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简介：摘要在信息技术的快速发展下，我国的综合实力也在不断提升，对教育也提出了全新的要求。在初中物理实验中运用信息技术，不仅可以促进初中物理教学的开展，同时也可以培养学生的实验探究能力，激发学生的学习积极性，提高教育的质量。

简介：摘要随着新课程改革的出现以及现代化教育理念的不断发展，传统的教学模式以及教学手段已经无法满足当今社会的需求。在当今社会中，不仅需要高智商的人才，同时需要具有高能力的人才。因此，在初中教学中，教师除了要教育学生学习知识，同时要注重培养学生的实践能力。在初中物理教学中，有许多与实验有关的内容，但是由于教师教学手段的不合理，使得实验教学的质量无法得到提升。因此，本文将对初中物理实验教学中的几个环节进行分析，并指出需要注意的内容。

简介：摘要初中的物理课程在中学的教学体系里面所占的比重较大，而且是一门逻辑性极强的学科。对于学生的逻辑思维能力有很高的要求，以至于学生在学习期间会感觉到很吃力。那么对于这样一个有特点的学科，如何学好它是一个至关重要的问题，并且如何能够在学生有浓厚兴趣的情况下学习物理，都是值得我们关注和思考的。

简介：摘要物理实验是研究物理学的重要方法和手段，加强实验教学，可以提高物理教学效果、实验素质，有助于培养学生的创造性学习能力。我在物理实验教学中，培养学生严谨的科学态度，提高物理实验水平，提高实验成功率；改进优化物理实验过程，培养学生识别和应用实验仪器的能力，提高实验效果；演示实验改为探索性分组实验，培养学生的创新能力，提高了学生实验动手能力，提高了物理水平，提高了教学效率。

简介：摘要小升初是英语学习的重要学习阶段，如何有效地引导学生使用学习策略进行学习，能够改善阅读学习行为，提高阅读效率和自主学习能力，改善良莠不齐的学习状态。

简介：摘要素质教育提倡学生的全面健康发展，因此学生的学习成绩已经不再是衡量其学习能力的唯一指标。尤其是在语文学习中，初中生要在具备良好文学素养的前提下，不断提升自己的阅读能力、写作能力以及语言表达能力。而阅读能力又是三者中最基础的部分，学生只有通过阅读，在文章的熏陶渐染下，才能改变自己的写作思路，提升自己的写作能力和语言表达能力。

简介：摘要在新课改背景下，对初中语文创新教学的要求越来越高，同时对于初中生创新能力的培养也愈加重视，语文课程作为一门灵活性很强的学科，如何在实践教学当中加强初中生创新能力的培养，成为了重要的课题。本次研究重点探讨初中语文教育中学生创新能力的培养策略。

简介：摘要《初中语文新课程标准》关于学生基本能力的阐述是“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。”本文将就初中语文教学中学生基本能力的培养策略谈一些浅见。

简介：随着新课改教学理念在各教育阶段的不断渗透,要求在初中语文教学中加强培养学生的创新能力。创新能力的培养是中学素质教育要求的关键部分,初中语文教师需要在语文教学过程中采用有效的教学策略对学生的创新能力进行培养,并且将其当作是初中语文教学中的重要教学目标。

简介：摘要写作是社会发展的需要，是现代人应该具备的一种基本能力。它能充分体现学生的观察能力、记忆能力、想象能力、思辨能力和表达能力，是检验学生综合素质的重要工具，同时也是一个人综合能力最真、最好、最全面的体现。它能够最大程度地反映学生的真实水平，也能为将来的学习、工作奠定良好的基础。

简介：摘要中学生学习历史，关键在于学生思维能力的培养，学生的思维能力直接影响着学生掌握知识和利用知识解决问题的能力。

简介：摘要培养和提高学生的运算能力已成为数学教学中普遍关注的问题之一。数学运算能力更是初中生应具备的一种重要的数学能力，培养初中生的数学运算能力也是中学数学教师的重要责任。在初中数学教学中，计算能力是其中较为重要的教学内容。这就需要教师采取有效的措施来提高学生的数学计算能力，结合笔者经验，本文就初中数学教学中学生计算能力的培养进行探讨分析，以供参考。

简介：摘要在学生的学习生涯中，数学学习是其重要的学习科目之一，而对于数学学习来说，其主要目的是培养学生的逻辑思维能力，其中思维能力被分为正向思维能力和逆向思维能力，在传统的教学模式中，教师往往只注重培养学生正向的思维能力，却忽视了学生的逆向思维能力，从而导致学生的数学应用能力不够灵活。

简介：语文课程作为中考和高考的必考课程，在初中阶段的教学中占据了十分重要的地位，她直接决定着学生是否能够考入心仪的学校，能否得到最好的发展，所以说，语文教育在学生初中阶段是十分重要的，只有教师采用正确的教学方法，培养学生各方面的能力，才能够使学生真正从语文教学中收益，养成一种语文思维。但是，在传统的语文教学中，教师大都坚持“填鸭式”教学，让学生去枯燥地记忆理论知识点和答题套路，不去培养学生的自主思考能力和创新能力，导致学生学无所成，难以理解课程内容。针对以上情况，提高初中学生语文创新能力是十分有必要的，它不但可以帮助学生形成一种语文思维，还能够使学生真正爱上语文，为语文的发展而奋斗。

简介：［摘要］新课程物理教学探究和创新能力21世纪国际竞争的关键在于人才素质，而人才素质的优劣则体现在其创新能力上。培养学生的探究和创新精神是素质教育的核心内容，也是新一轮课程改革的重要目标之一。

简介：摘要教学设计能力是物理教师的一种创造性思维能力。针对当前初中物理教师“考虑怎么教”的课堂教学设计能力有余，而“考虑学生怎么学”的课堂教学设计能力略显不足，提出提高初中物理教师教学设计能力的有效策略和途径。

简介：摘要在教学中通过对知识的学习，指导学生体会学习物理的方法，体会物理概念和规律的发展过程，体会前人的思维成果，在学习继承前人思维成果的同时，锻炼和提高自己解决问题的能力和创新能力。

简介：摘要在当前的教育教学事业发展过程中，培养学生的创新能力，一直都是教学界探讨的一个重要话题，学生的创新能力越强，其在学习知识的时候，理解和掌握知识也更加地容易。那么，在初中阶段的教学工作中，该如何培养好学生的创新能力呢？本文将以初中物理教学为例，分析在该学科中培养学生创新能力的方法和策略。

简介：摘要在数学教学中如何培养学生创新意识，找到培养和发展学生创新意识的有效途径，显得愈来愈重要。而培养学生的创新意识，其关键又在于发展学生的创新思维能力。针对这一观点，本文将结合笔者平时的教学经验，来具体谈谈在初中数学教学过程中培养学生创新能力的几点方法和思路。