简介：摘要大学生就业是国家和社会关注的焦点问题。基于提升大学生可持续就业能力的初衷，开设《职业沟通》选修课程，通过制定培养目标、组织教学内容、开展教学创新等设计，对大学生进行职业沟通能力的指导与训练。

简介：摘要数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。要结合教学实际，不断加强创新，优化课堂结构，增强数学教学机智，提高数学课堂教学效果。

简介：摘要《语文课程标准》的全面实施给小学教育专业语文方向学科教育类课程提出了新要求,小学教育专业语文方向学科教育类课程必须在课程结构、教材建设方面深化改革。

简介：摘要高中物理电学实验教学作为学生高中阶段学习的一个难点、重点，学生对这部分知识掌握情况直接关系着其学习总成绩情况，更影响着学生对物理学习的感兴趣程度，加强这一部分教学的趣味性、可操作性，创造条件让学生在强烈学习好奇心促使下，积极投入到高中物理电学实验教学中，就成为广大一线教师所必须重视的工作。

简介：信息技术与学科课堂教学的整合作为教学课程改革的重要内容，已成为当下教育改革的—个热点。就如我们学校在加强信息教学设备来说，2008年每个教学班就已经开通了多媒体，2012年又更进一步，班班实现了交互式“白板”教学，继而又建立了远程网络教育教室等，那么如何才能恰当的将信息技术与基础课程的教学相结合、相融合，就是摆在当前亟待解决和具有重要现实意义的问题。

简介：摘要本文将以高职高专英语泛读课程的重新定位及教学新探索为主要内容，试图为泛读课程找到新出路，使其既能更好的保持本课程自身的特点，又能适应高职英语教学改革的潮流，符合高职重视培养学生能力的教育目标。

简介：《酒店营销实务》是高职酒店管理专业中的一门核心课程，本文全面分析了高职《酒店营销实务》课程开展项目化教学模式改革的必要性和必要条件，并深入探讨了高职《酒店营销实务》课程项目化教学实施的过程及注意事项。

简介：摘要信息技术与课程整合，是将信息技术融入到课程中去，使信息技术与各学科的教学过程紧密结合，共同完成课程教学任务。它的实施将改变传统的教学方式，有利于学生主体意识、创造能力的培养。

简介：摘要良好的职业规划对于学生的未来发展具有重要意义，所以对于中职生来说，必须进行科学合理的职业生涯规划，才能够帮助中职生指明未来发展的方向。但是就目前的情况来看，中职生职业生涯规划课程尚处于探索阶段，不管是理论水平还是实践方面都不够完善。所以接下来在本文中，笔者将主要对中职生职业生涯规划教学的现状进行分析，寻找其中存在的问题并提出相应的建议，希望能够对中职生的职业生涯规划课程改革工作起到良好的推动作用。

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简介：《道德与法治》是部颁课程,体现国家意志,是初中学生必学的一门课,在落实依法治国的大背景下,教学生知法、懂法,知荣辱、明事理显得格外重要。《道德与法治》学科特点是逻辑性强,不乏有些枯燥?,致使学生学习积极性不高,重视不够,教师在教学时显得有心无力,如何学好、教好这门课程,值得深入研究。

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简介：在当前的教学环境中,培养学生的综合素养是教师们新的教学任务。在初中生物教学的过程中,能够体现学生综合素养的就是学生对知识的应用能力。但能力需要大量的实践作为支撑。在传统的教学观念中,大部分教师都不会开展实践性的活动,认为其会影响学生的注意力。但其实,在实验的过程中,学生们会深入了解知识内涵,丰富自身的素养。因此在现代化的教学理念中,教师们就应该对实验资源展开合理的应用。

简介：摘要本文以云南师范大学国际汉语推广师资培训基地为例，简要分析了赴亚洲汉语教师志愿者岗前培训的课程设置，并对今后的培训提出了几点思考。

简介：摘要新课改的目标是改变学生机械学习的状态，倡导学生自主学习。随着科普教育的传播与发展，这种以促进学生主动学习为教学宗旨，融合了科普知识的综合实践活动正在为小学课程所采用。本文就小学综合实践活动课程资源的开发以及利用进行探讨，以供其他同行参考借鉴。

简介：摘要课堂教学评价主要是对教师教学过程以及教学效果进行的价值判断，通过课堂教学评价以不断改进教师的教学方式，同时不断建立其多元化、多样化的评价体系。文章主要从几个方面分析了新课程理念下小学数学课堂评价方法，以供参考。

简介：随着我国教育信息化的广泛应用,'翻转课堂'作为一种新型教学理念和模式应运而生,有效地将信息技术融入课堂,既满足了时代的需求又顺应了我国教育信息化的潮流。本文分析了'翻转课堂'在高职应用文写作课程中的教学设计与具体实施,为增强高职应用文写作教学的实效性提供新思路、新模式。一、高职应用文写作课程教学现状随着社会的发展,应用文的功能愈加广泛,重要性愈加突出,掌握常用应用文写作知识并且运用其

简介：科技是第一生产力，而大学生是国家科技发展的主要动力，其职业素质直接关系到国家的综合国力和社会的稳定，所以近年来大学生职业素质的养成一直受到高校的重视，尝试通过优化课程结构、提升教师队伍质量等途径推动其全面提升，本文以《礼仪》课程对大学生职业素质的养成作用为研究对象，通过对大学生职业素质的现状和《礼仪》课程对大学生职业素质的养成作用两方面展开研究，为提升当代大学生的职业素质作出努力。

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