简介：当前的语文阅读教学，表面上日益活泼，教学手段不断更新，尤其是一些精心雕琢的公开课，容量大、亮点多、节奏快、追求新异。然而，透过现象看本质，真正在促进学生言语发展上下功夫、有实效性的课堂教学并不多见。

简介：摘要在新课程改革背景下，传统小学语文教育已经无法满足目前小学生的实际要求，同时也不利于整个课堂教学效率的提高，因此对于优秀的语文教师要对自身教学模式不断调整和创新，这样才能改变目前小学语文教学现状，因此本文主要分析小学语文教学问题和对策，在此基础上提出下文内容，希望能够给予教育人员提供相应的参考价值，加强现阶段小学语文在教学过程中的质量和水平。

简介：论文摘要

简介：摘要朗读对提高学生的语文能力和语文素养起着举足轻重的作用，有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解、体验，使其有所感悟和思考，受到情感熏陶。

简介：摘要众所周知，小学阶段是学生学习能力和学习习惯养成的阶段，在这个阶段中，不仅要让学生学会基础的知识，还要让学生掌握到将知识基础打牢靠的学习方式。小学语文学习是一个循序渐进的过程，需要教师耐心的一步步的引导学生，才能保证学生在学习的过程中将所有的知识点吃透，真正的将知识学到脑子里，并且做到学以致用。本文就探讨如何采服递进循环式的教学方式，让小学语文课堂达到更好的教学效果。

简介：随着信息技术的浪潮席卷全球。网络改变了人们的生产生活方式。如今教育的思想观念、内容手段、教学方式等都发生了重大变化。在网络环境中，教育信息的显示呈多媒体化，教学信息组织成超文本形式，教学过程具有较强的交互性，教育信息的传递呈网络化、智能化，这使网络环境下的教与学更具魅力，教学模式也与传统教学有了巨大的不同，教师和学生的地位也发生了根本的变化。

简介：语文教学重在培养学生的听、说、读、写能力。听说是基础，读写是目标，是根本。作文教学是语文教学中不可或缺的重要部分，是培养学生写作能力的重要一环。语文老师的一个重要任务就是要培养学生的写作乐趣，提高写作能力。

简介：小学语文阅读教学中，朗读是一种最重要最经常的训练。从某种意义上说，学生的朗读水平在很大程度上表征着其语文能力。

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简介：语文课是一门重要的基础课，其内容包罗万象，单凭教师讲授，很难吸引学生。现代科学技术的飞速发展，多媒体迅速地渗透到教育各个领域，将丰富的画面、美妙的音乐作成课件，使抽象的语言文字转化为学生的直观感觉，成为丰富语文课堂的重要教学手段。

简介：摘要小学语文课堂教学中培养学生的语感具有重要的现实意义。我们平时教学强调的仅仅是语文分析能力、语法逻辑能力、综合判断能力、抽象思维能力，往往忽视直觉思维能力的培养，忽视在读书过程中引导学生自己去感悟。表现在语文教学中即是重理解轻积累，重分析研究轻语文实践；追求讲深讲透，忽视自悟自得——语感的培养。

简介：摘要伴随近些年信息技术和微课技术的出现，以及其应用范围的扩大，使得社会各界人士对微课技术的关注度也随之提升。为将微课技术应用到教育教学工作中，可以为各大院校推动本校教育工作现代化发展提供更多的发展方案。对此，本文以小学语文科目为切入点，对在该科目教学期间应用微课技术的具体措施展开研究，以期能够提升我国小学语文的整体教学水平和质量。

简介：二十一世纪是以知识的创新和应用为重要特征的信息时代．培养学生创新素质已经是信息化社会的需求．所以我们在小学语文课堂教学必须着眼于树立学生的创新意识．激发学生的创新思维．培养学生的创新能力上．培养和造就具有创造性个性品质的优秀人才。那么．在小学语文课堂教学中如何实施有效创新教育呢？笔者谈谈自己的思考与实践。

简介：摘要在小学语文教学中，识字写字教学十分重要，它是阅读写作的基础，是小学低年级阶段阶段语文教学的重点，如果小学生的识字量不足，识字写字基础不扎实，将直接影响语文教学的速度和质量，难以完成义务教育小学阶段语文教学目标。根据小学识字教学的现状，结合儿童心理认知特点，创设多种教学方法，以提高识字教学的有效性。

简介：核心素养是指学生应具备的适应终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。根据教育部的定义,笔者认为可以从两点来解读。首先,学生应具备自身发展的基本能力。正所谓“活到老,学到老”,人的一生需要不断的学习和进步,在这个过程中实现自我能力的提高,这对人们的基本素质提出了更高的要求。其次,学生将来要走进社会,需要具备社会发展的素养。随着时代的不断发展和进步,社会对人们

简介：摘要：“跨学科”顾名思义是兼容、涉及、涵盖多个学科，以“跨学科”叠加“语文学习”，是一种非常有益的教学方式。通过开展小学语文跨学科教学，可以提高学生的语文综合素养和能力，促进学生全面发展。同时，跨学科教学还可以激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的创新精神和社会责任感。本文介绍了小学语文跨学科教学的实践探索，通过数学、科学、历史、艺术与语文教学的融合探究，提出行之有效的实践策略，以供借鉴。

简介：近年．初中语文教学领域出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学，初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。占据一席之地，并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文活动课的出现，是初中语文教学的一次大改革．是语文学科课程实施素质教育，全面提高学生语文素质的有力举措。

简介：学生在课外阅读中,要加强学生的课外阅读首先必须为学生提供阅读的对象,(二)创作兴趣是写作的主要动力——加强课外阅读培养学生的写作兴趣

简介：摘要：语文作为中职教育体系重要构成部分，在扎实学生基础知识、培养语文教师综合能力和提高人文素养方面发挥着至关重要的作用，然而联系实际中职语文教师教学效果不够理想，尤其是在语文教学与专业相结合、先进教学手段运用等方面，还有待进一步加强，以提高中职语文教师教学有效性。本文将针对产教融合背景下中职语文师资队伍建设的路径进行探究，并提出一些建议，供各位同仁参考。

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