浅析艺术设计专业实践教学信息化平台构建

浅析艺术设计专业实践教学信息化平台构建

廖丹

黑龙江大学艺术学院廖丹

【摘要】艺术设计专业实践是艺术教育的重要部分，构建艺术设计实践教学体系应借助高科技管理手段。这样能够使学生在实践教学环节中拓展眼界，增加信息量，合理安排教学，提高实践教学的有效性。搭建实践教学信息平台，开创艺术设计实践教学的信息化管理方式，是完成本科艺术设计专业实践教学体系整体构建的重要组成部分。

【关键词】艺术设计专业实践教学信息化构建

实现艺术专业实践教学目标，不能是靠几门课程、几个环节就能完成的，它要求我们必须建立起科学、完善的实践教学管理体系和完备、具体的实践实验设施、实践实习基地等。综合这些因素，引入信息化管理手段为整个实践教学体系提供有效数据和信息，为高质量的实践教学运行提供保障。

1艺术设计实践教学信息化平台构建的背景与现状

据调研和数据统计我国拥有艺术教学能力的大学中不乏教学管理信息化的建设，但实践教学的信息化程度仍处于刚刚起步阶段，以黑龙江为例，多数院校艺术设计专业的教学管理已纳入信息化管理，而实践教学管理由于涉及类型比较复杂，艺术设计实践课程又不相对独立，学生进入工作室和实验室仍处于人工操调度安排的工作状态，获取信息单一，实践项目之间形成“信息孤岛”互不相通，信息化程度不高，这样的原因导致实验室使用程度不足，实践成果的数量与质量不高。于是开展艺术设计实践教学体系的信息化工作在构建艺术设计专业实践教学体系中就变得十分重要。我以多年的教学管理经验来看想实现艺术实践教学管理需要理清艺术实践教学的需求，根据需求设计相应的管理措施，构建科学合理的艺术设计实践教学体系。

随着我国专业化教学的不断深化改革，对教学管理的要求也越来越专业化，我们从教学设计、教学过程、教学效果和结果等多个方面分析艺术设计实践教学的特点，根据其特点做需求分析，开发创新管理模式，制定艺术设计实践教学管理系统。

2艺术设计实践教学平台设计需求描述

艺术设计实践教学管理信息系统的数据信息以项目课题的形式融入到具体实践课程管理中，该平台的主要需求分为六大部分即：系统信息、实践教务信息、指导教师信息、学生信息、设计实践参赛立项平台、实践成果信息。①系统信息：包含系统登陆密码表、人员身份构成表；教务信息包含实践教学安排、工作室编制、实践课程设置、实践组设置；指导教师信息包含教师基本信息表、学生基本信息表、实践项目信息表、实践成果展示信息等。②用户管理功能：用户分为管理员、教师用户、学生用户三类。管理员、教师用户或学生用户都需要通过用户名和口令进行登录。③教师学生信息管理：可以对指导教师教师和学生的信息进行录入，修改，删除等。④教师实践项目基本信息导入：其功能主要是用于项目发起人（指导教师）将项目相关信息导入系统，使学生能够按照项目召集的项目要求自主选择实践项目（（选择课程），从而选择进入工作室实践，并能够查询项目进行的详细信息。⑤项目成果管理：项目召集人和学生可上传项目成果，项目获奖等信息。⑥实践教学工作量的统计：对教师的实践教学工作量进行统计。⑦学生考勤管理：对学生考勤进行管理，包括迟到次数、早退次数、离岗次数等进行统计。⑧实践教学管理：可根据教学计划的范围及特点，对教师、学期实践教学成果进行全面检验。⑨按学生角度可以看到学生信息和实践课程成绩信息，及获奖情况。

3艺术专业实践信息平台的设计目标

通过相关软件建设开发的应用，我们总结了实践教学的规律，结合艺术设计实践教学的项目主题化、指导过程技术化、成果独创性的特点设计信息平台的功能以达到设计目标。①采用先进的分布式数据处理技术，提高管理工作的质量、效率和规范性；②以网络为平台，实现艺术学院教务部门与学院教师、学生之间的数据通信，及时为各级用户提供准确数据；③按照艺术设计实践教学管理体制分层进行数据管理，为不同层级的用户设置相应的使用权限，保障系统的可靠性与安全性；④面向艺术学院普通师生的数据查询子系统将采用WEB方式进行信息发布，查询的内容将涵盖实践教学信息、实践项目的各主要方面，包括实践成果（作品展示），查询内容能够向不同层级用户开放。

4意义和实用性

加强艺术设计专业实践教学的信息化建设，可优化传统的实践教学模式，使传统的由老师主讲的“顺序式”、“灌输式”的艺术实践教学过程变得灵活，教师与学生之间从原来的单向作用，变成双向交互。学生通过平台可以获得更多的实习实践立项，搞活学生的参与兴趣。学生实践训练教学更有效，教师更容易在实践中解决教学重点难点。

结合艺术设计实践教学国际化“双轨制”教学模式构想，信息平台的建设涵盖用参与艺术活动的方法指导学生学习思路，学生任务变得多样化，可转化成果。教师通过网络指导，工作室技术操作等环节全方位立体打造新颖的艺术设计实践教学结构。

信息技术的发展为艺术教学提供了先进的技术支撑，要想让其在今后发挥更巨大的作用还需要有针对性的探索，信息时代的艺术教育正以全新的教育手段、教育观念和教育思想在我们面前展示。艺术实践教学应该用怎样的改革方式迎接知识经济信息化时代的到来是值得我们研究的问题。（黑龙江省新世纪教改项目《艺术设计专业实践教学体系的构建》）

参考文献

1杨勇.校园网教务管理信息系统设计初步[J].福州师专学报，2001.05

2易谅容等.网上教务管理系统的开发与实现[J].系统工程，2002

3刘实等.基于B/S模式的学籍管理子系统的设计与实现[J].中山大学学报(自然科学版)，2001