简介：【摘要】目的：探讨老年综合评估在老年高血压患者个体化管理中的应用。   方法：选取本院全科医学科于2021年1月~2022年6月收治的老年高血压患者92例，采用随机抽样法分为观察组和对照组两组，各46例。对照组予常规护理干预，观察组在此基础上实施老年综合评估。采用慢性病自我行为量表评价并比较两组患者的疾病自我管理行为，采用生存质量量表（WHQOL-BREF）评价并比较两组患者的生活质量。   结果：实施老年综合评估后，观察组患者的疾病自我管理行为显著优于对照组，观察组患者的生活质量显著高于对照组，有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析老年糖尿病患者接受个性化护理的效果。方法：选取2020年1月-2022年1月收治的78例老年糖尿病患者实验，依据护理形式分组，即实验与对照，各组病患为39例。对照组病患实施一般护理，实验组病患实施个性化护理，对比相关指标。结果：实验组患者负面情绪明显改善，血糖控制明显对比对照组好，P＜0.05。结论：对老年糖尿病患者实施个性化护理措施，可以改善不良情绪，稳定血糖水准。

简介：【摘要】目的 针对心理护理的个体化干预措施在血液透析患者护理中的价值作对比分析。方法：将2021年7月至2022年7月间院内接收的70例血液透析患者设为探究对象，依据盲选随机原则划分为A组与B组（n=35），划分至A组患者采用常规护理，划分至B组患者实施心理护理的个体化干预措施，后进行效果比对。结果：B组患者在SAS、SDS评分指标呈现上均显低于A组，在总体治疗效果及护理满意度方面则显优于A组患者，其优劣差异明显。结论：在血液透析患者的护理中融入个体化心理护理，不仅有效改善患者不良情绪，且对患者生活质量的提高起推动作用，值得引用。

简介：【摘要】目的：探究改善重症肺炎高热惊厥患儿的干预方式时，选择应用个体化护理干预的效果。方法：均采用计算机随机分组，本次研究实施时间自2021年7月开始，截至2022年8月，对本医院64例重症肺炎高热惊厥患儿进行平分，所纳入的患儿均被平均分为观察组(n=32)和对照组(n=32)。其中，观察组患儿应用个体化护理干预，对照组患儿应用常规护理。将两组患儿的病症缓解时间指标进行比较。结果：与对照组相比，观察组分析了患儿退热、惊厥抽搐症状消退、肺部体征消失、神智恢复的时间指标数据，观察组指标显著较短（P＜0.05）。结论：改善重症肺炎高热惊厥患儿的干预方式时，选择应用个体化护理干预有助于缩短患儿的临床症状恢复时间，对促进病症缓解的效果明显。

简介：

简介：摘要：目的：就个体化健康教育治疗急性胰腺炎患者的临床效果予以观察分析，进一步提升临床疗效。方法：将2020年1月至2021年6月收入本院的110例急性胰腺炎患者作为此次研究对象，按治疗措施的不同均分为55例/组的对照组、观察组。对照组为常规护理，观察组为个体化健康教育，对比治疗成果。结果：从数据可见，观察组患者的疾病知识知晓率高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。同时，在自护能力的对比中，观察组ESCA评分高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：针对急性胰腺炎患者，为其实施个体化健康教育有效性良好，患者对疾病认识更全面，且提升了自我护理能力，具备一定推广、应用价值。

简介：摘要：目的：分析一例重度肥胖病人全髋关节置换围手术期的个体化外科护理。方法：回顾性收集和分析患者的临床资料，总结患者的临床诊疗、重度肥胖个体化护理过程，加强医护团队协作，加强护患关系融洽，制定符合要求的个体化护理预案，做好重度肥胖患者关节置换围手术期的护理工作，提高护理水平，促进手术质量的提升，减少特殊患者并发症，为患者康复奠定基础。减少住院日，减少医疗费用。结果：本例重度肥胖病人围手术期的个体化护理，患者出现下肢肌间血栓并发症，病人康复出院，未出现肺栓塞，复查双下肢静脉彩超正常。结论：将个体化护理应用在重度肥胖患者全髋关节置换术治疗的临床护理中，可有效减少严重并发症的发生，促进患者恢复。

简介：[摘要]目的：分析个性化健康教育在慢性肾脏病患者中的应用价值。方法：本次研究人员均为我院患者，在时间选择上，全部来源于2020.10-2022.10，患者例数为72例，将其作为本次分析人员，分组措施为数字分组法，对照组采用常规护理模式，观察组采用个性化健康教育模式，对比两组患者自我管理评分、满意度指标。结果：观察组自我管理评分、满意度指标均比对照组有优势（P＜0.05）。结论：采用个体化健康教育模式，有利于提升患者自我管理评分，提高满意度，值得在临床推广。

简介：【摘要】：目的：分析心理护理联合个体化健康教育对于妇产科住院患者的作用效果。方法：选取在我院住院治疗的妇产科患者100例，随机分为对照组和实验组两组，各50例。对照组进行常规护理，实验组行心理护理联合个体化健康教育，对比观察患者的心理情况及护理依从性情况。结果：实验组患者焦虑、抑郁程度相对较低，并且护理依从率更好，（P

简介：【摘要】目的：讨论个体化健康教育对急性白血病患者的护理效果。方法：将本院2022年6月至2023年10月之间收治的83例急性白血病患者，分为观察组（n=42）和对照组（n=41）。对照组给予传统护理，观察组给予个体化健康教育干预。对比两组患者的GQOLI-74评分以及自我管理能力评分。结果：干预后，观察组的GQOLI-74评分（生活质量综合评分量表）以及自我管理能力评分均高于对照组（P<0.05）。结论：对急性白血病患者采取个体化健康教育，能有效提高改善患者的自我管理能力，提高生活质量。

简介：【摘要】目的：在急性胰腺炎患者身上引入个体化健康教育，分析其应用优势。方法：80例（40例/组，2020.08-2021.09纳入，符合随机原则），对比组采取常规模式，试验组则引入个体化健康教育，对比差异。结果：试验组的健康知识掌握度、自理能力、生活质量评分均更高（P<0.05），其依从性也更高（P<0.05）。结论：个体化健康教育确实可以提高急性胰腺炎患者的认知水平，也可提高自理能力，改善患者生活水平，并确实可以提高护理干预依从性，其优势明显。

简介：【摘要】目的：对个体化护理在老年精神病患者中的应用价值进行研究。方法：选我院老年精神病患者68例作为研究对象，平均随机分为两组，观察组用个体化护理，对照组用常规护理，对比护理前后患者精神症状评分及生活质量，评价个体化护理价值。结果：采用简明精神病评定量表（BPRS）对患者护理前后精神症状进行评分，数据表明，观察组患者护理后评分数据优势明显；经个体化护理后观察组患者生活质量评分明显增高（P＜0.05）。结论：在老年精神病患者中应用个体化护理的价值明显，个体化护理能够基于患者实际情况优化护理措施，对提升护理质量，改善患者精神症状、提高患者生活能力具有积极作用。

简介：【摘要】目的：探讨个体化健康教育对急性胰腺炎护理干预的效果。方法：在选择急性胰腺炎研究对象时，将时间范围规定为2021年12月-2023年10月，在确定本研究对象的主要例数时，将30例作为总例数，在确定本研究对象的分组方式时，将电脑随机法作为主要方式，15例为两组平均例数，传统护理及个体化健康教育为两组患者需要接受的护理方式，观察两组的自我保健能力情况。结果：在上述指标的比较中，试验组各指标值均明显更优，P<0.05。结论：个体化健康教育对急性胰腺炎护理干预具有良好的效果。

简介：【摘要】目的：探究个体化护理对老年高血压患者的运用效果。方法：2022年12月至2023年12月之间院内100例患有高血压的老年患者为观察对象。采取随机数字表分成二组。为对照组50例提供常规护理，给予观察组50例个体化护理。对血压、自我护理能力和满意度指标进行评价。结果：护理之后观察组收缩压（124.64±6.86）mmHg比对照组（133.64±7.64）mmHg低；舒张压（78.64±5.22）mmHg比对照组（85.45±5.16）mmHg低，（t=6.197，6.560，P＜0.05）。自我护理能力观察组护理之后评分高，P＜0.05。在满意度方面，观察组比对照组高，P＜0.05。结论：个体化护理的落实利于老年高血压患者形成良好的自我护理能力，降低血压指标，患者对该模式更满意和认可。

简介：摘要：目的：探究个体化改良康复护理干预方式对于脑卒中偏瘫患者在创伤后成长的影响。方法：于2022年12月至2023年12月期间在我院就诊并接受治疗的所有患有脑卒中并表现为单侧肢体瘫痪的患者中抽取60例，随机分为两组，各30例。常规组接受常规护理，研究组接受个体化改良康复护理干预，观察两组的日常生活能力评分和创伤后成长情况。结果：干预后，研究组日常生活能力评分高于常规组（P<0.05）；干预后1个月，研究组人际关系和个人力量评分均高于常规组（P<0.05）。结论：个体化改良康复护理干预相较于常规护理干预可以更大程度上提升患者的日常生活能力，促进创伤后成长，提升患者对护理干预的满意程度，可在临床广泛应用。

简介：摘要：目的：探讨健康教育在糖尿病慢病管理中的应用价值。方法：选取2017年3月—2018年8月期间该院收治的100例糖尿病患者，按照随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组50例，对照组患者采取常规管理方案，观察组患者给予健康教育管理，观察两组患者生活方式改善、自我血糖监测、血糖控制、护理前后血糖相关指标及糖尿病健康知识掌握情况。结果：两组患者生活方式改善、自我血糖监测、血糖控制相比，观察组明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；护理前，两组患者血糖相关指标及糖尿病健康知识掌握情况差异无统计学意义（P＞0.05），护理后，观察组患者糖相关指标及糖尿病健康知识掌握情况明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在糖尿病患者中实施健康教育管理，能有效改善患者血糖控制，提高患者自我血糖监测能力，提升健康知识知晓度，值得临床广泛推广普及。

简介：摘要：目的 目的探讨个性化护理在减少脑梗死病人住院中的作用。方法选择100例脑梗死病人，将其分成两组，分别给予两个治疗组。对照组给予普通护理，而观察组给予个性化的治疗。重点评价治疗前后 NIHSS评分、 Barthel指数及运动机能改变情况，并进行疗效评价。结果：实验组与对照组相比，实验组总总有效率94.00%，明显提高了78.00%；术后第2、四周，实验组 NIHSS评分、 Barthel指数及肢体运动功能评分明显好于对照组；病人的复诊率也显著下降。目的探讨个性化的康复治疗方法，对脑梗死病人进行个性化护理，改善其生活质量，减少其再次住院的发生率，值得推广。

简介：摘要：目的：研究、分析个体化健康教育在急性白血病护理中的应用效果。方法：研究围绕我院收治的急性白血病展开，择取时间始于2021年4月止于2024年4月，对其实施个体化健康教育。结果：将个体化健康教育应用于急性白血病护理中后，进一步促进了患者疾病认知优良率的提高，缓解或减轻了其负面心理。结论：在急性白血病护理中，个体化健康教育的应用效果明显，值得进一步推广。

简介：摘要：目的：探讨基因多态性在高血压诱发脑卒中的个体化防治中的应用。方法：选择2022年1月至2023年12月在某医疗机构诊治的高血压患者80例，依据患者基因多态性进行分类，并将其分为个体化防治组与常规防治组。个体化防治组根据基因多态性实施针对性治疗，常规防治组则采取常规高血压治疗。对两组患者的血压控制情况、脑卒中发病率及治疗效果进行比较分析。结果：个体化防治组的血压控制率显著高于常规防治组，且脑卒中发病率较低，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：基因多态性在高血压诱发脑卒中的个体化防治中具有重要作用，可有效降低脑卒中发病率，值得临床推广。

简介：摘要：本文探讨了个体化康复护理在神经内科女性脑卒中患者中的应用效果。通过对脑卒中患者进行个性化的护理干预，旨在改善患者的生活质量、促进康复进程、减少并发症的发生。本研究基于大量文献和实际护理经验，分析了个体化康复护理的实施方法及其在女性脑卒中患者中的具体效果。