简介：去年,90后邓伦火了。无论是“玛丽苏偶像剧”的男主角,还是《白鹿原》中敞亮清新的鹿兆海,或是《欢乐颂》中的叛逆酷少年谢童,邓伦都能给观众带来惊喜。两年9部大戏。加起来他只休息了一个月,能有今天的成绩,与他超出常人的付出与努力是完全分不开的。

简介：清末民初纳西族诗人周兰屏的生平、及其诗歌内容析,艺术风格及成因探讨。

简介：摘要随着光学、电力学、电子技术、计算机科学技术以及其他新兴技术的迅速发展，舞台演出行业也在逐渐的将这些先进的技术综合应用于自身的演出、展示等活动之中去。一方面可以促进这些技术的进一步发展，也可反作用于自身的舞台效果，以更加吸引观众的眼球。在这种情形下，LED电子显示屏顺势产生，集光电子技术、视频技术、计算机技术和微电子技术于一体，在舞台演出中逐渐发挥出更为强大的作用。

简介：多屏互动是实现不同操作系统不同终端的同步显示.在高中物理教学中对课堂演示观察的视域性差别、课堂元素呈现的枯燥性和间接性、课堂板演的重复性和延时性都有改善作用,且能实现课堂信息的呈现更形象、多元、实时、放大,有效地促进课堂的动态生成.

简介：吴黎平翻译的《反杜林论》是毛泽东非常喜爱的一部马列经典著作，毛泽东曾称赞吴黎平的翻译“其功不下于大禹治水”。徐特立珍藏的吴鲤屏译《反杜林论》系吴黎平译《反杜林论》的伪装本，传世稀少，弥足珍贵。该书又经徐特立详细阅读且写下不少批注，更是难得的珍贵文献。

简介：15世纪中叶至20世纪的几百年间,传统媒体一直都是普及知识、推广文明、形成大众媒介主流地位的重要推手。然而,移动互联网的迅速发展,使媒介内容生产、传播、互动乃至营销产生了一系列变化,深刻改变了人们的生活、思维方式,成为了传统媒体时代的'终结者'。但是,电视没有被淘汰,仍然成为新建家庭的必备产品。与其反思电视媒体的技术困局,不如从电视与日常生活的融入性着手,思考电视媒介的未来发展之路。

简介：随着＂读屏时代＂的到来,手机阅读以独特的魅力改变着大学生的阅读行为,成为在校大学生主要的数字阅读方式。本文通过分析总结大学生手机阅读的行为特征,对在当今环境下高校图书馆基于大学生手机阅读行为特征应采取的服务策略进行了探究。

简介：摘要：泛屏新时代，新型视觉呈现技术和互联网技术的发展相互融合，相互促进，其承载了受众对于视觉艺术呈现内容与形式创新的更多诉求。本文主要分析了泛屏时代的背景概况、视觉艺术的发展状况、泛屏新媒体技术等视觉艺术的创新。

简介：例在杨氏双缝于涉实验中，用一束白光首先照射单缝，然后再通过其后面的双缝，在屏上来获得干涉条纹．若在双缝的其中一缝上放一块蓝玻璃挡住该缝．在另一缝后面放一块红玻璃挡住另一缝，则在双缝后的该屏上（）．

简介：多屏时代的来临使英文电视媒体的缺陷被放大。传统的传播格局发生了变化,英文电视媒体的受众被分流,导致英文电视媒体面临生存与发展的危机。因此,英文电视媒体应明确自身'短板',坚持内容为王的原则,开展平台化运营,变革统计方法,分析受众心理,适应多屏时代的发展环境,持续提升其竞争力与影响力。

简介：摘要针对电源屏检修断电造成整个车站信号设备无法正常恢复的问题，提出在电源屏的输入端和UPS的输出端新增空开的方法，即通过旁路UPS的方法，以解决电源屏检修、维修过程因停电时间过长对信号设备造成影响，进而提高信号设备的寿命，降低信号设备故障率。

简介：摘要：随着现代科技的不断完善，手机投屏技术的应用已经越来越普及，并在教育领域发挥了极大的作用，得到了广大教育实践者的认可。作为一名小学数学教育工作者，我们需要增强自身的信息技能，合理运用手机投屏技术，打造一个充满活力的数学教学课堂，让学生更愿意进行自学，从而不断促进学生数学能力的提升。

简介：

简介：摘要：高一年级的学生大多数同学对用手机软件扫描二维码的实践操作有所尝试，但对二维码的相关知识及使用了解并不多。对于人工智能相关知识的深度与广度的理解相对欠缺。本着以学生发展为本的教育理念，旨在打造“技术创新课堂”，依据新课程标准在教学过程中适当调整教学，满足学生提高信息技术学科核心素养的要求，本文是选取了近段时间被广泛使用的二维码为对象进行智能工具处理信息内容展开讲授和研究的，本节课题《数字化与编码之探秘二维码》。

简介：摘要：

简介：摘要：虽然我国的光伏发电产业规模很大，已经非常成熟，但在海拔3500m以上地区长期运行的光伏电站极少，无论是设备的安全稳定运行还是运维人员的工作生活都存在很多的困难和挑战，需要持续对该类光伏电站的运行维护存在的问题和处理经验进行积累和研究分析，以期不断提高安全稳定运行和效益水平。

简介：摘要：疫情突发，开学延迟，线上课程不期而至，线上教学是一种崭新的教学方式，教师的办公环境、学习的学习环境有了很大的变化。笔者通过观看真实的空中课堂及直播空间，分析了信息化时代在线教学的利弊，看到了别样的课堂，别样的教与学。

简介：采用投影仪和屏幕的多媒体教室，由于LCD投影机的光通路环节太多、其中的光线的强度也很高、热量极易聚集，部件易老化；空间狭小，散热防尘都不好解决；使用不正确，没有按要求进行必要的保养等原因，随着使用时间的增加，故障率增多，维护成本提高。而用液晶电视机作为终端显示设备，在满足教学要求的前提下，可以减少故障率，降低维护成本。

简介：多媒体触摸一体机具有丰富的教学资源、良好的操作性以及交互性等优势，其优势对幼儿早期阅读能力培养提供有利的条件。教师利用多媒体触摸一体机可为幼儿展示丰富的教学资源，同时让幼儿自主参与互动操作，它集趣味性、艺术性和交互性为一体，对培养幼儿的学习兴趣、观察力、注意力以及思维力等都具有良好效果。本文根据笔者几年来的教学实践，分析了多媒体触摸一体机在幼儿早期阅读能力培养方面的应用情况，并指出了在该过程中应注意的问题。

简介：我们知道，汉语言是表意文字。“言生于象，故可寻言以观象：象生于意，故可寻象以观意。”我们期待这样一种教学境界：当学生在看到语言文字的时候，他的头脑中能再现一种视像；当学生眼前出现某一个视像的时候，他头脑中能显出相应的文字。阅读教学中如果忽视对语言视像的还原、创设和激活．那么学生学的语言是僵化的、干瘪的、冷冰冰的。