月至2011年11月我院进行根管治疗牙齿的148例患者的临床记录资料。结果根尖激惹的发生率在性别间并无显著(P>0.05),然而在青少年和中老年之间、前牙和磨牙之间、髓腔开放与封闭、冲洗药物类别均具有显著性差异(P<0.05)。结论根管预备后发生根尖激惹与诸多因素有关,包括年龄、牙齿位置、髓腔开放与封闭、冲洗药物类别等,但与性别并无明显关联。

  • 标签: 根管治疗 根尖激惹 因素
  • 简介:为了解决太子参组织培养育苗过程中周期长、生产成本高的问题,本试验采用太子参继代组培苗为试验材料,利用不同浓度和配比生根粉和生根基质对太子参继代组培苗进行瓶外生根试验,结果表明:1000mg/l生根粉和100%河沙是太子参生根诱导和壮苗培养的较佳处理浓度和基质。该试验缩短太子参育苗时间,提高组培室的周转效率,同时还可以节约人力、物力、降低生产成本。

  • 标签: 太子参 组培苗 瓶外生根
  • 简介:"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育,是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进"四个全面"战略布局,特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。落实中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》(以下简称《方案》),贯彻中央军委办公厅印发的《关于开展改革强军主题教育活动和"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育的意见》(以下简称《意见》),各级党委必须按照走在前列的要求,高起点筹划、高标准推进,确保"两学一做"学习教育取得扎实成效。

  • 标签: 学习教育 合格党员 思想政治建设 从严治党 战略布局 教育方案
  • 简介:目的:研究胡豆莲的扦插生根情况。方法:采用不同植物生长素NAA、IBA、IBA+NAA、IAA、IBA+2,4-D及去离子水(CK)处理,研究其愈伤组织和根生长的影响。结果:以15mg·L^-1IBA、15mg·L^-1IBA+25mg·L^-1NAA和20mg·L^-1IAA3种溶液处理对促进生根的效果较好;15mg·L^-1IBA+20mg·L^-12,4-D对胡豆莲愈伤组织有显著性促进作用。结论:IBA、IBA+NAA和IAA可用于胡豆莲扦插育苗;IBA+2,4-D可用于其愈伤组织诱导。

  • 标签: 胡豆莲 植物生长素 扦插 生根
  • 简介:摘要我国经过几十年的改革开放,经济文化方面得到了极大的发展,而在这种地球变成“地球村”的全球化背景下社会对英语人才的要求也发生了巨大变化。当下我们不再需要“哑巴英语”。同时小学阶段的孩子是学习语言,尤其是口语的关键期。所以英语口语教学是小学英语的重点,也是需要教师花大力气的难点。只有激发孩子学习的兴趣,让他们自信地开口说英语,才能使口语教学不流于形式,才能让孩子朝着张口说英语的方向良性发展,为孩子将来更深入地学习英语奠定基础。本文中笔者将围绕分析“哑巴英语”的成因和改进“哑巴英语”的策略等方面进行阐述。

  • 标签: 口语教学小学英语课堂成因分析生根发芽
  • 简介:摘要党的十九大以来,以习近平为核心的党中央,以中华民族、国家和人民的命运为基础高度,统一实现党的伟大建设,强基固本以及举旗定向,为党的管理与治理开创了全新的境界,国有企业也要在党的领导下,积极以企业为基础,以党的十九大精神为核心,在电力企业实际工作中注意突出重点,把握关键,全面推动十九大精神在电力企业落地生根

  • 标签: 突出重点 把握关键 十九大精神 落地生根
  • 简介:  黄藤扦插以800mg·L-1IBA和800mg·L-1NAA处理的1年生枝条生根效果最好,方法以黄藤1年生和2年生枝条为实验材料采用不同浓度的生长激素IBA和NAA进行处理,用800mg·L-1IBA或NAA处理插穗生根效果最好

  • 标签: 丁酸萘乙酸 吲哚丁酸 插穗生根
  • 简介:由工信部指导,中国电子信息产业发展研究院、中国人民大学信息资源管理学院等共同发起的中国制造企业双创发展联盟3月21日在京成立。工信部副部长陈肇雄在会上指出,制造业“双创”是深化制造业与互联网融合发展的重要抓手,是激发制造业创新活力、发展潜力、转型动力的重要举措。

  • 标签: 制造业 中国人民大学 生根 信息产业发展 制造企业 管理学院
  • 简介:武汉市农委以十九大精神为指引,深入贯彻落实习近平总书记视察湖北武汉重要指示精神,将实施乡村振兴战略作为新时代“三农”工作总抓手,将实施“三乡工程”作为武汉实施乡村振兴战略的突破口,以全面深化农村改革为根本动力,推动农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展,力促乡村振兴在武汉落地生根,为加快建设国家中心城市和世界亮点城市奠定坚实基础。

  • 标签: “落地生根” 武汉市 乡村 “三农”工作 振兴战略 农村改革
  • 简介:2012年6月28日,万力商业广场项目在丰南区正式开工。该项目白签约到落地仅用了39天,总投资约21亿元,占地260余亩,建筑面积35万平方米。整个工程预期在2014年底完工,建成后,将打造国内知名4A景区和专业旅游、购物商场。在开工奠基典礼上,唐山万力置业有限公司董事长陈淑芬表示:“自投资唐山以来,

  • 标签: 商业广场 落地 建筑面积 购物商场 开工奠基 总投资
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  • 简介:【摘要】数学学习不仅要学好基础系统的数学知识,解决相关的实际问题,还是要培养学生学习数学的兴趣,增强学好数学信心及良好学习习惯,并具有创造精神。 2011年版《义务教育数学课程标准》第一部分前言中的课程设计中提到:在数学课中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识等十大核心素养。因而在几何教学过程中,师生多点合作,呈现多种对话方式,在辩论中去体现模型思想的价值。在每节课各个教学环节适时穿插辩论,不让学生断克服困难,抽丝剥茧,建立几何直观的概念。利用情境图导入、新知感受、巩固练习、一题多疑等环节去牢牢地实施建立模型思想,一步一个脚印,帮助学生达到为己所用,为后阶段学习数学添砖加瓦。

  • 标签: 辩论 推理 构建模型
  • 简介:摘要中华优秀传统文化是中华民族的基因,弘扬中华优秀传统文化对涵养社会主义核心价值观起到重要作用。习近平同志在党的十九大报告中指出,要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。挖掘优秀传统文化内涵,弘扬优秀传统文化是一个教育工作者不可推卸的责任,尤其语文学科又是一个落实传统文化的重要载体,探索优秀传统文化根植于日常教育教学的策略,对培养学生的核心素养,落实立德树人根本任务,发展素质教育有着十分重要的作用。

  • 标签: 优秀传统文化 核心素养 策略
  • 简介:学生学习数学应由知识数量的获得转向能力的培养和开发,由“学会”到“会学”,由学习知识到学习能力和思想.而学科能力和思想的培养正是当前我国中小学教育的难点问题.“高效课堂”是当今所有学科教学所追求的,也是教学改革的必然.那么,什么样的课堂教学才是高效的?笔者认为,学生学科能力的高低是衡量是否高效的一个重要指标.

  • 标签: 数学学习 数学能力 生根 课堂教学 中小学教育 学科教学
  • 简介:空谈误国,实干兴邦。当前,各项改革发展任务十分艰巨,党委办公室系统只有自觉践行“三严三实”要求,以更严的标准和更实的作风,努力抓好工作落实,才能确保各项决策部署落地生根,让美好的蓝图变成实实在在的成果。

  • 标签: 决策部署 落地 办公室系统 误国 党委
  • 简介:摘要:在当前的小学语文阅读教学当中,做好课文阅读方面的教学工作,让课外阅读在小学语文教学中得以落地生根,其不仅对于学生语文阅读能力的提升有着极大的帮助,有助于提高学生在阅读课堂上的学习智力和水准。同时对于加快小学语文阅读教学的改革有着一定的帮助。鉴于此,教师在展开课外阅读教学工作当中,既要深度研习教材内容,有意识的去启迪学生课外阅读的思维。又要对课外阅读的方法和手段进行丰富和拓展,采用一些更能激起学生进行课文阅读的方式来引导学生进行课外阅读。

  • 标签: 课外阅读 小学语文 教学方法
  • 简介:摘要:数学思想在小学数学的学习中无处不在,本文首先阐述了数学思想在数学核心素养以及数学学习中的重要性,并以“植树问题”的教学案例,以及教师如何在教学中渗透小学阶段具备相应的数学核心素养,以期提升我们小学数学的教学效益。

  • 标签: 核心素养 数学思想 渗透 课堂教学
  • 简介:摘要:语文是一门实践性较强的学科,在核心素养的培养过程中,学生的实践能力也被认为是其中最为突出的教学部分。教师则需要为学生提供更多与语文教材相接触的机会。实践教学中,教师需要将教学与学生的生活之间关联起来,从学生的文化、思维以及语言等多个角度入手开展教学,对课堂模式不断地进行优化,这样学生的语文核心素养也能够得到更加有效的提升。

  • 标签: 小学语文 学科核心素养 落实