简介：5月17日至18日，教育部全国县域义务教育均衡发展督导评估认定现场会在江苏省张家港市召开，教育部部长袁贵仁出席会议并讲话。教育部副部长刘利民主持会议。江苏省委常委、苏州市委书记蒋宏坤，江苏省副省长曹卫星先后发言。

简介：摘要：在义务教育均衡发展背景下，需要加大缩小农村与城市教育差距研究力度，结合当地实际情况，转变学校环境。只有发挥出义务教育均衡发展观指导作用，才能促进我国基础教育的快速发展。农村小学校长作为学校中的管理者，就要不断提升专业能力，以科学谋划的方式促进学校未来发展。农村义务教育均衡发展对农村小学产生了极大的影响，不仅提升了学校中的软件与硬件设施，同时也提升了学校教育质量。所以作为农村小学中的管理者，就要不断提升自身综合素养，带动全体教师积极参与推广义务教育均衡发展中去，确保适龄儿童能够接受良好义务教育。

简介：摘要:乡村学校的义务教育均衡发展未能落到实处，乡村学校严重缺乏对应专业的教师，乡村学校教育问题是西部义务教育均衡发展的重要议题，任重道远，需要全社会共同关注，要办人民满意的教育。

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简介：深化农村义务教育经费保障机制改革，从理顺机制入手解决制约农村义务教育发展的经费投入等问题，是党和国家执政为民的重要举措，是促进教育公平和社会公平，提高全民族素质和农村可持续发展能力的重要保证。笔者结合审计实践，就目前农村义务教育经费在管理和使用中存在的一些问题与对策谈点粗浅看法。

简介：为落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》），构建中央部门和地方政府协同推进义务教育均衡发展机制，教育部近日和北京、天津、河北、辽宁、上海、江苏、

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简介：10月27日下午，县委常委、县委宣传部长杨天举主持召开靖远县义务教育均衡发展推进会。副县长张启业、教育局局长韩亮、县教育局班子、教育局各股室负责人、各乡镇教管中心主任、中学校长50多人参加会议。

简介：摘要：随着信息时代的不断发展，"互联网+教育"这种新型教育模式应运而生，通过这种方式展开教育教学，不仅能够有效利用学生的课余时间帮助学生理解、掌握相关知识，而且能够培养学生学习的主动性，提高学生的学习效率与质量，促进我国教育的均衡发展。虽然"互联网+教育"教学模式能够促进教育的发展，使学生的学习不受时间与空间的限制，但同时也给教育行业带来了一定的挑战，主要表现为课程教育完成率不高、缺乏互动等现象。本文就"互联网+教育"在义务教育均衡发展中的现状及意义进行了分析，发现若要提高"互联网+教育"模式对义务教育的促进作用，应加大互联网教育模式的经费投入，保障教育的公平性促进学生的发展。

简介：摘要：随着我国经济社会社会发展，推动城乡义务教育一体化发展，提高农村义务教育水平，是党中央作出的一项重大战略决策部署。教育部会同有关部门积极贯彻落实中央要求，完善一体化发展措施。现阶段，国家通过多方面政策加大改革力度加快推进城乡义务教育一体化发展。

简介：第十届全国人大常委会第二十二次会议修订通过的《中华人民共和国义务教育法》将于今年9月1日起施行。为做好学习宣传贯彻工作,自治区教育厅近日在银川召开座谈会。自治区人大、政府、政协有关领导出席了座谈会。自治区副主席刘仲对全区各级政府和教育部门切实做好义务教育法的学习宣传贯彻工作提出了具体要求。现将座谈会发言摘编如下。

简介：长期以来,我国的教育价格是很不合理的。在计划经济时代,我们没有把教育当作产业,学校属于事业单位,在教育过程中不计成本,不讲效益,教育服务不进入市场参与等价交换,在形式上表现为无偿地提供给社会各个部门,实际上是用不等价交换代替市场的等价交换。在市场经济条件下,这种状况急需改变。

简介：　　广东省教育厅颁发的《广东省义务教育阶段学生学籍管理暂行办法》规定,学业成绩优异的学生可申请跳级,学校不得安排学生留级.……

简介：河北香河农民冯福才一筹莫展：上初中的儿子开学后，学校要收取书费、杂费、微机费、试卷费、烤火费、住宿费等总共500多元。这笔钱对老冯来说是一笔不小的负担。年年紧巴巴凑学费的老冯一直想不明白：“不是说免费吗？这义务教育是不是有点名不副实呀？”

简介：《中华人民共和国义务教育法》第二章第十二条规定:父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的,当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件

简介：记得咱们中国有句话．叫“父债子偿”．但在德国，我却看到了“子过父代”。儿子不上学．老子得坐牢。最近萨尔洲的7位父亲．因为子女未上学．被判入狱。同时，警方派专车将孩子们接到了学校。其实．这7位父亲并未让孩子失学．而是组织了一个家庭学堂．让孩子们在家学习．但这种行为依然被认定为违法。该洲的《义务教育法》明确规定．未成年人必须到学校接受教育．否则．视为违法。适龄儿童不上学．校方有权采取强制措施．警方也可予以协助：但何以未成年人的义务教育被如此看重呢？原来．义务教育在德国有着极其悠远的历史。

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