简介：【摘要】目的：探讨分析血管外科护理质量敏感指标的建立与运用。方法：随机选取 2019 年1月-2020年12 月本院血管外科接收的 90例患者，随机分组，对照组（45 例）实施常规护理，观察组（45 例）采取血管外科护理质量敏感指标，对两组护理满意度、下肢末梢血运观察率、压疮和低血糖发生率进行对比 。结果：护理总满意度方面，观察组（95.56%） 比对照组（80.00%）高，差异明显(P<0.05）；下肢末梢血运的观察率、低血糖和压疮发生率方面，对照组分别是82.22%、15.56%、11.11%，观察组分别是 100.00%、2.22%、0.00%，观察组与对照组存在明显差异（P<0.05）。结论： 血管外科护理过程中，采用护理质量敏感指标不仅能够改善紧张的护患关系，促进护理满意度提高，同时能够降低低血糖及压疮等发生率，值得采纳、推广。

简介：摘要：随着科学技术的快速发展，在药品检验技术中高效液相色谱技术的应用越来越广泛。该检测技术灵敏度高且方便快捷，因而在含量测定、药物鉴定以及物质检查方面的效果显著，本文就高效液相色谱技术概述、发展以及具体应用进行相关探讨。

简介：【摘要】：目的：探究临床护理保护在呼吸内科护理管理中的运用优势。方法：选择2021年5月-2023年5月在呼吸内科治疗的100例患者作为研究资料，由抽签分组分成2组，每组各50例，将常规护理、临床护理保护分别引入对比组、试验组，探究两组在护理不良事件、护理纠纷、护理投诉上的差异。结果：试验组的护理不良事件发生率更低，其护理纠纷率和护理投诉率也更低（P<0.05）。结论：临床护理保护可以有效减少风险因素，减少护理不良事件，减少纠纷、投诉情况，具有较大应用优势。

简介：【摘要】目的：分析呼吸内科护理管理中应用临床护理保护的效果。方法：选择我院呼吸内科收治的患者进行研究，时间段为2023年1月--2023年12月，总病例数70例，根据护理措施差异对患者分组，采用常规护理小组的命名为对照组，采用临床护理保护的小组命名为观察组，两组患者治疗后，对比患者医患纠纷事件、风险事件发生状况以及护理满意度。结果：医患纠纷事件和风险事件指标中，观察组患者的医患纠纷和风险事件发生率更低，具有显著差异性（P<0.05）；满意度指标中，观察组患者具有更高的水平，具有显著差异性（P<0.05）。结论：在呼吸内科护理管理中应用临床护理保护能够有效帮助患者降低医患纠纷和风险事件，提高患者的护理满意度，可以推广。

简介：【摘要】 目的：研究降钙素原在肾功能不全患者不同分期中的变化规律，探究其诊断阈值。              方法：选取2023年1月-12月在嘉定区中心医院检测降钙素原（PCT）的患者共724人。根据是否合并细菌感染将人数分为两组，每组362人。估算肾小球滤过率（eGFR）的数值，将病人进行分为肾功能不全1期、2期、3期、4期及5期，使用电化学发光法检测PCT的值，电阻抗法测定白细胞和C反应蛋白，并对相关数据运用统计学软件展开分析。结果：通过ROC曲线，可知肾功能不全1期患者最佳截断值为0.082μg/L，敏感度77.1%，特异性46.2%；2期患者最佳截断值为0.102μg/L，敏感度72.4%，特异性60.2%；3期患者最佳截断值为1.11μg/L，敏感度25.4%，特异性89.8%；4期患者最佳截断值为0.981μg/L，敏感度33.3%，特异性83.3%；5期患者最佳截断值为0.242μg/L，敏感度90.5%，特异性42.9%。感染组与未感染组之间PCT具有显著差异(P<0.05)；白细胞（WBC）除1期患者具有显著差异(P<0.05)外，其余并无显著性差异；C反应蛋白（CRP）仅1、2期之间具有显著差异(P<0.05）。对于合并细菌感染的患者来说，感染革兰阴性菌的患者PCT和CRP指标会略高于感染革兰阳性菌的患者。结论：对于肾功能不全患者来说，无论是否合并细菌感染，其降钙素原（PCT）数值总体均呈上升趋势，而白细胞（WBC）和C反应蛋白（CRP）却呈相反趋势。

简介：【摘要】目的：探析早期康复护理在脑卒中吞咽障碍患者中的运用价值。方法：取我院（2023年1月~2024年1月）脑卒中吞咽障碍 86例患者，随机分组，43例行常规护理设为对照组，43例行早期康复护理设为观察组，分析组间价值。结果：经干预，观察组疗效、功能改善、肢体、负性情绪、幸福感、满意度均较对照组更优（P<0.05）。结论：脑卒中吞咽障碍患者行早期康复护理所获疗效显著，利于吞咽功能、进食独立能力提高，负性情绪减轻，体征改善，幸福感增加，满意度提高，可行。

简介：摘要

简介：【摘要】目的：探析早期康复护理在脑卒中吞咽障碍患者中的运用价值。方法：取我院（2023年1月~2024年1月）脑卒中吞咽障碍 86例患者，随机分组，43例行常规护理设为对照组，43例行早期康复护理设为观察组，分析组间价值。结果：经干预，观察组疗效、功能改善、肢体、负性情绪、幸福感、满意度均较对照组更优（P<0.05）。结论：脑卒中吞咽障碍患者行早期康复护理所获疗效显著，利于吞咽功能、进食独立能力提高，负性情绪减轻，体征改善，幸福感增加，满意度提高，可行。

简介：摘要：本文主要是为了研析糖尿病护理中的全程健康教育运用效果。方法：抽取来我院的糖尿病患者50例进行分析，根据入院的先后顺序把其分为两组，A组和B组，两组患者选择不同的护理方法，A组患者选择一般护理方式，B组患者选择全程健康教育方式，对比两组患者的护理效果。结果：B组患者的血糖水平、生活质量、依从性、护理质量等均优于A组患者（P＜0.05）。最终得出结论：采用全程健康教育能有效提升糖尿病患者的护理效果。

简介：摘要: 目的 调查并分析健康素养、社会支持与生存质量的相互关系与相互影响，为冠心病PCI术后临床治疗提供科学依据 。方法 某某医院心血管内科诊治128名冠心病PCI术后患者，采用调查问卷、健康素养表、社会支持量表和生存质量测定量表对患者进行调查，采用 Pearson相关性分析健康素养、社会支持与自评生存质量之间的相关性进行分析对冠心病PCI术后患者生存质量的影响。 结果 健康素养、社会支持与生存质量之间呈现正相关。多元线性回归结果显示， 健康素养和社会支持是影响冠心病PCI术后患者生存质量的重要因素。 结论 在冠心病PCI术后患者的健康管理中，健康素养和社会支持对患者的生存质量起到至关重要的作用。

简介：摘要：在当前的教育改革中，对学生进行人文教育培养已成为重要的课题。近年来，通过线上课堂、情景模拟、课外活动和临床实践等多种方式，持续地在培养医学人文素质方面进行实践探究，对医学人文教育的培养起到很大的推动作用。医学人文素养是医学人才培养的重要目标之一，对医学专业学生来说具有不可替代的价值。在我国“大健康”战略背景下，作为实施“健康中国2030”规划纲要的主体力量和健康促进的主力军，医务人员需要具备良好的人文素养，能够正确处理医患关系，充分尊重患者的人格尊严、知情同意权等权利，以高尚的医德情操面对患者及其家属。为此，本文从当前医学人文教育现状出发，论述多元化教学在培养学生人文教育过程中的作用，并为其未来发展方向提供建议，为培养更多的高素质的医学人才提供参考。

简介：摘要目的探讨家庭亲密度适应性对初诊糖尿病患者应对方式的影响。方法采用家庭亲密度和适用性量表中文版（FACESII-CV）作为测评工具，以病人对自己家庭亲密度适应性现状的实际感受评定计分进行分组，选取家庭亲密度评分≥65分、适应性≥55分作为研究组，家庭亲密度评分<65分，适应性评分<55分做为对照组，分别应用应用简易应对方式问卷（SCSQ）对两组病人的应用方式进行测定，并进行比较。结果研究组的应对方式积极，得分明显高于对照组，消极得分明显低于对照组，两组均有统计学差异（P<0.1）。结论做在临床工作中，要做好初诊糖尿病患者的心理护理同时做好家属的教育工作，提高患者的适应性和家庭的支持，改善应对方式，积极面对疾病，正确接受治疗。

简介：目的了解军队医院护理人员的战备能力,探讨新形势下提高军队护理人员应对各种任务的救护能力。方法采用军队护理人员战备能力评估量表,采取目的抽样的方法,对9所军队医院703名护理人员的战备能力进行调查,对调查结果采用描述性统计分析。结果9所军队医院护理人员自评战备能力处于中下水平。军事行动护理能力、战士/生存能力、临床护理能力依次递增。结论军队医院护理人员的战备能力亟待全面提高,在平时战备训练中尤其应加强军队护理人员军事行动护理能力和战士/生存能力的训练,以适应各种战争和非战争军事行动的救护需要。

简介：摘要 目的 探讨个案护理对儿科新进护士独立上岗能力提高的应用效果。 方法 选择 2014年儿科 20名新进护士作为对照组，采用传统方法进行岗前培训；选择 2015年 24名儿科新进护士作为实验组，采用以个案护理为内容进行岗前培训，比较分析两组护士的独立上岗能力。 结果 以个案护理为内容进行岗前培训组的新进护士其理论和操作成绩及护理患儿的整体能力均比传统教学组高，差异有统计学意义（ P﹤0.01）。 结论 应用以个案护理为内容进行独立上岗前培训，有利于提高儿科新进护士评判性思维能力、发现问题和解决问题的能力、儿科业务知识水平和相关技能，此方法确实可行，值得临床推广。

简介：科室是构成医院的基础和功能单位.科室主任同时又是支部的带头人,起着承上启下的重要作用,随着军队思想政治工作标准要求的变化、医学技术的发展和管理模式的进步,就现阶段军队医院部分科室主任而言,具备较高的专业技术水平,但作为身兼党务、行政和业务等多重角色的管理者,有的科室主任在管理水平和领导艺术方面还有一定的欠缺.

简介：目的探讨提高老年人心理健康与疾病预防能力的对策。方法分析老年人身体现状及生理状态，探讨加强老年人心里健康教育与常见疾病预防能力方法。结果与结论对老年人进行有效的心理健康和疾病预防能力教育，提高生活质量，延长生命。

简介：本文针对当前网络环境下医院信息与日俱增的变化，探讨了医务人员五种能力的教育与培养方法和途径。

简介：药理学是护理教育课程体系中的主干课程之一.多年来护理专业药理学教学存在一定程度的“重理论、轻应用”现象.根据护理专业人才的培养目标,在教学中侧重培养学生药理知识的应用能力显得十分迫切和必要.依据护理技能培养的特点及临床护理工作岗位的实际需要,结合近年来对高职护理学专业药理学教学内容和授课方式的优化,提出教学改进方法,帮助学生树立“药疗护理”的理念,为培养现代临床护理实际需要的实用型护理人才打下更坚实的基础.

简介：[摘要]目的：探讨在临床护理教学中床边综合能力培训的临床应用效果。方法：选取2019年6月至2020年5月来我院实习的100名护生，随机分为两组，观察组50名护生行床边综合能力培训，对照组50名护生行传统教学。观察两组护生在实习期内的综合能力水平。结果：观察组护生综合能力考评分数以及患者满意度上均高于对照组（P＜0.05）。结论：床边综合能力培训在临床护理教学中的应用可有效提升护生的综合能力水平，利于护生更快进入状态。

简介：【摘要】目的：调查分析临床护理带教老师人文关怀能力的影响因素。方法：选择2023年1月~12月期间在本单位进行临床护理带教的40名老师，以调查问卷的形式评估所有临床护理带教老师的人文关怀能力，并分析临床护理带教老师人文关怀能力的影响因素。结果：临床护理带教老师的平均人文关怀能力评分为（191.49±18.55）分，较为优良。不同科室、不同年龄、不同教学时间、是否具备高效教师资格证、有无接受过相关培训的临床护理带教老师的评分有明显不同，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床护理带教老师人文关怀能力普遍较高，可以通过加强培训和考核等方式提高其人文关怀能力水平。