简介：

简介：“新定义”型问题是指在问题情境中定义一些没有学过的新概念、新运算、新符号，需要大家结合已经学过的知识进行理解，根据新定义进行运算、推理、迁移的一种题型．近年来中考数学中经常出现“新定义”型问题，同学们在复习中应该重视培养阅读理解新知识并应用新知识解决问题的能力．

简介：题目定义“规范01数列”{an}如下：{an}共有2m项，其中m项为0，m项为1，且对任意是≤2m，a1，a2，…，ak中0的个数不少于1的个数．若m=4，则不同的“规范01数列”共有．

简介：<正>抽象函数即未给出具体解析式的函数,由于其表现形式的抽象性,使得学生解答这类问题时总感棘手.下面结合实例介绍抽象函数定义域常见题型及求法.

简介：数列极限概念的教学，从总的基本策略来说，应重于对这个概念内涵的揭示和描述；极限“ε-N”定义的教学利用实际背景、描述性定义、几何办法等利于理解；把描述性定义过渡成“ε-N”定义时进行深入的剖析利于接受；用极限定义进行证明宜用综合法表述．

简介：

简介：本文从中美两国教育技术的发展和对教育技术的定义，比较分析了教育技术的内涵，重新定义了教育技术学。将教育技术学定义为利用一切原有的和现有的技术手段，创新学习资源，促进教育发展的科学。

简介：在高中数学中，解析几何占有较大的比重，而圆锥曲线又是其核心内容，故而正确理解定义并在解题中灵活运用，就成为重中之重。近年的高考，对定义的考察比较多，只有在平时的学习中加强这方面的训练，才能在高考中稳操胜券。那么在平时的学习中，我们应如何正确把握圆锥曲线的定义?

简介：在中学数学和数学分析里,对于函数,通常“限定在实数范围内讨论”,这自然要求自变量所取的值,以及函数的对应值,都必须是实数。而对于纯粹用公式y=f(x)给出的函数,按《高等数学讲义》(樊映川等编,上册,1964年7月第二版)的说法,“就认为这函数的定义域是使这表达式有意义的一切x值。换句话说,是这样一些(实)数的全体,当这种数代替公式中的x时,能求得确定的实数值y。”对于纯粹用公式y=f(x)给出的函数,这里就如何确定其定义域作出了一种规定。根据

简介：定义揭示的是事物的本质属性,对于某些数学问题,若能灵活运用定义解题,常常可优化解题过程,使问题快速、简捷获解,收到事半功倍的效果.下面举例说明圆锥曲线定义在解题过程中的妙用.

简介：本文讨论了定义在区间上的凸函数与其单调性之间的内在联系,并给出了凸函数的一个等价定义。

简介：摘要肝脏具有合成和降解功能，负责糖类、蛋白质、脂类、微量元素、维生素等代谢通路的调节。这些代谢通路的障碍及特异性酶缺陷可引起肝脏原发性或继发性异常。近年来，由于生活方式的改变和人群遗传易感性等因素，酗酒、肥胖和代谢综合征等人群快速增多，临床上非病毒性肝炎的肝病患者快速持续增长。非病毒性肝炎肝病存在脂代谢紊乱、糖代谢和乙醇代谢负荷增加等多重异常，其在致病因素、发病情况、诊断指标、防治措施等多个维度与病毒性肝炎明显不同，因其致病因素主要是代谢因素，故称为代谢性肝病。现就近年来有关研究做一文献复习并提出初步的定义与分类，呼吁对其建立专门的诊疗团队或单元，并加强临床和相关基础研究工作。

简介：不同经营理念对金融产品概念的注释 　　 　　传统的经营观念以产品为中心,效用产品与服务产品一起构成金融产品的双要素结构,它有机结合了金融学与市场营销学关于金融产品的概念

简介：也可从服务定义金融产品,涉及金融产品概念的学科是金融学、市场营销学、服务营销学,随着金融产品的服务比重越来越大

简介：<正>教育会诊制是问题生教育研究的一个新方法体系,这一研究的展开需要解决诸如概念、本质及功能等基础性问题。教育会诊制是关于问题生教育的一套规则和行为准则,它对个人力量不能转化或经常反复性出

简介：问题:△ABC的两个顶点A、B的坐标分别是(-6,0)、(6,0),边AC、BC所在的直线的斜率乘积等于-4/9,求顶点C的轨迹方程。1.解这个问题,并书写解答过程;2.请在查阅数学资料的基础上改变原题中的条件,形成新的数学命题;

简介：以澳大利亚Brimbank地区社区图书馆和天津地区社区图书馆的发展及服务为例,结合我国公共文化服务体系发展的要求,从五个方面重新定义社区图书馆的功能。

简介：《水浒传》是我国历史上第一部以农民起义为题材的长篇小说。它讲述了以宋江、卢俊义为首的108名好汉因不忍朝廷暴压和官员腐败揭竿而起的英勇事迹。由于北宋末年蔡京、童贯等奸臣当道，徽宗皇帝只顾自己玩乐，全然不顾百姓的死活，以至于朝野上下哀鸿遍野、民怨四起。于是，像武松、鲁智深便脱离朝廷管辖。来到了梁山泊。就这样，一批批好汉义士慕名而来，便有了108名好汉反上梁山、替天行道的故事。这其中有许多令人难忘的人物，如吴用、公孙胜、李逵等。

简介：“旅游”的定义是富有争议的话题。国内学者曾做过统计，国内有影响的旅游定义“数十上百”个。各研究者依托不同的学科背詈，基于不同的视角及研究目的而对旅游进行阐释，于是就出现了旅游的“经济论”、“文化论”、“体验论”等等的划分。

简介：从定性描述、分析定义、几何直观、反面剖析和等价叙述等几个角度讲述了如何理解数列极限的“ε-N”定义。