简介：创业教育能提高学生的综合素质和能力，同时缓解目前存在的巨大就业压力。针对艺术类学生，创业教育要与艺术类专业教育相融合，将创业教育融入专业教学中，培养专业能力和创新创业能力较强的艺术类学生。

简介：　　　　三、课程的设置　　　　1.基础能力课程　　对口生源学生实行,艺术生对口生课程设置专业能力岗位技能　　　　一、问题的提出　　　　高等职业教育是一种新的教育类型,介绍教学计划中课程体系的内容编排顺序及所要求的基础知识、专业能力、岗位技能、专业实践及毕业设计的课题项目实施步骤

简介：【摘要】本文以当前环境艺术设计教育为主线,分析环境艺术设计建筑课程存在的问题并提出相应的改革策略,为环境艺术设计教育探讨新的发展思路。

简介：

简介：虽然设计史课程是高职院校艺术设计专业非常重要的一门专业基础课，但在实际的教学环节中并没有得到应有的重视。高职院校设计史课程教学目前存在课程教学模式较单一、缺乏新意，设计史讲授犹如蜻蜓点水、不够深透，授课内容没有得到及时更新，艺术设计理论环节不受重视等问题。高职院校设计史教学要精简课程大纲，丰富教学形式；理论与实践相结合，发挥高职艺术设计专业特性；紧跟时代步伐，开展课堂外教学；发挥学生的学习潜力，强调教与学的结合；讲授内容结构清晰，重点突出，主次分明。

简介：摘要广西高校艺术设计专业办学应该转变传统的效仿观念，从地域文化、发展空间、发展机遇三方面所具有的办学优势出发，探索适合自己的独特办学思路。应以市场性、应用性为导向，从人才培养目标、专业设置、教学模式、师资队伍、实践教学、校园文化等各方面为出发点，积极探索出科学合理的人才培养模式。

简介：中国学生对美国艺术类大学了解得并不多，其实美国大学的艺术类专业在世界上也是享有盛誉的。笔者曾在2000年遇到过一位新东方学员，她申请的是美国大学艺术类专业，具体的大学和具体专业我已记不清，仅记得她TOEFL只考了550分，没有GRE成绩，但重要的是她有自己的作品。后来她被美国大学录取了，而且是全奖。

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简介：摘要：本文探索了高职艺术设计类专业学生数字画像的重要意义、基本要素以及实施路径等，给出了专业数字画像需要解决的关键问题，提出了专业数字画像的基本思路。

简介：作为新兴的学科，环境艺术设计内涵丰富、范畴广、综合性强。文章就环境艺术设计专业的学科课程设置、课程教学、突出实践教学以及教师队伍建设等几个方面对环艺设计专业学科建设和研究提出自己的一点想法．为其学科建设增加一些发展的灵感。

简介：环境设施设计是高校工业设计专业环境艺术设计课程的重要专业必修课程，但是在目前的课程实践环节中突出存在一些问题，导致学生对调研环节认识不足，对课程的产品设计方法和理念理解不足，研究和开发方向易发生偏离。本文通过对课程设置的重新梳理和设计方法学原理的应用，初步提出课程的教改方案．以供教学人员对课程进行深入的研究实践。

简介：以社会需求论证、预计培养目标、培养准备为前提,运用文献资料、调查和数理统计法,对体育艺术表演专业学生实践能力培养现状、内容及培养模式进行初步研究。

简介：艺术类专业范围是如何划分的？答：《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中“艺术学门类”下设各专业，以及《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》中“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部分专业，统称为艺术类专业。艺术类本科专业不得设专业方向。

简介：摘要学校管理是指学校管理者通过对教师和学生的管理并吸收教师和学生参与管理，提高教育质量。现代学校管理要求学校管理者充分利用现代先进理论,对学校全面实施科学管理,改变过去静态的、见物不见人的管理,努力寻求一条具有时代特点、符合学校实际的发展新思路,提高学校管理的效能。作为学校管理者应顺应现代社会的要求，有效地实施学校管理工作，以适应社会对学校的需求。

简介：摘要艺术设计专业实践是艺术教育的重要部分，构建艺术设计实践教学体系应借助高科技管理手段。这样能够使学生在实践教学环节中拓展眼界，增加信息量，合理安排教学，提高实践教学的有效性。搭建实践教学信息平台，开创艺术设计实践教学的信息化管理方式，是完成本科艺术设计专业实践教学体系整体构建的重要组成部分。

简介：摘要随着中国文化的更新与发展，人们对环境的关注程度不断提升，环环境境空间被赋予丰富的内涵，为了让建筑与环境事融合，环境艺术设计迎来了新的发展契机与挑战。而环境艺术设计是立足与艺术设计的领域，进一步扩宽专业研究范畴，是一门集科学、艺术、技术三者综合的多学科交叉发展的科学。通过多学科的融合与交叉，共同构成了外延广阔，内涵丰富的环境艺术设计。本文就环境艺术设计专业的交叉学科特性进行分析讨论。

简介：环境设计专业学生人文素质缺失的主要表现在以下七个方面：一是价值观念偏离；二是人文知识贫乏；三是学习兴趣低落；四是审美情趣低俗；五是心理健康失调；六是创新精神缺乏；七是人际关系淡薄。这种人文素缺失的原因有历史、现实、社会和自身的因素。要解决环境设计专业人才的人文素质教育问题，必须从两个方面着手：一是要端正思想，明确人文素质教育对于环境设计专业学生培养的重要性；二是要采取多种途径和措施，以确保人文素质教育落在实处。

简介：摘要：伴随着电视娱乐业、新媒体行业的快速发展，播音与主持艺术专业近几年来也出现了快速发展。当前，国内媒体行业正在发生复杂、深刻的变化，播音与主持艺术专业教学必须适应媒体行业的发展、变化，进行自我调整，才能培养出高素质的复合型专业人才，从而增强播音与主持艺术专业的竞争力。

简介：摘要艺术设计是一门应用型学科，在教学中对学生创新能力与实践能力的培养十分重要。本文通过对高校艺术设计专业人才培养模式现状的思考，探讨了如何将高校艺术设计专业人才的培养与工作实践有机地结合起来，提出了多种高校艺术设计专业人才培养模式，希望对大家有所帮助。