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简介：一、＂唠叨＂＂啰嗦＂的艺术魅力鲁迅在谈到自己的创作经验时说：＂我力避行文的唠叨,只要觉得够将意思传给别人了,就宁可什么陪衬拖带也没有。＂（《南腔北调集·我怎么做起小说来》）可是在《祝福》中,却有大段大段的重复。这就是写祥林嫂絮絮叨叨讲＂阿毛的故事＂。阿毛故事前后完整地出现了二次,把这两段对照一看,只不过文字上略有改动而已。这样大段大段的重复,不是太哕嗦了吗？一般地说,文章要力避重复,尤其是大篇幅的重复。正如鲁迅自己所说的那样,要力避＂唠叨＂,不要＂陪衬拖带＂。

简介：本文是笔者在2015届高三(16)班一节关于'喀斯特地貌'复习课上的问答节选。整节课笔者运用了旅途中的照片和采集回来的岩石标本,采用教师描述旅途见闻并提出问题、学生分组抢答的授课方式。其中,将学校地下室常年漏水这一现象与喀斯特原理大胆结合起来的环节,引起了学生极大的兴趣,取得了非常好的教学效果。考虑到高一、高二年级学生的原认知结构停留在理论层面上,笔者运用最近发展区理论,使学生学会用理论知识解释现实问题,体现'学习对生活有用的地

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简介：内容提要我在喜玛拉雅的小村落里住过一段时间，期间我偶遇了三只熊。一次在金秋十月，深夜里一只在房顶上偷吃南瓜的大黑熊喧闹地把我从梦中惊醒，推窗一看，它已经匆忙地逃离，只留下满地的碎南瓜。第二次是一个冬日，一只好奇又怕生的小熊崽儿趴在树上，一看到我就想把自己藏起来。我趁它把头缩回去的时候悄悄走开，它看不到我竟然以为是因为自己躲起来了。

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简介：学习英语，不能让学生觉得是一种负担，而应该成为学生的一种自我需要。如果英语教学不能从浅表顺利抵进深层，那么很难说这样的教学有意义。教师作为学生语言学习的指导者和促进者，应当注重学生在学习过程中三个维度的培养：语言交流维度、思维认知维度和社会文化维度。

简介：上海市控江中学高三学生唐润铧在高中生涯的最后阶段，做起了导演、编剧、摄像和剪辑，一个人完成了纪录片《考在上海》。在这部24分钟的“电影”里，“演员”是他的同班同学，“剧情”就是整个高三生活。

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简介：本文通过对需求分析理论应用于外语教学领域的相关研究进行学习分析,结合高职英语实用性的特性和山东交通职业学院高职英语教学实际情况,提出了高职英语'三分三合'教学模式,并对该模式教学原理及其具体应用进行了分析与研究,是高职院校英语教学改革中值得参考的一种做法。

简介：关于吴三桂降清的问题,一直是学界争论不断的话题。面对清方的多次劝降,吴三桂迟迟不予回应。在此期间,吴三桂有着怎样的心理活动,由于缺乏直接的史料记载,人们只能通过种种线索进行推测。文章结合最新发现的吴三桂与祖大寿通信档案,试析吴三桂面对清方劝降时的心理活动。

简介：毛泽东曾亲笔为习仲勋题词“党的利益在第一位”。在习仲勋的奋斗一生中，他襟怀坦荡，为党的事业历尽艰辛，从不计较个人的恩怨得失。体现了他忠诚党、热爱人民、心系群众的优良作风以及密切联系群众、全心全意为人民服务的崇高精神。透过历史烟云，结合学习实践，静默扼腕深思，倍感习老精神蕴涵宗旨观念、务实作风、艰苦奋斗的立体架构，与群众路线血脉相通。如何传承和践行，做好新形势下的县域档案工作？我的体会与思考是：感悟“三个四”、拓展重“三化”。

简介：为了合理掌握国家队新出现的横板正手撇拉技术及对乒乓球横板台内进攻技术的技术训练提供理论参考,对国家乒乓球队的一名横板运动员周启豪的正手撇拉技术、挑打技术和反手拧拉技术各20次进行了三维运动学的测试与统计对比分析,且对三种横板台内进攻技术击球后的速度、转速进行了对比分析。结论：（1）横板正手撇拉技术与横板正手挑打技术相比,肩、肘、躯干的运动动作结构相似,其不同在于,引拍阶段横板正手撇拉技术手腕外展和向下沉得较多,挥拍击球阶段横板撇拉技术手腕的内收、屈曲的变化幅度明显大于挑打技术,横板正手撇拉技术发力以向上向前摩擦球为主,横板正手挑打技术以向前撞击球为主。（2）横板正手台内进攻技术肩关节运动幅度较大,而横板反手拧拉技术运动幅度小,以肩关节前顶支撑发力为主;横板正手撇拉技术手腕在引拍阶段和挥拍击球阶段的运动幅度与反手拧拉技术的运动幅度相近。（3）三种横板台内进攻技术击球后的球速相似。（4）横板正手撇拉技术击球后的转速虽小于横板反手拧拉技术,却远远大于正手挑打技术。

简介：＂风雨＂是诗词高频使用的意象,宋代诗人杨万里曾在《瓦店雨作》中感慨：＂诗人长怨没诗材,天遣斜风细雨来。领了诗材还又怨,问天风雨几时开？＂明代的李西涯在《麓堂诗话》中评说：＂风雨字最入诗。＂可见＂风雨＂意象在诗词创作中的受欢迎程度。朱光潜曾言：＂物的形象是人的情趣的返照,物的意蕴的深浅和人的性分密切相关。深人所见于物者亦深,浅人所见于物者亦浅＂,＂各人的世界都由各人的自我伸张而成＂。

简介：一、三大关系1．函数的导数与单调性的关系。函数y=f（x）在某个区间内可导，则：（1）若f＇（x）〉0，则f（x）在这个区间内单调递增；

简介：宁晋县第三幼儿园是宁晋第一所独立的日托式公办幼儿园。2012年被评为省级示范园及＂宁晋人口早期教育示范基地＂。全园现有9个教学班,39名教职工。以汲取多元文化,寓教于乐、完善人格为目标;以服务家长、服务社会为宗旨,逐步形成了＂多元文化,快乐发展＂的办园特色。

简介：在广西一个宁静的小村庄里，一位少妇正对着窗口一面梳头一面聆听树上黄莺婉转动听的叫声。这天晚上，少妇做了一个梦：树上的那只黄莺衔着一缕头发向她飞来，在她面前扑扇着翅膀好像在打招呼，然后二下扑进她的肚子里。

简介：春天处处是风景。小朋友们如果看到优美的风景,要写成优美的文章,该注意些什么呢?有一个奇怪的现象:很多小朋友的写景作文中常常看不到'景',文中写的往往是去游玩的路上发生的事,或是吃了什么美食、玩了什么游戏、说了什么话;即使有的写了风景,也难以让人感受到风景的优美。