简介：摘要教育激励模式的效果取决于教育激励的理论与理论的实际运用两者的结合。在当前的中学教育实践中,存在目标激励模式、情感激励模式和榜样激励模式三种代表性的教育激励模式。教育激励虽取得一定的成果，但仍存在现实困境，需要进一步完善提高。

简介：【摘要】新时期中学班主任管理工作是具有挑战性的，我们必须紧跟时代步伐，适应课改精神，建立新型的师生关系，懂得宽容、理解、赏识学生，公平对待每一个学生，充分尊重、爱护、鼓励学生，看准时机，以思想教育和情感激励、唤醒学生。利用各种形式会议教育学生，把学生培养成全面发展的社会新人。

简介：摘要：班主任是班级的核心构成环节，其日常的管理工作对所有学生来说都有着极为关键的价值。优秀的班级管理可以帮助处于身心快速成长阶段的中学生形成优秀的人生态度。而在全新的发展趋势下，中学班主任则要持续增进对班级管理工作的关注度，从而为持续为学生优异的成长打下坚实的基础，从而更好推动中学教育的高品质开展。

简介：本文以中国社会转型与分化为历史背景,运用社会失范理论,较为全面地描述与分析了中国社会失范在经济、政治、思想、文化、社会心理层面的种种表现及基本特征;从社会宏观层面(经济因素、制度因素、文化因素、政策因素等)与社会微观层面(道德规范内化弱化、规范认同障碍、角色失调等)分析了中国社会失范的原因及危害,提出了控制社会失范的具体方法与途径,由此说明矫治与克服中国社会失范是一个长期的过程,还需全体社会成员付出持久而艰巨的努力.

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简介：摘要新时期中学班主任管理工作是具有挑战性的，我们必须紧跟时代步伐，适应课改精神，建立新型的师生关系，懂得宽容、理解、赏识学生，公平对待每一个学生，充分尊重、爱护、鼓励学生，看准时机，以思想教育和情感激励、唤醒学生。利用各种形式会议教育学生，把学生培养成全面发展的社会新人。

简介：摘要：当今社会对教育人才的需求持续增加，随着新时期教育理念的更新和发展，中职教育学专业发展备受关注。中职学校是培养社会实践型人才的关键阵地，需要学校和教师处理好专业人才的培养工作，把幼儿教育学的基础理论和实践关联，提高学生学习效率，达成社会日益增长的学前教育人才需要。从新时期教育发展理念出发，对中职幼儿教育过程中存有的问题加以分析，提出对应教学措施，以增加幼儿教育课程活力，培养更多适合现代教育理念的人才。

简介：摘要：教育逐步改革的新时期，中职机械专业教学中不仅要运用多种教学方法，还要多与学生、家长交流，从而让学生更好地学习机械相关知识，更好的完成学业。

简介：摘要：工学交替人才培养方式是目前新兴的职业人才培养方式，在中职学校的教育体制中具有极大的实用性，在目前的时代发展背景下，随着社会对技术性专业人才的需求不断增加，我国对中职学校教育的关注也不断提高，对中职学校的教育水平也有了更高的要求。中职学校是培养人才的重要基地，在经历较长时间的发展与改进后，虽然在教学方面也获得了一些成绩，但传统教学方式的弊端也日益显现出来，因此，改进与改革现行教学方式势在必行。本文重点对中职学校工学交替人才培养模式展开进一步探讨，并与现实联系，针对目前出现的具体问题，进行合理改进，以期更好地促进我国中职学校可持续发展。

简介：【摘要】随着互联网发展普及爱国主义也伴随着这些变化演变出新的态势：新时期的爱国主义主体年轻化；爱国阵地线上线下联动；爱国的表达形式娱乐化、游戏化转变。伴随着爱国主义的新变化，爱国主义教育也应该与时俱进，做到讲好中国故事；发挥主流平台作用；增强青年参与感。

简介：摘要：我国中职教育培育的是符合社会发展、综合能力出众的应用性人才。而教师作为教育的园丁，将负责学生的生活与学习。中职青年教师作为其中队伍的一员，是推动中职教育发展、加快学生成长的不可忽视后备军。中职青年教师应该在教育中发挥自己的职业与能力，在平时的生活中处理好师生的关系，能够与学生共成长，共发展，才满足于社会的发展需求，以推进中职教育发展。因此这里以新时期中职青年教师成长模式做研究，并提出策略参考。

简介：

简介：摘要：当前，我国的教育工作正在不断地发展和创新，道德教育已经成为社会各界普遍关注的问题。中职学生学习能力差，对某些道德教育问题认识不够透彻。因此，在新时期的中职道德教育中，教师要从学生的具体状况和身心发展的特征入手，进行有针对性的指导与协助，在教育和教学中积极渗透德育思想，使学生全面地认识德育知识，提高学习主动性，不断规范自身的言行举止，增强综合素养。本文对中等职业道德教育存在问题进行了探究，以期使中等职业学校道德教育的整体质量得到更好地提高。

简介：摘要：明确新时期下中职团学的工作要求，对团学工作的内涵、现状以及工作框架进行分析，是对整个团学工作进行创新的源头。同时，做好中职团学工作，不仅能够辅助各种教学活动的展开，也能确保整个教育工作的运行秩序，打造较好的校园“生态”。为此，应该从学生管理体系的优化研究中，突出整个工作的重点，并坚持正确的工作理念，才能让中职教育工作变得更好。

简介：摘要：艺术是我国中学课程体系的一个重要内容，而美术教育又是其中的一个重要内容。艺术教学可以增强学生的审美意识，激发其想象力，使其充分发挥创造力，使其全面发展综合素质。文章简要地论述了艺术教育模式创新的必要性，并对改进艺术教育模式的措施进行了探讨和分析。

简介：摘要：如今我国中职院校办学规模不断扩大，中职院校从业教师数量也不断增加，加强教师队伍建设中，除了要重视对教师职业能力的考量以外，还要重视教师师德师风培养。师德师风建设是培养教师良好的职业道德与治学情操的前提基础，中职教师作为知识的传授者，其师风师德很大程度上决定了学校的办学水平，为促进中职教育可持续发展，就必须建设高素质的优秀师资队伍，本文围绕新时期中职教师师德师风培养展开了探究。

简介：摘要：随着我国教育事业的飞速发展，教育改革的逐步推进，中职语文教育也越来越受到大家的重视，本文主要探究新时期中职语文教学方法。

简介：【摘要】随着新时期的到来和教育改革的不断深化，中职音乐课程中的教学方法引起了众多教育学家的重视。音乐课程作为中职院校中的艺术课程，不仅可以培养学生的审美能力，同时也可以提升学生的音乐素养，净化学生的精神世界。本文针对中职音乐教学中的现状进行分析，提出创新中职音乐教学方法的有效策略，旨在提高学生的综合素质水平。

简介：摘要：随经济全球化的不断深入，社会对人才的需求也在不断变化。中职学生作为未来的高素质人才，需要具备扎实的思想政治素质和综合能力，以适应社会的变化和发展。然而，传统的教学方式已经无法满足新时期中职学生的需求。因此，教育者需探索新的教学方法，以更好地培养中职学生的思想政治素质和综合能力。

简介：摘要：中职院校除了要重视学生技能水平培养外，还要重视学生管理工作的开展，促进学生全面健康、快速成长。分析中职院校学生在思想认知上存在较多的问题，对学生管理工作提出了更高的要求，需要帮助学生正确认知自己的学业、帮助学生拥有自己的人生理想，还要有效培养学生良好道德品质与职业素养、进而实现中职院校的教育目标。中职院校在开展学生管理工作时，需要积极反思以往管理工作中存在的不足，并针对不足制定出有效的优化对策，进而落实到实际工作中发挥有效的作用，提升工作质量的同时实现教育目标。