简介：摘要初中语文教学中写作教学是重要组成部分，写作能力的培养对学生未来的学习和发展具有重要意义。情景教学法是新兴的教学方法，写作中应用情景教学法可以通过营造的情境和氛围感染学生，激起情感，使其获得写作灵感，有助于培养学生写作能力，逐渐提升学生语文素养。本文就对情景教学在初中语文写作教学中的应用进行探讨。

简介：摘要小学音乐教学中合唱是积极重要的一部分，同时合唱作为一种重要的音乐形式，都值得小学音乐教育去进行合唱教学。同时合唱教学的开展可以提升学生的音乐素养，培养出学生的音乐审美能力。合唱作为音乐教育培养学生的合作精神。由于现实中师资力量不足，学生合唱教学的学习效果并不理想，可以提出针对性的策略提升合唱教学，提高学生的音乐素质。

简介：随着社会的进步，时代的前进和发展，单片机在生活的各个领域起到了举足轻重的作用。社会对单片机应用型人才的需求大量增加。本文主要讲述了应用合理的教学方法。使单片机的教学简单化，使学生产生学习兴趣，从而培养出高素质的单片机人才。

简介：通过对园林美术教学中的素描基础课重要性进行分析,并对当前园林美术教学中素描基础教学现状进行研究,明确其中存在的问题和不足之处,在通过制定分层递进的教学形式,对素描基础教学形式进行优化和改善,以此来提升整体教学质量和教学效果,也为园林美术教学水平的提升奠定坚实基础。

简介：在证券投资学课程教学中,案例教学法具有明显的应用优势,它能寓抽象于具体、置情境于课堂、化被动为主动、寓教于乐,显著增强学生的学习兴趣和教师的授课效果。要有效地开展证券投资学案例教学,任课教师必须优选经典案例,并对选用案例的形式和内容进行深加工,科学、合理地进行案例教学的课堂组织,提高课堂效率,加强课堂管理,维护好课堂纪律,营造生动的课堂氛围,为案例教学创造良好的课堂环境。

简介：摘要院目的探讨TBL教学法在专科生物化学理论教学的教学效果。方法曲靖医学高等专科学校2012级临床专业的129名学生，随机分为TBL组和LBL组，课后进行问卷调查和考核。结果大多数学生对TBL教学满意，TBL组考试成绩得分明显高于LBL组。结论TBL应用于生物化学教学，效果优于LBL。TBL有助于培养学生自主学习和综合能力，促进学生团队协作，是进行生物化学理论教学的有效模式，值得推广。

简介：随着知识生产模式的演变．大学在知识生产中的垄，断地位不断弱化，需要引入合作教学模式才能适应专业课教学对人才培养的新要求。合作教学模式强调学习过程互动化、学习形式分组化和学习考核团队化，但在大学专业课教学中合作教学模式存在很多误区，并没有达到教学效果。只有重新审视合作教学模式的特点与理念，重新定位与组合所有的教学要素，才能够走出误区进而实现教学目标。

简介：摘要院在当代课堂教学中，重要的实践手段便是多媒体技术的应用，对当代的教育氛围和教学经历起到推动作用。因此在提高教学质量的前提下，怎么借助多媒体并让其在教学中发挥最大的作用，成为现代教育工作者研究的热点。

简介：研讨式教学模式是在课程改革中进行的积极尝试.它有别于传统的教学模式,更有利于丰富教学形式、激发学生学习兴趣、提高学生综合能力,与国际经济法学科的教学目标、特点、和人才培养更相契合.将研讨式的教学模式因地制宜地引入国际经济法课程的双语教学中,遵循教学的科学规律、加大教育投入、全方位地提升教学条件、必然能更好地实现本课程的教学目标,培养出适应当下社会需要的高层次涉外法律人才.

简介：在当前技校英语教学中用分层教学法，对于提升技校学生的英语能力具有重要的意义。分层教学应坚持学生的主体地位和坚持教师的主导地位，实行灵活动态的分层教学模式，充分发挥教师和学生的主观能动性，从而提高教学质量。

简介：21世纪是以计算机和网络为特征的信息时代,大学英语教学面临新的要求和新的挑战,传统的教学模式已经不能满足新时期的要求,也不利于培养适应时代要求的大学生.为此,在多媒体网络教学环境下的大学英语教学模式的探讨目益重要.本文把教学实践和计算机网络知识结合起来,探讨多媒体网络环境下的大学英语教师的角色的转变以及实用的大学英语教学模式,并以探究发现式教学模式为例进行案例分析,从实践上检验该教学模式的有效性.

简介：本文主要阐述内容依托教学法（CBI）的理论内涵及基础，探讨其在商务英语教学中削启发作用，并深入分析这一教学理论在国际商务函电教学中的可行性及其在实际的商务英语函电专业课程中所能发挥的积极作用。

简介：当前各种教育教学方法层出不穷,给教学质量的提高提供了很多便利条件,其中任务驱动教学法,作为一种重要的教学方法,不仅可以有效地提高学生的积极性和主动性,而且对于学生学习兴趣的培养以及学生思维的创新都有着重要的作用。本文主要探讨了任务驱动教学法在《基础会计》教学中的应用与要求。

简介：本文主要以高中数学教学中问题情境教学法的应用为重点进行阐述,以高中数学教学现状为主要依据,从挑选问题进行导入,设计问题情境、结合实际生活,设置生活问题情境、充分利用多媒体,创建多媒体问题情境这几方面进行深入探索与研究。其目的在于培养学生综合素养,为学生以后的学习和发展奠定坚实基础。

简介：体育实验教学改革的目标是培养学生的实验操作能力,启发学生的创新意识,增加学生动手机会,为此实验教学的内容、方式、方法都应作相应的调整,以提高实验的可靠性和可操作性.

简介：当今的建构主义认为学习是建构意义的过程，其主张的教学观与传统教学观存在着诸多差异，它主张的情景性教学、随机通达教学、支架式教学、合作学习等教学进程设计思想，对高职教学改革很有启发。

简介：摘要作文教学是语文教学的一大重点和难点，那么如何激活学生的写作兴趣呢？使之乐写，关键在于教师能否创设良好的情境，找准契机，使学生的写作激情如喷泉一样。本人根据多年的教学经验对作文教学进行了剖析，望同行采纳！

简介：乒乓球是很多高校都开设的体育课,传统的教学模式过度重视让学生掌握技巧,过于单调、乏味,难以激发学生的学习兴趣。领会教学法是一种新型的教学模式,能更好地激发学生的主观能动性,基于此,首先阐述基于领会教学法的乒乓球教学模式和特点,其次分析基于领会教学法的乒乓球教学主要思路,以期提高课堂教学效果。

简介：在现今的社会中，如何才能提高中职学生计算机的动手实践能力，是计算机教学的根本任务，是每个计算机教师要研究的重要课题。项目教学法作为一种探索性的、开放性的、以学生为中心的教学方法非常适合计算机教学。本文从传统教学模式中查找不足，简单地分析了项目教学法的定义，阐述了项目教学法在《计算机应用基础》中word2003教学中的应用。

简介：摘要随着国际经济的发展，我们步入了一个国际化的大时代，英语对我们来说也越来越重要，在交流过程中，我们不仅仅要知道对方口中英语的意思，还要通过英语来进行回复，但是我国在英语教学方面还是重读写，轻听说，大部分的学生更是怕说错给不敢用口语进行交流，这严重影响了学生在英语口语方面的运用，因此在初中时就要通过平时点滴的口语训练来增强学生的英语口语能力，为以后打下坚实的基础，这是一个很必要的行为。