简介：<正>企业文化作为现代企业的管理理论和管理方法,越来越受到国内外企业界的重视。从组建企业之时起,企业便有了自己的企业文化,并在社会主义市场经济环境中不断丰富和发展,但是目前,企业文化建设也存在一些问题,下面我对企业文化存在的问题及对策谈一些粗浅的看法。

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简介：随着计算机及网络技术的迅速发展，办公自动化逐步在高校得以普遍应用，提高了高校管理的效率，但也面临着一些制约的因素。本文简述了高校办公自动化建设的必要性，分析了目前高校办公自动化建设的现状，对其存在的问题，提出了相应的对策。

简介：随着社会经济的发展,交通管理对经济发展的影响因素越来越强,交通信息化创新管理的过程中要从不同的管理模式出发,针对不同的信息管理模式采取不同的信息管理机制,提高交通信息化管理水平,为交通信息管理各项机制的形成营造良好的氛围。交通信息化管理过程中要从不同的管理战略出发,提高交通信息的管理水平,为交通信息的优化控制创造良好的条件。

简介：高等职业嵌入式专业是一个较新的专业,而建设一套相应课程体系是一项系统工程,要建设一个科学的、适应社会发展需求、体现高职自身特色的专业体系,就必须经过大量研究和探索,以市场为导向,能力为主线,以应用技能为主,理论知识够用的指导思想来建设高职嵌入式专业。

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简介：回归分析表明,港口货物吞吐量对广州地区生产总值GDP和进出口总值绩效推动作用明显,贡献极化效应突出.因此,针对国际航运中心建设提出政策沟通、设施联通、资金融通、科技贯通、资源互通、国际直通等措施与建议.

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简介：高职院校辅导员不仅是学生思想政治教育、学习、生活等日常管理工作的主要承担者,还是学生的＂人生导师＂,在高职院校学生工作中起着不可替代的作用。尤其在目前,大学生思想道德境界面临极大的挑战,加上贫富差距和家庭背景造成学生人格品性更加复杂化,对辅导员的工作方式和角色定位提出了新的要求。

简介：文学理论的现代性表现为理论言语的科学化与体系化。后现代主义思潮构成我国的文论现代性建设的语境，文论现代性建设应当吸收其理论资源并转化为建设性因素。后现代主义在文学理论领域中的建设作用表现在促进研究范式的更新从而促进文论知识生产方式的转变。

简介：校园网是一种在学校范围内的管理和学习的应用,它是在校园网络上通过运用多媒体技术和网络管理技术等手段,为学校的学习活动、教学活动、科研活动和管理活动等服务并与INTERNET网络相连接的校园内局域网络环境。建设好校园网,营造一个现代化教育环境,是实现教育现代化的重要组成部分。本文就构建一个合适的校园网以及如何发挥校园网的作用等方面问题做了比较详尽的阐述。

简介：MOOCs的出现，向我国传统教育模式提出了挑战，促发了我国高等教育的一系列变革，特别是推动了我国高等教育信息化进程和教学模式的变革。通过剖析MOOCs教学模式的构成要素，将信息技术与高等教育充分融合发展，从实际出发，利用大规模开放在线课程平台，借鉴优秀MOOCs的课程资源展示手段、平台技术、教育大数据深度挖掘模式搞好课程建设，采取慕课与传统学习模式相结合的混合式教学模式改革教学。

简介：<正>全路老年体育工作暨现场经验交流会上提出要用3—5年时间建设一批有示范单位、示范片、示范队、示范点组成的老年体育示范基地。为了响应部老年体协的号召,加快

简介：2017年5月10-12日,中国港口协会集装箱分会内贸箱发展委员会三届五次全委会在南宁召开,会议主题是“发展港口多式联运、创新运输服务模式”.多式联运涉及江河海与铁公水等多种运输方式的联动,其中,集装箱海铁联运是我国多式联运发展最薄弱的环节.本文介绍我国港口集装箱海铁联运发展概况,并针对我国港口集装箱海铁联运发展面临的问题提出相应建议.

简介：在铁路轨道工程建设中,所布设的铺轨基地是保证铺轨施工顺利进展的前提,也是施工组织设计的重要组成部分。布设和选址是否合理,将直接影响到铺轨进度。此文以某新建客运专线郓城至商丘段需设1处铺轨基地为例,对拟设的3种选址方案进行比较和分析,提出推荐方案。

简介：分析了高校实验技术队伍在思想品德、业务能力、工作积极性三个方面存在的问题及产生问题的原因，提出了高等学校提高实验技术队伍综合素质的有效途径。

简介：通过对华盛顿地铁的实地考察,详细介绍华盛顿地铁的线路、车站的特点,阐述其在设计、运营、服务、节能等方面的主要理念以及实际措施,分析主要优缺点,并且对我国未来地铁的建设和运营提供建议。

简介：为加强对政府确定的系统集成工程项目的管理,发挥其投资效益和社会效益,此文从系统集成工程项目的申报立项、审批、项目建设、建设中的保障措施和督促检查及考核等,如何进行常规化和规范化管理,提出建议。

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简介：文章分析了新时期高校师德建设的紧迫性,阐述了师德的内涵以及师德建设的基本要求,提出了创新新时期高校师德建设的对策：政策导向和监督约束机制是保障,更新教书育人的理念是核心,提升教师的人格魅力是关键,解决教师的实际困难是保证,借鉴传播媒介拓宽师德建设的渠道是补充。