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  • 简介:摘要:围期孕产妇血流动力学和心理等会发生变化,因此导致下肢深静脉血栓形成概率极高。不仅会导致孕产妇身体受到影响,严重情况下甚至导致孕产妇死亡。因此,给予孕产妇有效护理干预,可以改善孕产妇妊娠结局,提升孕产妇护理质量。本次研究分析围期下肢深静脉血栓孕产妇存在危险因素,重点探索护理干预模式,作如下综述。

  • 标签: 围生期 下肢深静脉血栓 护理效果
  • 简介:【摘要】目的探讨在图示法结合耳穴小神器的优化教学模式的教学效果。方法是将2021年7月至2022年8月实习中的护生分为两组进行教学,传统教学模式21人,采用传统示教传授课堂;优化教学模式22人,在传统示教模式上加以图示法及小神器进行教学,课后对两组护进行耳穴定位准确率及耳穴定位完成率进行比较(P<0.05),具有统计学意义。结果:图示法结合小神器能激发护的学习兴趣,加深记忆效果,提高教学质量。

  • 标签: 耳穴压豆 图示法 耳穴全息图 教学模式
  • 简介:【摘要】目的:探讨PBL教学应用于临床护理实习带教过程中的价值。方法:选取2021.1~2022.1期间在我院实习的30名护理专业学生,将其随机分为2组,对照组应用传统教学,研究组应用PBL教学,教学结束后,统一考核,对比两组理论成绩、实践成绩,并分析数据。结果:理论成绩、实践成绩:研究组更高(P<0.05)。结论:将PBL教学应用于临床护理实习带教过程中具有显著效果,可促使实习生理论成绩和实践成绩得到有效提升,该教学方式临床使用价值高,值得推广。

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  • 简介:【摘要】本文对手术室实习护理的临床教学模式开展综术,手术室实习护理的临床教学模式多样,主要包括床边教学、目标教学以及情景模拟教学、以问题为导向或以信息为载体教学法、多种教学模式联合教学法、线上教学法等。各种教学模式各具优势以及教学特点,均对传统教学模式具有较好的补充作用,可提高教学质量。

  • 标签: 手术室 实习护生 教学模式 发展现状
  • 简介:【摘要】目的:探讨妊娠合并甲状腺功能减退的围期护理干预方法与效果。方法:选取2022年12月-2023年12月就诊的68名妊娠合并甲状腺功能减退的孕妇,并对其实施围期护理干预,对护理效果进行分析。结果:在护理后观察组甲状腺激素与血清游离甲状腺水平改善优于对照组,发生不良妊娠结局几率2.94%低于对照组17.65%,具有显著性差异(P<0.05)。结论:妊娠合并甲状腺功能减退孕妇接受综合围期护理干预,能够降低不良妊娠发生几率,具有推广价值。

  • 标签: 妊娠 甲状腺功能减退,围生期护理干预
  • 简介:【摘要】本研究致力于深入探究护理本科实习压力相关成长的影响因素及其作用机制。借助问卷调查法,以山西医科大学第一医院临床实习的80名护理本科实习生为样本,对他们的压力感知水平进行了系统评估,并深入剖析了这些压力与成长现状之间的复杂关系。通过科学的数据分析和严谨的逻辑推理,本研究旨在为降低护理本科实习的压力水平提供科学依据,进而优化护理教育环境,促进实习的专业成长与发展。

  • 标签: 护理本科 实习生 压力 成长现状 影响因素
  • 简介:【摘要】护理是一门实践性的科学,而护理临床带教是护理教学的重要环节。随着现代医学模式的转变,对未来护理人员的素质提出了更高的要求。我科在本科护理实习中的中开展游戏式教学实践,以护作为游戏玩家,通过闯关不同游戏环节,学习疾病临床表现及处理,巩固护理知识和技能,构建了护理临床教学新模式。每次教学活动后均给予学生教学评价及学习效果反馈,游戏式教学不仅激发了学生的学习兴趣,提高了学生评判性思维和临床实践能力,同时也提升了教学满意度。

  • 标签: 游戏式教学 学习兴趣 满意度
  • 简介:摘要:目的 分析研究临床护理实习(简称“实习护”)的心理现状及影响因素。方法 本次采取回顾性分析法,将我院2023年1-6月实习护60名纳入研究,在分析评估实习护心理状况及相关影响因素的基础上,提出相关对策,以期改善实习护的心理状态,促进职业发展。结果 (1)实习护的平均SAS评分为(40.21±8.91)分、平均SDS评分为(45.48±10.79)分。(2)导致实习护生出现焦虑、抑郁心理的主要因素有个体性别因素、同学关系因素、家庭因素、 社会压力因素等。结论 临床护理实习主要伴有焦虑、抑郁负性心理,影响因素较多,需做好实习护的心理健康教育,加深与同学、家长之间的沟通交流,树立正确的就业观,提高社会支持力度等。

  • 标签: 临床护理 实习护生 心理现状 影响因素 对策
  • 简介:摘要:目的:针对中医院校护理本科的学习动机和动机调控策略现状进行调查,为培养护理学生自主学习能力提供理论依据。方法:选取中医院校997名全日制护理本科,采用学习动机量表、动机调控策略量表进行调查。结果:此次调查的997名中医院校护理本科,学习动机强烈程度及动机调控策略使用情况处于中等水平。结论:997名中医院校护理本科,学习动机强烈程度及动机调控策略使用情况处于中等水平。

  • 标签: 中医院校 学习动机 动机调控策略
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  • 简介:目的调查青年癫痫患者的生活质量,分析影响患者生活质量的因素。方法运用癫痫患者生活质量量表(QQLJE-31)进行调查。共调查186例癫痫患者。结果186例患者总体生活质量平均分为44.564分,明显低于最高分,而对于担心发作这一项平均分得分最低。接受癫痫治疗费用者生活质量优于不可接受癫痫治疗费用者。不同学历者之间生活质量比较,学历越低者生活质量得分越低。结论护士应在积极配合临床药师指导患者合理用药的同时。针对不同学历患者提供相应健康教育知识。心理-社会支持是提高青年癫痫患者生活质量的关键。

  • 标签: 癫痫 青年 生活质量 护理
  • 简介:如果你对一个男人说,注意每天刮胡子哟,否则会有可能反映出性生活次数少和中风几率大的问题,他肯定不会相信。刮胡子怎么可能与性生活有关呢?不每天刮脸的人性高潮少最近,《美国流行病杂志》上刊登的一篇研究论文认为,不每天刮胡子的人与那些天天刮脸的人相比,性生活频率少,中风的几

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  • 简介:[目的]对护士的工作生活质量(QWL)状况进行调查,探讨其相关影响因素。[方法]采用问卷调查法对广东省湛江市6所公立医院1250名护士进行调查。[结果]调查护士工作生活质量得分为(3.09±0.60)分,不同年龄、婚姻状况、学历、工作年限、每天工作时间、每周工作时间、每月夜班频次护士的工作生活质量得分比较差异有统计学意义(P〈0.05);社会支持总分及其各因子分与工作生活质量呈中等程度相关;回归分析显示,每天工作时间、文化程度、每月夜班频次对工作生活质量有负向预测作用;社会支持的两个因子对工作生活质量有正向预测作用,累计方差变异解释率为27.9%。[结论]护士工作生活质量水平不高,合理安排护士的工作时间和班次,对不同学历的护士做好岗位层级管理,增加工作中的支持有助于提高护士的工作生活质量。

  • 标签: 护士 工作生活质量 社会支持 影响因素
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