简介：对全日制工程硕士研究生教育与工学硕士研究生教育的区别进行了探讨．阐述了全日制工程硕士研究生教育的产生背景、其与工学硕士研究生教育在定义上的不同。分析了造成目前两者区别较小状况的原因．提出了一些对两者进行界定的方法．并对区别于工学硕士研究生培养的有关全日制工程硕士研究生培养的专门措施进行了讨论。

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简介：师范生的自我教育力是师范生激发个体内在动因、促使自我完善、自我发展的综合能力及素质，直接制约着师范生自我教育的成效。通过问卷调查高校师范生自我教育力的现状，发现存在的问题并提出相应的教育对策。

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简介：目前，不少的语文课堂存在着丢“本”失“真”的现象，具体表现为：人文性过度充溢，合作学习徒有其表，教学预设禁锢。本真的语文课堂应当满足以下三个条件：“语文味”十足；“以课本为本”、“以学生为本”；不依赖教参，不依赖预设。

简介：他是河南省思品、思政学科带头人，勇立潮头，锐意创新，拼搏进取：他是河南省思品、思政学科命题人，聚焦社会，勇挑重担，服务大局：他是河南省思品、思政学科探索人，著书立说，钻研课题，自强不息：他是河南省思品、思政学科引路人，为人师表，提携后辈，乐此不疲…他，就是河南省基础教育教学研究室文科一室主任、思品思政教研员——王向阳。

简介：他是河南省思品、思政学科带头人，勇立潮头，锐意创新，拼搏进取：他是河南省思品、思政学科命题人，聚焦社会，勇挑重担，服务大局：他是河南省思品、思政学科探索人，著书立说，钻研课题，自强不息：他是河南省思品、思政学科引路人，为人师表，提携后辈，乐此不疲……他，就是河南省基础教育教学研究室文科一室主任、思品思政教研员——王向阳。

简介：党的十八大用“三个倡导”,从国家、社会和公民三个层面凝练概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则,这对推进教育领域综合改革,促进学生健康快乐成长,具有重大的现实意义和深远的历史意义.我校在深刻理解、准确把握培育和践行社会主义核心价值观的基本要求、丰富内涵的基础上,牢牢把握“立德树人”这一根本任务,紧紧抓住中华优秀传统文化教育这一关键环节,在落细上下功夫,在落小上做文章,在落实上花气力,使学校各项工作全面向育人聚焦、向德育聚力,努力教育引导师生把社会主义核心价值观作为日常行为的准则和自觉奉行的信念,使广大学子逐渐成长为全面而有个性发展的高素质人才.

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简介：摘要在高中数学教学过程中，文科生普遍存在数学功底较差，对于数学学习缺少兴趣，学习方法不得力等问题，教师在教学过程中一定要注意引导学生端正态度、培养兴趣、在数学思维和学习方法上多做启示与引导，循序渐进，逐步提高文科生的数学学习能力。

简介：摘要数学是"三校生"高考的重要学科，而对于职业学校的学生而言，由于基础差，数学思维不强，解题方法单一，导致成绩不理想。因此作为授课教师通过其教学来提高学生解题能力便显得尤为重要。本文通过对三校生高考典型题的分析，阐述了培养三校生解题能力的重要意义。

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简介：以武汉理工大学华夏学院2011级本科生为研究对象，调查分析其在英语学习过程中的自主学习能力现状。研究结果表明他们自主学习能力偏低，特别在学习策略、策略监控和学习评价方面的能力需要教师不断加强引导。

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简介：当前,为适应我国工业化和城镇化的发展,高素质、技能型人才大量需求,推动了高职教育快速发展。怎样切实提高高职院校人才培养质量,已成为高职教育改革和探索的重点。实行＂校企合作、工学结合＂人才培养模式,已成为高职教育办学特色和技能型人才培养的的有效途径,以校企文化融合为抓手,加快职业院校人才培养模式的转变,加强校企文化对接是＂校企结合＂的基础工程,通过文化熏陶、顶岗实习、社会实践等多种方式推动校企文化融合,促进校企互动,全面提高人才培养质量,顺应职业教育办学要求,适应职业教育发展规律。

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