简介：

简介：课后布置作业是教学活动中不可缺少的一个环节、是课堂教学的有效延伸，是巩固知识形成能力的重要手段，是检测学生英语学习、反馈教师教学效果的重要标准，是培养学生良好的学习习惯，促进学生个体发展的重要途径。因此，作业在提高教学质量上起着至关重要的作用。如果作业布置不当、作业量偏大、作业内容缺乏针对性、作业没有层次性，就会出现“高耗低效”的现象。现就以作业布置的原则为切入点，从趣味性、适度性、目标性、创造性四方面进行浅议。

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简介：摘要近些年来，随着工业和社会的发展进步，电气设备的增多，用电在不断的增大，同时用电单位对用电的稳定性、安全性、可靠性的要求在不断提高。10kV配电线路作为中压输送电路一种，供电的方式是放射性树枝供电，10kV配电线路主要给居民（工业）供电，因为10kV配电线路输送电线路长，外界环境时常变化，配电线路有时会出现一些问题，而处理这些问题如果停电作业的话会给用户带来很多的不便。所以要采用带电作业来代替停电作业，但是10kV的电压对于工作人员来说十分危险，所以要探讨一下10kV配电线路带电作业的可行性。

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简介：摘要优化课堂内外“作业”设计，让孩子的“作业”不再枯燥，让孩子喜欢“作业”，一定能帮助小学生提高英语学习兴趣，也定能帮助他们提高课堂学习效果。

简介：摘要无论对于哪一门课程的教学，给学生留适量的作业，不管是对教师的有效教学还是对学生的有效学习，都是必不可少的一个重要环节。为了使作业充分发挥其应有的作用，每位教师必须做个有心人，必须在作业设计上下一番功夫。

简介：其实只要你'想创作',我们就愿意帮助你实现文学梦.无论是提纲还是梗概,哪怕仅仅是一个想法,我们都很期待.等待你们的Σ大作':几十字的想法,上百字的梗概、提纲,几百字的短文,数千字的长故事都可以砸过来哦。收心吧,我们的碗足够大,都能盛得下.热爱文学的读友迷们,快来参与.把你们想到的,记录的,写作

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简介：内容摘要作业布置太多，不符合教学规律，严重影响学生学习兴趣。语文作业的布置注意要第一，要控制数量，太多太少都起不到巩固的效果。第二，类型多样化，听说读写都可以入作业。第三，要分层布置，满足学习能力不同的学生要求。第四，作业的难易程度有一定的比例的。难度适中才能调动学生学习的兴趣，起到巩固的目的。第五，处理形式要灵活。教师应根据作业的内容，采用灵活的处理方式。不单一，免枯燥，有效果。第六，注意学科间的协调和平衡。

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简介：摘要今天该设计什么作业,又该怎么向学生说明作业的要求呢?显然,一个有责任感的老师会把作业的设计与布置当作一份系统性的计划书、一个值得研究探索的课题。我们完全可以让这些作业变成孩子们甜蜜的负担。

简介：摘要作业是教学过程中必不可少的一个环节，正是以作业为媒介，师生之间进行着互动，融洽着双边的关系。能否发挥作业的最大功效，主要还是取决于对作业的评价。本文笔者将结合自己的经验，谈一谈对新标准下英语作业个性化评价的看法。

简介：数学是中等职业学校学生必修的一门课程，提高中职数学课堂教学的有效性是中职数学教师一直努力的方向。作业是课堂教学的重要环节。针对中职学生素质参差不齐的现象，“一刀切”的作业形式显然已经不能满足有效教学的要求。为了体现“不同的人在数学上得到不同的发展”这一新课程理念，笔者探索出一种动态分层作业的教学模式，以教师设计助学案为工具，以学生自主评价为手段，以动态分层作业为最终目的，让每位学生选择完成适合自己的作业，从而提高中职数学教学的有效性。

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简介：摘要作业评价是教师教学工作的重要环节之一，作业评价方法的优劣既体现着教师的教育水平，又关系着学生的学习兴趣与健康成长。故此，我们很有必要改变过去单一的评价方法，运用多种手段，怀着爱与欣赏来评价、批改学生的作业，使他们能全面健康地发展。

简介：对于假期作业，笔者一直都想进行创新和改进．去年的寒假，笔者做出了一个大胆的尝试，那就是不让学生完成书面需要写的作业，改成动手让孩子们自己做些科技小制作．当把这个决定告诉学生时，从学生的欢呼、鼓掌、赞歌中笔者感受到了他们对这项作业的喜欢与好奇．