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347 个结果
  • 简介:平面设计主要依靠设计人员的想象力,通过发挥出自己的想象来创作出更有内涵,更具价值的作品。文章主要从视觉观察的角度出发,借助几种视觉意象在平面设计中对视觉的形象做一些探讨和分析。

  • 标签: 视觉语言 视觉思维 平面设计 意象
  • 简介:近年新都市电影在中国电影市场中的"黑马"姿态,表明漫画式叙事思维在电影中的应用,不仅促使影视艺术突破传统束缚,也能满足后现代语境下现代人儿童趣味性倾向的观影需求。本文探讨了新都市电影中漫画式叙事思维的具体应用方法,以及在电影漫画式叙事过程中形成的新的美学特征,并从误区角度提出适合中国影视艺术未来发展的建议。

  • 标签: 新都市电影 漫画 叙事 后现代
  • 简介:结构体现着音乐的一种建筑美。中国传统音乐滋长在中国文化的土壤中,具有独特的结构表现。本文试图从中国传统音乐的类型中总结出不同于西方音乐曲式的结构原则,并试图分析这些结构原则下的独特思维特点

  • 标签: 曲式 结构 结构原则 中国 传统音乐 结构法
  • 简介:《基础乐理》是音乐学学科基础课程,但现行乐理课的设置和教学是建立在"欧洲乐理"基础上,在一定程度上给学生造成了一些困扰。本文从"中国民族乐理"思维引入《基础乐理》课程的意义、价值观出发,论述了其必要性与可行性。

  • 标签: 中国民族乐理 音阶 旋法
  • 简介:俄罗斯伟大的作曲家、钢琴家亚历山大·尼古拉耶维奇·斯克里亚宾(AlexanderNikolayevichSkryabin,1872-1915)的十首钢琴奏鸣曲,在他所有作品中占有极其重要的地位,它是作曲家从早期到成熟再到晚期的完整创作历程的映照,

  • 标签: 钢琴奏鸣曲 斯克里亚宾 线性思维 亚历山大 创作历程 作曲家
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-06-13
  • 简介:影响着中国古典音乐中音乐结构的审美  在东方,对中国古典音乐审美思维的影响    在东方,  在中国古典音乐中音乐结构的审美

  • 标签: 东方同情 中国古典音乐 古典音乐审美
  • 简介:培养幼儿的自主性、主动性、创造性和实践能力作为当今幼教改革的重要目标,所以在目前探讨幼儿创新能力的发展具有重要的现实意义。那么怎样培养幼儿的创造性思维较行之有效呢?笔者作为一线的幼儿教师,认为应该选择一个与幼儿学习生活密切相关的方面作为突破口。比如在语言活动中培养幼儿创造性思维就具有相当的重要性和一定的可能性。

  • 标签: 幼儿语言 创造性思维
  • 简介:教学理论与教学实践两者之间存在着密切的联系,但是教师在从事教学实践过程中往往存在不能够将教学理论合理转化的困境。教学理论的研究者和教学实践的实施者存在语言与思维上的差异,使得教学理论与教学实践的相互转化产生了差异。要促成教学实践与教学理论之间的转换,必须对其二者的话语与思维转换机制进行探讨。

  • 标签: 教学理论 教学实践 语言 思维
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-02-21
  • 简介:这种思维定式在水彩画创作中还表现为,水彩画创作还要注重创造性思维的培养,因此从事水彩画创作应注重创造性思维的培养

  • 标签: 中创造性 创作中 创造性思维
  • 简介:在绘画写生教学中,我认为:培养学生的敏锐感觉能力的训l练应当作教学的根本。因为感觉能力是体现着人们可视的形象的形象思维能力,这关系着绘画者艺术生命的生死存亡,法国画家塞尚说过:“没有感觉就没有绘画。”对任何事物无动于衷,没有感觉的人不会在艺术上有所发展,但在培养感觉能力的同时,创造性思维能力的培养更是我们始终强调的,也是在绘画写生教学课程的宗旨。在以往的教学中是多注重训练学生模拟自然物象的本领,而缺乏引导学生如何挖掘自己内心潜藏来完善个人化的语言表达能力。因此,在绘画教学中不断完善可行性的课程训练,并且将造型语言的艺术化过程转换成可操作的具体训练方法,这对当今美术教学中进一步获得对艺术的理解与各种技巧就显得非常有必要了。

  • 标签: 能力的培养 创造性思维 写生教学 引导学生 形象思维能力 感觉能力
  • 简介:随着时代的飞速发展,社会急需大量具有创新意识的人才。江泽民总书记曾说过:"创新是一个民族的灵魂"。《音乐新课程标准》中指出:以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式的变革;教育的任务是让每个人发展自己的才能和创造潜能。因此怎样培养具有创造意识的人才,已成为教育中的一个重要课题。

  • 标签: 音乐教学 引导学生 新课程标准 音乐形象 每个人 培养学生
  • 简介:文章通过对巴托克中的广阔调式空间、单一调性空间、多重调性空间的调性的呈示方式及巴托克音轴体系的调性的呈示方式进行了整体梳理,试图揭示巴托克音乐中空间立体化调思维的脉络.

  • 标签: 巴托克 小宇宙 调式 调性 空间 思维方式
  • 简介:发展音乐思维是高等师范钢琴教学的首要任务周微我人类所创造的一切物质和精神的财富,都是人类在实践活动中通过思维,即智力活动而形成和积累起来的。思维是人类认识世界、改造世界最重要的主观能源。音乐思维是创造音乐作品这一精神财富的重要能源。被誉为"乐器之王"...

  • 标签: 音乐思维 高师钢琴教学 高等师范院校 师范音乐教育 钢琴弹奏 钢琴音乐
  • 简介:《约翰受难曲》系爱沙尼亚作曲家阿沃帕特(PartArvo)以约翰福音中耶稣受难内容为蓝本创作的大型声乐作品,完成于1982年,是钟鸣音乐中的精华之作。该作品在音乐形式上体现出作曲家个性化音乐语言与欧洲早期音乐双重特征,在音乐观念上则较为直观地反映了作曲家的宗教精神。

  • 标签: 阿沃·帕特 《约翰受难曲》 钟鸣作曲技法 十字交叉 声部交错 图形谱
  • 简介:斯克里亚宾晚期的创作是由和声因素构成的,由“神秘和弦”变化而来。“神秘和弦”不仅是斯克里亚宾开创的和声表现手法,也是欧洲19世纪与20世纪之交音乐发展的重要环节。从不同的理论视角对这一和声现象进行阐释,从而使这一理论不断的成熟、完善,为我们更全面地认识理解斯克里亚宾的和声技法提供了多角度的理论参考。

  • 标签: 斯克里亚宾 神秘和弦 三全音 泛音列 有限移位调式
  • 简介:现代音乐分析的根本目的在于认识作品的内在组织逻辑和深层结构力——既包括对调式调性音乐作品也包括对非调式调性音乐的认识,从而指导音乐创作与分析的创新发展。本文旨在透析音乐表象背后的音乐结构形成过程,解读存在于音乐运动及构成要素之中的线性结构力,对音乐线性功能深刻认识,以促进音乐分析创作理论的实践。

  • 标签: 申克分析 线性思维 结构力
  • 简介:<正>《广岛殉难者的悼歌》(ThrenodyfortheVictmsofHiroshima)是现代“波兰乐派”中一位杰出的作曲家克谢斯托夫·潘德列茨基(KrzysztofPenderecki,1933—)于1960年创作的。这是一部为五十二件弦乐器而写的合奏曲,是一部现代的早期“音色音乐”的作品,也是一部被视为“轰动国际乐坛”的“典型激进派”的作品。就主题思想而言,它反对惨无人道的原子战争,抨击血腥屠杀和平人民的战争狂人,并对无辜罹难的广岛居民寄予深切的哀思,是一部具有浓郁政治色彩的作品。但从表现手法来看,却是十分新颖、独特的。作品虽用传统的弦乐队写作,但在整部作品中很少能听到“正常、传统”的弦乐音响。在这类作品中,音高已不再是构成音乐的主要因素,而只是成了音色与节奏、音量、织体、浓度等的辅助物而已。因

  • 标签: 电子音乐 演奏法 大提琴 低音提琴 音色 小提琴
  • 作者: 姚福海
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2010-01-11
  • 出处:《大舞台》 2010年第1期
  • 机构:《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上来。”素质教育的核心是学生能力的培养,因此学生思维能力的培养就显得非常重要了。发展学生智力,培养学生能力是中学思品课教学的根本任务之一,也是素质教育所要达到的目标,我们正面临着新世纪创造性事业的挑战,在社会主义现代化建设中,缺乏创造性思维的人将不能适应于社会。因此,作为中学思品教师应不失时机地培养学生的创造性思维能力。现就此谈几点粗浅看法。
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-11-27
  • 简介:这种思维定式在水彩画创作中还表现为,水彩画创作还要注重创造性思维的培养,因此从事水彩画创作应注重创造性思维的培养

  • 标签: 中创造性 创作中 创造性思维