简介:【摘要】目的:对急诊科实习护生,采用基于问题的教学方法(PBL)教学法结合全员分层带教模式,分析其对教学认可度的影响。方法:选取2022年4月~2023年4月医院急诊科实习护生60名作为本次研究对象,按照1比1原则采用随机数字表的方法将全部实习护生分为两组,分别为观察组与对照组,每组对应人数为30名,其中前者采用PBL教学法结合全员分层带教模式,后者采用传统教学模式。指标如下:考核成绩、综合能力、教学认可度,行两组比较。结果:理论知识成绩、临床实践成绩,两组之间进行比较,观察组均比对照组更高,差异更明显(P<0.05)。专业实践能力、批判性思维能力、沟通协调能力、专业发展能力、管理能力评分,两组之间进行比对,观察组均比对照组更高,差异更明显(P<0.05)。教学认可度,两组之间进行对比,观察组较之于对照组更高,差异显著(P<0.05)。结论:对急诊科实习护生,实行PBL教学法结合全员分层带教模式,相较于传统教学模式,二者结合,能够有效提高急诊科实习护生理论知识成绩,丰富实习护生自身知识储备量,增加其临床实践操作成绩,使其能够熟练操作新技术,而且教学过后,急诊科实习护生自身综合能力得到较大提升,如专业实践能力、批判性思维能力、沟通协调能力、专业发展能力、管理能力等,确保急诊科实习护生对本院提供教学模式更认可,对医院指派的带教教师更认可,对带教教师开展各项操作更认可,便于实习护生能够尽快适应急诊科工作,在临床上具备推广应用的价值。
简介:摘要:目的 探究在肿瘤外科学本科教学中,采用SWOT分析法对PBL结合LBL教学模式优化后的教学效果。方法 限定对象与方法:56名学生;传统教学、基于SWOT分析的PBL+LBL教学的方式教授肿瘤外科学知识,结束后对两组的学生进行理论知识考试和问卷调查,评价各组的教学效果。结果 PBL 联合LBL组在病例分析考试中、总成绩表现突出以及在问卷调查中学习兴趣、团队合作、临床操作技能、临床诊疗能力和沟通能力方面更有优势。结论 通过SWOT分析PBL联合LBL教学法在肿瘤外科教学的优势和劣势、机遇和威胁进行系统分析,并提出完善的战略和策略,值得进一步验证和应用。
简介:摘要据相关资料显示,我国自1991年以来,进入了老龄化社会,“银发浪潮”不约而至,老龄化程度不断加强,老年病患者日趋增加。而我国当前老年人医疗服务水平相对偏低,老年病医疗条件不足的现状致使患病老人及家属的生活压力巨大,养老问题面临着新的考验1。鉴于此,我国各地开始了新型养老护理模式的探索,医养结合型护理模式就是在这种背景下产生的新型养老护理模式。本文从医养结合型养老护理模式产生的背景、医养结合型护理模式的概念和类型以及这一新型模式的现状等方面进行综述分析,以北京、青岛、河南等省市的探索为例,总结得出,医养结合型养老护理模式在满足老年人多样需求方面比较理想,应是未来养老模式的重点发展方向。
简介:摘要目的探讨生活方式干预结合DASH模式饮食对轻中度高血压和正常高值血压者的降压效果。方法选入符合标准的病例189例,随机分成生活方式干预结合DASH模式饮食组、生活方式干预组、建议对照组,对三个组进行连续6个月的不同干预,监测干预前后的血压、体重指数的变化,并将三个组干预前后的结果进行分析比较。结果三个组平均收缩压和舒张压干预后比干预前均有显著性降低(P<0.01),但降低幅度不同,血压降低幅度的顺序为生活方式干预结合DASH模式饮食组>生活方式干预组>建议对照组。三个组平均体重指数干预后比干预前均有下降,但下降幅度均无显著性差异(P>0.05)。结论生活方式干预结合DASH模式饮食能有效降低轻中度高血压和正常高值血压者的血压水平。
简介:摘要目的研究孕前优生检查、婚前检查对不同特征待孕产妇妊娠结局的影响。方法选择2018年3月至2019年1月间于本院产科就诊的不同特征孕产妇临床资料进行归纳和分析,在告知实验目的获得支持后随机挑选120例产妇纳入研究,按照其产检次数进行分组,次数低于8次的产妇分为对照组,次数超过8次的产妇为实验组,两组均包含60例产妇。对照组给予常规指导方式,实验组实施孕前优生检查、婚前检查,对比两组产妇和新生儿的并发症发生率以及妊娠结局。结果本次研究成果显示,实验组的自然分娩率高于对照组,难产、死胎等情况低于对照组,同时产后出血、胎膜早破等并发症和对照组相比明显更低,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论将孕前优生检查、婚前检查应用于产妇的护理工作中,不仅能降低产妇和新生儿并发症,还可以提高自然分娩率,对产妇和新生儿生命安全提供保障,对改善妊娠结局有积极性作用。
简介:摘 要: 随着我国经济的发展,老龄化问题越发突出,而医养结合新模式可以有效应对老龄化问题。但是老龄人口的身体健康又是对当下医疗资源紧张的一项重要挑战,康复治疗却可以有效缓解医疗卫生机构资源供需矛盾,提升养老服务效能,满足社会群体多样化需求。医养集合模式下康复治疗主要通过病理康复、机能康复、心理康复等途径发挥作用。虽然这个新模式取得了一定成效,但是也存在着一些问题,我们可以从找准康复治疗的社会立足点,加强从业人员技能培训一级创新康复治疗服务模式方面入手,更好地提升康复治疗的效用。本文将以医养结合模式的重要意义为切入点,深入地对医养结合模式下康复治疗的效用进行分析,最后提出有建设性的强化发展意见。
简介:目的结合纽曼健康系统模式探讨中西医给合在治疗小儿CVA方面的疗效相较以前单一治疗的优势所在。方法以纽曼健康系统模式作为理论指导,收集恩施州中心医院西医部儿科自2009年1月至2010年10月共收治的符合诊断标准的32例CVA患儿,将其随机分为2组治疗组(12例)、对照组(20例),且2组之间患儿性别、年龄、发病季节、病程、疗程(均14d)等均无明显统计学差异性。治疗组常用抗过敏药物、β2-R激动药、糖皮质激素、氨茶碱等对症治疗,以酮替酚治疗为例。对照组在此基础上结合TCM辩证论治,通过配合中药方剂治疗,并对两组结果行SPSS13.0统计学软件比较治疗效果并分析之。结果治疗组总有效率为75.35%,对照组为96.73%,经统计学比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论纽曼健康系统模式在指导中西医结合治疗CVA患儿方面有重要的靶向作用,可以更好地提升对小儿CVA病情转归的认识,促进CVA患儿康复,具有较好疗效和比较优势。