简介:本文从历史的视角梳理我国古代成人教育组织发展的相关资料,并分析发现我国古代成人教育组织具有官立成人教育组织与私立成人教育组织共同发展,成人教育组织与非成人教育组织之间界线模糊,成人教育组织制度不健全,形式多样的经费来源渠道以及成人教育组织主要为统治阶级与士人服务等特点。
简介:
简介:江苏省职业学校文化课教材《语文》是从2011年秋季学期开始在全省中等职业学校和五年制高等职业学校统一使用的新教材。新教材编写遵循科学性、基础性、适应性、职业性、实践性、生活性原则。新教材具有基于文体的组元方式、充分考虑学生的语文基础、体现实践活动性、注重单元教学内容设计的整体协调性、选文注重经典性和语言质量、创设了选择空间等基本特点。新教材呼唤新观念、新应用、新教法。新教材是教师教学的主要依据,教师只有灵活应用教材,采取正确性、匹配性、实效性的教学方法组织教学。才能提高学生的语文素养。
简介:粤西文学从唐代"二曹"后一千多年的缓慢发展,至晚清整体崛起,其中"杉湖十子"是其重要的支柱性力量。其代表人物龙启瑞、朱琦及汪运、彭昱尧、高书浚、杨继荣、曾克敬、李瀛、赵德湘、黄均祖等十位志同道合的诗人,在桂林杉湖畔聚会唱和为群,其作品汇集成册,特点凸显,成就颇高,影响深远,具有较为明显的文学流派特征,对于推动粤西文学发展及其晚清诗学发展具有重要作用和意义。
简介:在小说《西游记》原著中,唐僧被描写为黏液质,孙悟空为胆汁质,猪八戒为多血质,沙僧为抑郁质;这种描写反映出中国古人对人秉性的认识,这种认识和现代公认的气质类型的划分相类似。
简介:新时期大学生群体特点变化对学生与集体关系产生了深刻影响,并对班集体建设提出新要求。要以特色班集体文化建设为核心,以特色文化建设、集体形象建设、网络平台建设、工作机制建设为主要措施,设计好班集体建设方案,并进行具体实践,推动基层班团集体建设。
简介:从艾丽斯.沃克短篇小说《外婆的Et用家当》的写作背景为出发点,用小说的真实语言作为例证,从遣词、造句、谋篇和修辞对这部小说的英语写作特点进行分析,让这部经典的小说更具活力。
简介:莫言,2012年诺贝尔文学奖的获得者,对其创作虽然存在不少质疑,但是谁也无法否认他的作品确有其独特之处。紧扣文本来看,莫言的小说颠覆了传统小说以情节制胜的模式,没有特意渲染战火纷飞、神经紧绷的时代背景,也没有故意编造硝烟弥漫、随时爆发的矛盾冲突。而是在相对平淡的情节之下,灵活地转换叙述视角,信手拈来地勾画乡间的风景、人情,使得小说看似流离主题之外。然而,散漫行文的背后则潜藏着作家对社会、人生的深刻思考与洞见,极大地加深了作品的思想内蕴,也加大了作品成为经典的可能性。
简介:采用量表法,对城市、乡村普通小学四、五、六年级、普通初中七、八年级的1895名儿童进行研究,探讨了儿童的自尊发展特点与性别因素的关系,结果表明:(1)两地儿童自尊发展特点存在显著的性别差异;(2)女童比男童更注重在总体自尊、成就感、纪律和公德与助人维度上的发展;(3)两地女童并不比男童更在意外表;(4)两地儿童的自尊发展,以性别因素为基准考察,表现出较高的一致性。
简介:阳曲方言属于山西方言中区的太原片,在有关山西方言的材料中有所研究与描述,但是材料中仅仅对阳曲方言的整体情况有所描述,而没有对阳曲方言中的泥屯地区有独立的描述,该文在前人研究的基础上,对泥屯方言的声韵特点作一些研究。
简介:康奈尔大学是美国著名的常春藤盟校之一,自由博雅的教育理念在其本科博雅教育中得到了很好体现。本文重点介绍和分析了康奈尔大学本科博雅教育的理念、课程体系设置以及博雅教育的若干特点,并以文理学院为例展开了具体分析,以期对康奈尔大学本科博雅教育的实施情况有较为详实的了解。
简介:本研究选取204名幼儿为被试,对幼儿主观幸福感进行探索性因素分析和验证性因素分析,同时运用方差分析等方法对幼儿主观幸福感的发展特点进行探讨,结果表明3—5岁幼儿主观幸福感的结构由情感体验、幼儿园生活满意度和家庭生活满意度3个维度组成;自编《3~5岁幼儿主观幸福感问卷》具有理想的信度和效度,可以作为评定3~5岁幼儿主观幸福感的有效工具;3-5岁幼儿主观幸福感具有显著的年龄差异。为提高幼儿的主观幸福感,成人应努力培养幼儿的积极情绪,消除其不良情绪,提高幼儿园生活质量,建立和谐美满的家庭环境,同时注重针对4岁幼儿主观幸福感的教育。
简介:从2013年秋季开始,使用“人教版”三年制教材的初中生将启用根据2011年版“新课标”修改后的新教材。修订后的语文教材与原教材相比,内容有了较大的改动,现以《七年级·上册》为例,进行一个简要的解析:一是原来的30篇课文总量没变,但其中有10篇作了调整(其中8篇为新课文),1篇由原来((/\年级·下册》调整过来,1篇为原来课文的新编。
简介:动词、时量成分与否定词的组合,可以形成三种结构:“时量成分+否定词+动词”、“动词+否定词+时量成分”和“否定词+动词+时量成分”。第一种结构与后两种结构语法意义差别较大,后两种结构则较为接近。能进入三种结构中的动词具有不同的语义特征。三种结构在特定条件下可以进行转换。
简介:中古汉语(东汉到隋)是各民族文化交融的重要时期,其问的人名异称绰号呈现出许多特点,如绰号号主多为上层人士,多为男性,成年人居多,社会交际广泛,得号的主要原因在其才艺爱好或品性;号主与取号人的关系以一致关系为主;晋以后绰号来源语中外来语、方言俗语的比重逐渐扩大等。这些特点都折射出中古社会生活对语言的强烈影响。
简介:西方马克思主义文学批评,是指20世纪兴起于欧美的、在马克思主义原理基础上借鉴其他各种思潮、从事当代文化批判的批评流派。西方马克思主义文学批评作为一个重要的批评模式早在40年前被文艺学者引入中国,并对中国当代文学产生了重要影响。本文简要论述西方马克思主义文学批评及其主要特点。
我国古代成人教育组织的历史沿革及其特点
关于信息技术教学模式特点的一些探讨
职业学校《语文》新教材的特点与教学呼唤
晚清粤西诗人群体“杉湖十子”创作成就及影响——广西历代文学发展规律特点研究之五
从唐僧师徒气质特点看中国古人对气质的认识
基于大学生群体新特点的集体建设探索与实践
小学体育教师应根据儿童少年的特点进行教学
英语短篇小说《外婆的日用家当》的写作特点赏析
流离的故事 无尽的意蕴——论莫言小说的叙事特点
以性别因素为基准看城市与乡村儿童自尊发展特点
论园林绿化工程施工管理的特点与要点
浅谈高中政治教学应突出的四大特点
新生儿缺氧缺血性脑病的临床特点分析
浅析阳曲方言的声韵特点——以泥屯镇方言为例
美国康奈尔大学本科博雅教育的理念、课程设置与特点
3~5岁幼儿主观幸福感的结构及其发展特点
2011年版“新课标”实施语文新教材“写作”内容变化特点
动词、时量成分与否定词的组合形式及其语法特点
东汉-隋人名异称绰号的特点与中古社会生活
试论西方马克思主义文学批评的主要特点