简介：该文主要运用案例分析的方法,在对高一女生"花样跳长绳"、高二女生"健美操"和高三女生"羽毛球"三个模块教学的具体事例进行深入剖析的基础上,提出了高中女生体育课堂"自主学练"教学模式的基本框架。指出女生体育课堂"自主学练"能力的培养需要高中三年的课程总体规划;在教学过程中要重视女生体育运动习惯的养成;教师要了解女生的身心特点,发挥教育智慧进行有效的引领和指导;要以重过程、轻结果的成果展示方式组织开展规范化的小型竞赛,来增强学生的自信心和主动性。

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简介：摘要：在高中音乐课堂教学过程中，教师通过视唱练耳教学的方式，全面提高学生的音乐鉴赏能力，融合更多的音乐作品，带领学生深入思考和分析。学生通过自身的音乐知识积累，对音乐作品进行多方面欣赏，完成视唱练耳训练。

简介：还记得最初学习语文的情境吗？字组合成词,词再连缀成句。每一个汉字是语文最基础的元素,一笔一画都是先人的智慧,音形义中蕴藏的是人类文明发展的历史。以字开篇,让你从头开始感受汉语的美妙与魅力。

简介：青春的孩子们处在一个敏感的阶段,也是一个自以为自己已经长大的时期。于是他们开始学会了伤春悲秋,知道了沧桑与世道,更懂得了对自我成长的顿足和回首。他们通过不断的努力和执着的追求去圆自己心中的梦,并且渴望得到别人的认可。在这一过程中,倾诉成为大家感念成长的一种主要交流方式,而这种感念,则会使成长的概念被诠释得丰富多彩。所以雪端厚才会说:碰到在雨中逗留的少年,为他们营造一方晴空吧!所以普乙敏才会说:有太多时候应该相信自己,因为惟有相信,才有可能。

简介：公交车上,坐我旁边的女孩哭了。泪水像溪流,无声无息地流淌,却倔强望着窗外飞闪而过的碎影。她让我想起多年前的自己,也曾这样小心翼翼地崩溃过。我是独生女,家境不算富裕,好在父母足够开明,支持年少的我的所有决定。例如舍弃那些看起来特别美好的东西,而选择专注写字。还包括支持我走出国门去看花花世界。以致有段时间,很多人坦言对我的羡慕,实际独居生活从来都不如想象中那般从容。刚满二十岁的年纪,告别亲朋旧友,只身抵达崭新的国

简介：我从前一直认为自己是个不追逐时尚的人,它的脚步太快,我不愿也无法赶上它。那时我不听音乐,不知道当红偶像的名字,不看流行电视剧或电影;买衣服也只有两个标准：我喜欢、穿起来舒服。我还遵循着一个座右铭：走自己的路,让别人说去吧。改变想法是在一年多以前。我偶然瞥见了一本厚厚的杂志,封面上的女人肌肤白皙,五官精致,浓艳的红唇渲染出魅惑的笑容。我几乎瞬间被吸引了,情不自禁地探过身子,费力地用指尖扒拉过它。＂瑞丽＂二字映入眼帘。我翻开杂志,认真地欣赏起来。

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简介：从分析武警合训学员自学自训能力缺失的现状入手,查找武警合训学员自学自训能力缺失的原因,针对武警合训教育教学的特点,从明确学习训练目标、改进教学培训模式、掌握学习训练策略、完善学习训练平台等方面进行探讨,提出了提高武警合训学员自学自训能力的途径。

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简介：摘要本文主要从初中语文自读课的概述、初中语文自读课对自主探究能力培养的意义、初中语文自读课现状、初中语文自读课自主探究能力低下的原因，以及初中语文自读课自主探究能力的策略几方面内容进行了阐述。

简介：摘要：幼儿安全自护能力的提高是幼儿健康成长和终身发展的基础，是解决幼儿园安全问题的关键，幼儿安全自护教育需要幼儿园与家庭的有效互动。家长是幼儿安全自护教育的重要资源，形式多样、措施有力、配合默契的家园合作共育，使幼儿安全自护教育更加完善，从而有效提高幼儿安全自护能力。

简介：摘要：随着现代新课程革新的深入发展，现阶段课程教学比较注重学生个人的自评以及自我反思能力的培育，比如说学生需要在教师讲解完某一个单元之后对单元的知识内容进行自我总结，学习其具体的学习方法以及学习策略，将自我评价和他人评价相融合。学生在自我评价自我反思的过程中所出现的问题，就是学生在学习过程中的内在需要，让学生的学习从外部的压力转变成内在的需要。

简介：摘要：本文通过分析初中语文自读课的特点和作用，探讨了自读课对学生自主探究能力的培养的重要性。通过自读课的引入，学生能够通过独立阅读，提高阅读理解能力，培养对文本的深入思考和分析能力。此外，自读课还能激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯，进一步促进学生的学习成长和个人发展。

简介：摘要：初中语文自读课是培养学生自主探究能力的重要途径。本文从理论和实践两个方面分析了初中语文自读课对学生自主探究能力的培养作用，并提出了相应的策略和方法。通过引导学生自主阅读、鼓励表达和思辨、提供适当的指导等方式，可以有效提高学生的自主探究能力。

简介：摘要：幼儿安全自护能力的提高是幼儿健康成长和终身发展的基础，是解决幼儿园安全问题的关键，幼儿安全自护教育需要幼儿园与家庭的有效互动。家长是幼儿安全自护教育的重要资源，形式多样、措施有力、配合默契的家园合作共育，使幼儿安全自护教育更加完善，从而有效提高幼儿安全自护能力。

简介：摘要：在当前教育改革的大背景下，初中语文教学越来越注重学生自主学习能力的培养。自读课作为初中语文教学的重要组成部分，为学生提供了自主探究的空间。本文旨在分析初中语文自读课中自主探究能力的培养策略，以期提高学生的语文素养和综合能力。

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