简介：小学生的认知仍处于初步发展阶段,他们对新知识的学习大多依赖以往的经验,接受速度和程度都有一定的局限。以传授法律知识为主的法制教育相对于品德课的其他教学内容,因比较抽象而显得枯燥,如果生硬地灌输知识,学生理解和吸收就存在很大的困难,教学效果自然差强人意。

简介：摘要在美术教育教学中充分挖掘教材里面的教育因素，恰当地把握时机合理适度地渗透法制教育，可以达到润物细无声的教育效果，不仅培养了小学生的法律意识，还可以预防和减少学生违法犯罪，促使他们养成依法办事，遵纪守法的好习惯，引导和帮助青少年健康成长。

简介：在全面依法治国的背景下，加强对高中生的法制教育势在必行，但在当前，我国针对高中生的法制教育还存在一些问题。尤其是信息化的发展，为学校的法制教育不仅带来了新的发展机遇和发展机会，还在内容、形式等方面提出了严峻的考验和挑战，学生的生活、学习的方式和习惯都有了很大的变化，只有紧密联系社会发展和学生的生活实际，有针对性地实施高中阶段的法律教育，才能提高法律教育的实效性。因此，立足生活化视角研究高中法制教育具有现实的必要性和可行性。

简介：【摘要】 随着新课程改革的不断推进 ,理论联系实际的教学理论逐渐得到了更为深刻的贯彻。在这种教育形势下 ,生活化教学模式受到了各个学科教师的关注与广泛运用。而道德与法制是小学阶段基础教育课程中重要的组成部分 ,也应积极的进行生活化教学模式的实施 ,实现小学道德与法制教育对生活的回归。因此 ,本文对小学道德与法治教育回归生活的重要意义进行了分析 ,并对其具体的回归路径进行了详尽的论述。

简介：【摘要】小学音乐教学是通过美育教育来启发学生对美好事物的感受，掌握音乐知识，陶冶情操，提高审美能力。通过在课前导入，利用视频，亲历感受国家的荣辱，让学生充分体会美好幸福生活的来之不易，深切体会法制治国，加强国防建设的重要性；利用歌词内容，激发学生探究“法”的影子，抓住歌曲题材，适度结合法制教育，做到“美育”与“法育”相融合。教学大纲总目标中情感 ·态度 ·价值观指出，情感体验、培养兴趣、提高审美能力、培养爱国主义情感、理解文化多样性，是歌曲教学目标的重要组成部分。

简介：

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简介：摘要：教师在课堂教学的过程中，应该把握时机，潜移默化的渗透法制教育。对学生进行法制教育的主要途径，就是法制教育的学科渗透，笔者主要以高中政治必修二政治生活为例从教材、时政、实践、教学四个方面就如何在高中政治课堂中渗透法制教育，提出了自己的一些看法，希望更好的推动法制教育的实施。

简介：摘要：数学源于生活，又应用于生活，在数学学科知识中蕴含着丰富的法制资源。小学生正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。培养小学生法律意识，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，还能够促使他们知法、守法，促进他们的健康成长。作为一名小学数学教师，结合小学数学知识，浅谈一下我在数学教学中是怎样渗透法制教育的。

简介：摘要：课堂教学是运用法制教育的主要路径。我们老师在向学生教授知识的同时，需要充分寻找学科的教育原因，掌握时机，适时、适度渗透法制教育，而政治学科就需要在课堂教学当中渗透法制教育。

简介：【摘要】 学科渗透法制教育是教育的新理念和新趋势，对学生健康成长，构建和谐社会和法制社会有着重要的意义。地理学科作为初中课程的重要组成部分，理应根据学科特点，适时、锲机地在课堂中落实法制教育，并开展第二课堂，理论联系实际，全面提高学生的法律素养。

简介：摘要：法制教育是当前国家提倡素质教育的重要组成部分之一，因此将法制教育融入基础教育，从小对学生的法制意识和思想品德进行培养与发展，是实现素质教育的有效途径之一。小学英语作为基础教育的重要组成部分，对学生的品德和智力都产生了及其重要的影响，通过英语课程来培养学生爱国主义情感和集体主义精神，促进学生遵守国家法律法规和社会功德，为培养有思想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人做准备。因此，小学英语教师应积极将法制教育融入英语课堂，为国家培养文明礼貌、遵纪守法的健康少年。

简介：【内容摘要】我国有广大的农村，特别是少数民族聚居的农村地区，宗族势力、传统习俗、现代媒体暴力意识、西方所谓的“民主、自由”影响人们的思想和行为，法制教育的开展、法律意识的增强、法律知识的普及尤为迫切。而农村小学的法制教育作为主阵地就显得非常重要。在农村小学开展法制教育，把依法治国，建设社会主义法制国家的基本方略落实到具体的教育教学工作中，做到依法治教，努力实现由提高法律意识向提高法律素质的转变，实现教育管理和学校办学从主要运用行政手段向主要依靠法律手段方向的转变。

简介：摘要：随着我国教育的改革创新，许多学科的教学方式都发生了巨大的变化，其中小学阶段的数学教学就是学生们重点学习的内容，但是近些年教育部门对于各科教学都有了新的要求，像本文中所讲的法制教育在小学数学教学中的渗透也是其中的关键，小学生本身就处于生长发育的关键时期，在心理、生理、身体等多个方面都在快速发育，但是由于各方面水平发育并不成熟，导致小学生很容易受到一些不良行为和思想所影响，因此本文中笔者针对法制教育如何在小学数学教学中的渗透方式进行阐述。

简介：摘要：小学阶段的教育至关重要，所以学校和家庭应该在日常教学活动与日常生活中逐步渗透法治教育，普及法律知识，从小培养孩子的遵守法律法规，增加孩子的法治教育，有效的在源头处减少青少年违法犯罪，让小学生成为一名遵纪守法的合格小公民。

简介：摘要：对于小学生来说，他们的身心发育尚不成熟，相关的法律观念也尚未建立，这就导致他们在日常生活中可能会因不懂法而触犯相关的法律法规，或者是当自身的权益被他人侵犯时不懂得如何进行维护。因此，加强对小学生的法制启蒙教育，提高小学生的法律素质，是小学教师应当承担起的职责。而小学思想品德课作为培养小学生良好的思想品德和正确的三观的学科，无疑是渗透法制教育的最佳学科。基于此，本文探讨了在小学思想品德课中加强法制教育的具体策略，供小学教师参考。

简介：摘要：学生在成长中所处的环境非常重要，小学生的年龄较小，在成长中不仅仅需要受到各方面的保护，还需要发挥法律的作用。教师在教学中需要向学生传播法律知识，强化学生的法律意识，在开展教育中有助于学生发现生活与法律之间的联系性，强化学生的法制观念。但是在目前的教学过程中，实际上法制相关教学存在力度不够的现象，需要进一步深入探究。在开展教育过程中，不仅仅需要让学生懂得法律知识，还需要引导学生有效利用法律知识维护自己的权益。

简介：摘要：在小学教育中法制教育已成为教育教学的重要组成部分。小学班主任是学生思想品德和行为习惯养成的第一责任人，班主任开展法制教育工作，不仅可以加强小学生对法律法规的认知，更有利于引导小学生健康成长，有效预防未成年人犯罪。基于此，本文以小学班主任教育工作为例，阐述其在工作中融入法制教育，以期教育教学的进一步完善，为国家未来的发展培养出更多的优秀人才。

简介：摘要：高校学生法制教育是高校思政教育的重要组成部分。进入互联网时代，大学生接收教育和信息的方式渠道都发生了很大的改变，而同时网络犯罪也不避免的与大学生产生影响。本文通过对互联网时代大学生法制教育的现状及与大学生相关的网络犯罪行为的分析，对高校学生法制教育的提出了一些改进措施与对策。