简介:摘要在改革开放的新时期,随着我国铁路的快速发展,新的技术和设备被大量采用,铁路基层站段作为运输生产的一线单位,新技术新设备的使用对职工的综合素质提出了更高的要求。近年来,铁路基层站段引进大量的大学生,新入路的大学生上岗前面临着培训任务,这给站段培训工作带来了新的挑战。目前铁路基层站段职教培训工作主要以职教部门培训为主,车间、班组培训为辅。现阶段站段职教部门专职教师数量远远不能满足大量培训的需求,站段兼职教师应运而生。兼职教师在一定程度上弥补了站段培训教师资源的不足,提升了职工教育培训的水平。因此,加强铁路基层站段兼职师资队伍建设,对于解决目前站段培训教师不足、提升职工教育培训水平具有实际意义。
简介:摘要:高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高职院校专注培养实用型人才,重视学生的实际运用能力,以及实际操作能力,满足社会对实用技能型人才的需求。随着教育体制的改革,传统体育教学中的问题不断凸显,很难培养学生的体育素养,也不利于提升学生的职业能力。高职院校在体育教学中,不仅要教授学生专业的体育知识,也要将学生的身体素质和职业技能作为重要的教学内容,针对学生的专业制定体育项目,促进学生体育能力的多方面發展,为未来的社会工作作铺垫。目前高职院校在体育教学中,忽视学生体育素养和职业能力的培养,需要及时改进,制定合理的措施,提升学生的体育素养和职业能力。 关键词: 高职体育 ;体育素养;职业能力;培养
简介:"专业导师制1+1+1"人才培养模式是以导师工程项目为基础,基于项目式、任务式、问题式的学习方法,以学生为主体、教师为导向的教学新体制.在专业导师制教学实践中,教师的角色从信息的直接传授者转变为引路人和激励者,教师要精于创设情景、提出问题,要善于启发思维、引导探索、不断创新.