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  • 简介:“十年之前,我不认识你,你不属于我……”香港歌手陈奕迅以一首《十年》将一段无奈的感情演绎得婉转衰伤,A十年,十年A,也同样演绎善中国足球职业化的乐章,我们姑且称之为——

  • 标签: 甲咏叹调
  • 简介:摘 要: 以“拿起生化武器,抗击流病毒”为主题的化学、生物跨学科的联合教学,引导学生全面、立体地认识如何运用化学生物知识,抗击流病毒,培养学生多维度的核心素养。

  • 标签: 跨学科 病毒结构 抗击方法
  • 简介:01吃过这碗夫妻肺,就是一家人了那日去染发,招待我的是个高高瘦瘦、白白净净的四川小伙子,问了才知他竟只有十九岁。趁着上色的当口,我作为文字爱好者的嗜好又犯了,总忍不住想从他嘴里撬出点故事来。他普通话不好,大概是开口怕被人嘲笑,起初只是一个劲儿地抿嘴微笑。后来拗不过我的执着,这才肯讲自己的经历。差不多二十年前,父亲经人介绍,认识了隔壁村的母亲。那时候实在太穷,根本没钱办场婚礼宴请乡邻。父亲只是去县城买了一套新衣裳让母亲换上,

  • 标签: 夫妻肺片 普通话 父亲 母亲 染发 上色
  • 简介:师德就是教师的职业道德。它是教学过程中学生学习、生活、思想产生变化的催化剂。教师的崇高师德是教育兴旺的前提,是学生从幼稚走向成熟、从迷惘走向理智的催化剂。当今教改的重大举措是应试教育转向素质教育。作为这一重大举措的直接参与者,教师的一言一行,一举一动,无不对教学效果起着重要的作用。中学教育担负着向社会输送合格毕业生、向高一级学校输送优秀人才的艰巨任务。要完成应试教育向素质教育的转变,要完成输送任务,就必须

  • 标签: 教师的职业道德 崇州市 应试教育 教育兴旺 重大举措 催化剂
  • 简介:在我的心灵深处,有一方净土,那里山青水秀、鸟语花香,那里没有纷扰,没有喧嚣,那里是伟人的世界。徜徉其中,在别人的故事中旅行,我学会了淡泊,学会了豁达,学会了坚贞……

  • 标签: 净土 人的世界 学会
  • 简介:《扬子晚报》报道,北京郊区大量废旧刹车丢弃在树林里,致土地寸草不生。尽管南京暂未发生此类事件,隐患却客观存在。据了解,南京目前有163万辆机动车,180万辆左右电动自行车,每年更换含锑等有害重金属刹车近140万个。如此多的废旧刹车最终去了哪?《扬子晚报》记者采访发现,多数民众并不了解刹车危害,而将之当作普通废品随意丢弃在我们的身边。

  • 标签: 刹车片 《扬子晚报》 污染 电动自行车 北京郊区 记者采访
  • 简介:翻开李吉林老师那些厚厚的情境教育专著,其中的一张照片,一下子把我拉回了学生时代。我读师范时,看见的李老师就是这个样子——她来学校为我们上示范课作讲座。那时的李老师已经蜚声大江南北。可惜,我的那些青葱岁月,只顾前行,竞没有认真仰望情境教育的星空。

  • 标签: 情境教育 教育专著 学生时代 老师 李吉林 示范课
  • 简介:人间处处有真情,像旅游景点旁的茶铺,那里的老板搭个帐篷,天天都住在里面,每当有游客路过时,他便把沏好的茶端出来,免费给行人解渴。这难道不是雷锋精神吗?当代“活雷锋”——韦思浩,他是上世纪60年代杭州大学的毕业生,中学教师。退休后,每个月有五千元的退休金,他本应该有幸福的晚年,可谁知,他每个月都要靠拾荒来维持生活。杭州图书馆,可以免费供拾荒人读书,而这位“活雷锋”每天都去,整整持续了十多年,他的行为被记者所拍,成了网络红人。因为拾荒,他那读书人的容颜渐渐消褪。

  • 标签: 他人 雷锋精神 杭州大学 旅游景点 60年代 中学教师
  • 简介:清楚地记得,那一天一整天都在下雨,到了放学后,雨势不但没有减弱,反而更加猛烈,时而还伴随着摄人心魄的惊雷。坐在妈妈的电动车后面,虽然隔了件雨披,但是雨点砸在身上我都明显感到一丝痛感。

  • 标签: 电动车 中学教育 语文 阅读
  • 简介:生活中有许多事情像浮萍一样随波而去,也有许多事情像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻开纪念册,看到一张卡片上镶嵌着的那一绿叶时,我就深深地怀念起我的启蒙老师——叶老师来。我的童年,是在一个使我魂牵梦萦的小山村里度过的。叶老师是我童年时最好的引路人。

  • 标签: 绿叶 回忆 启蒙老师 童年
  • 简介:你钟爱的零食薯,也许正在危害你的健康。近日,日本厚生劳动省的科学家从薯片中检验出高浓度丙烯酰胺。此前瑞典政府也发现:含有大量碳水化合物的谷物类,如果进行烧烤油炸等烹调处理,会生成具有致癌作用的丙烯酰胺。以油炸土豆食品为零食的英国、法国、美国等国家纷纷进行了试验和检测,全都得出肯定结论。

  • 标签: 丙烯酰胺 厚生劳动省 碳水化合物 瑞典政府 致癌作用 科学家
  • 简介:扣题开头写法——扣题提示写什么:小时候,我觉得世界也就只有我头上的那一天、脚下的那一块儿地。在我心里,世界就只有一个湖州这么大。

  • 标签: 天地 世界
  • 简介:纪实性与艺术性的统一是纪录的本质特征.纪录是文化传承的重要载体之一.随着纪录拍摄与传播手段的不断丰富,其文化传承功能也越来越具有多样性和深刻性.文化传承是纪录的灵魂,纪录的魅力源于其反映的文化的魅力.

  • 标签: 纪录片 文化 传承 载体
  • 简介:<正>窗前有一棵树,树上有一嫩叶。我望着它,它也望着我。叶总是微微地摇摆着。我很好奇,闷:“叶,为什么你老是摆动?”“我想飞。”它说。“叶就是叶,永远不可能像鸟一样飞的。”“看着吧。”它纯纯地笑着,不再说话。叶从春天摆到夏天,执著而热烈。我感到惊讶:“为什么?一季的时间你已长大,应该明白了……”“可能吧,”它望着天际,轻轻叹了一口气,“一季的时间使我懂得叶永远都无法像鸟一样飞翔,可我依然无法阻止自己。……有时,

  • 标签: 叶永 想飞 成真 郎将 冬日暖阳 圣歌
  • 简介:世界之大,梦想或有不同,而实现方式却只有一个——身体力行,付诸行动。千里之行始于足下,现在就让梦想现实化,用实际行动感染身边的人吧。

  • 标签: 老畜栏 那一片老
  • 简介:岁月静好。我在一棵黄桷树下停驻,《泰戈尔诗集》搁置在石桌上,翻开,一红色羽毛静静地躺在里面,我凝视着透明的羽轴和浅浅的羽绒,仿佛看到了与你之间的流年,缓缓散开……

  • 标签: 羽毛 泰戈尔 羽绒
  • 简介:凌晨一点,除了幽暗路灯下三两只黑猫的身影外,一切都还在静谧中沉睡。啊不,顶楼的阳台边缘,站着一个小男孩。他的眼神空洞、迷茫,手臂张开呈飞翔的姿态。

  • 标签: 孤单 叶子 眼神
  • 简介:一、语文,从读"有字书"开始在语文阅读教学中,我总觉得"最动听的声音是读书声!读书声是学生精神律动的音符".我始终坚持"读"字当头,课文不读通顺不开讲,课文是读懂的,而不是懂了之后再读.

  • 标签: “读” 天地 语文阅读教学 相互转换 读书 学生