简介：1．图1是甲、乙两户居民家庭全年多项支出的统计图．根据统计图,下列对两户教育支出占全年总支出的百分比作出的判断中,正确的是()．

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简介：支撑跳跃是体操课中最需要勇气的项目之一,而跳箱分腿腾越又是支撑跳跃项目中的基础.通过学习跳箱分腿腾越基本知识和基本技能,能锻炼学生的身体,增强体质,并且能促进学生上、下肢肌肉、关节韧带和超越障碍能力的发展,提高速度、灵敏、柔韧和协调等身体素质,培养勇敢、果断、坚毅和克服困难等优良品质,陶冶美的情操.下面根据笔者几年来跳箱分腿腾越的教学体会,谈谈自己浅薄的意见.

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简介：当国家民委副主任李晋有在民运会闭幕式上宣布第六届民运会在西藏设立分赛场时,西藏体委主任姬嘉在看台上兴奋地对记者说:“这体现了党和国家对西藏的信任和支持。”姬嘉说,西藏解放以来,只办过一些地区性的体育邀请赛。这次在西藏设立分赛场,不仅是对西藏体育工作和组织能力、水平的检验,也是让世界

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简介：这是一个古老的故事:古代一农夫临终前对三个儿子说,我仅有17头羊留给你们三人,老大得一半,老二得三分之一,老三得九分之一。讲完就去世了,怎么分呢?“智慧老人”的解法:借来一头羊,这样一共就有了18头羊,老大得9头,老二得6头,老三得2头,还剩下一头羊,物归原主。

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简介：张帆不重视学习，成绩不太理想，经别人介绍，家长请了一位辅导教师。这位老师一见张帆，就领教了他的“与众不同”。老师问：“成绩如何？”

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简介：动动脑筋动动手,看谁是最有想象力和创造力的小天才!在你的眼中,@和∧也许就不仅仅是符号了,它们还有些什么含义呢?请你将你所联想到的东西写出来(可以另加笔

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简介：俄罗斯大作家托尔斯泰曾设计了这样一道数学题：从前，有个农夫死后留下一些牛．他在遗书中写道：“妻子分给全部牛的一半再加半头；长子分给剩下的一半再加半头；次子分给还剩下的一半再加半头；女儿分给最后剩下的一半再加半头．”结果一头牛也没有杀且正好全部分完．问：农夫留下了多少头牛?

简介：一、前言1985——1988年篮球竞赛规则规定,在3分区(距篮圈中心在地面投影6.25米以外的区域)投篮可得3分。无疑,这对身高处于劣势的我国运动员是有利的。由于在3分线外投篮可多得50％的分,原来密集篮下的高大防守队员就不得不扩大防区,到6.25米以远的区域和我们争夺。从而造成外围队员切入的机会和减轻我队薄弱环节——内线队员的压力。85年全国联赛(第一阶段)是实行新规则后第一次全国性比赛。我们在杭州赛区对