简介：摘要目的探讨基于ACEStar模式培训方案对于提高护生实践能力的效果。方法对我院180名大专及以上学历的护生围绕ACEStar模式进行课程的培训，采用护生循证实践问卷对培训前后护生的循证实践能力进行比较。结果培训后护生循证实践素质总分、行为及知识技能维度得分高于培训前，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论以ACEStar模式为指导的循证护理培训能有效提高护生循证实践能力，具有可行性。

简介：摘要目的探讨焦虑症患者护理中应用亲情护理的实践效果并总结护理体会。方法以94例焦虑症患者入院时间先后为标准将其分为两组，分别给予常规护理（对照组47例）及常规护理基础上的亲情护理（观察组47例），评估两组患者护理效果差异并统计患者护理满意度。结果观察组患者护理后焦虑评分与对照组患者存在显著性差异且明显低于对照组（P＜0.05）。同时观察组护理满意度评分与对照组患者相比存在显著性差异且明显高于对照组（P＜0.05）。结论在焦虑症患者护理服务中应用亲情护理，能有效缓解患者焦虑程度并提升患者护理满意度，值得临床推广。

简介：摘要目的研究护理实验教学中培养护生人文关怀的实践应用价值。方法选择2012级护理专科学生126名作为研究对象，采用情境模拟法培养观察组护理学生的人文关怀精神，总结人文关怀培养体会。结果学生实验考核平均成绩（91.25±4.35）分，教师反应本次参与研究学生学习的积极性、沟通能力、思维能力均比往届学生高;护理学生对实验教学效果的评价中，认为该护理实验教学可有效培养人文精神。结论护理实验教学中培养护生人文关怀的措施具有可行性，可有效培养护生的人文关怀精神。

简介：摘要当前小学生独生子女家庭依然很多，许多孩子都以“独”为特性，再加之家庭教育与学校教育的不到位，导致他们根本不懂交往与亲和，在家庭与学校教育中也缺乏合作、共生、互生等理念的渗透，这让他们的日常生活行为与精神意识经常性陷入矛盾，在学校与同伴之间的相互关系也并不融洽。为此，本文就提出了基于沙盘游戏技术的小学生同伴关系改善技术，希望深层次研究沙盘游戏在小学生同伴关系实践活动中的有效运用。

简介：摘要目的探讨计划生育手术致子宫穿孔的相关因素与预防措施。方法以回顾性方法，选取我院2011年1月至2015年1月间的因手术导致子宫穿孔患者16例，对其诊治情况的资料加以分析，并对治疗效果进行总结与评估。结果在子宫穿孔的16例患者中，因人工流产而引发穿孔的有10例（62.5%），因放环导致穿孔的有2例（12.5%），因取环而发生穿孔的有4例(25.0%)；经手术治疗，有9例患者治愈，5例采取保守治疗法，另外2例合并脏器损伤。结论子宫穿孔的发生与手术的检查不细致与操作不当引发，而且穿孔的大小、部位都会影响血管与内脏功能，需要加强预防措施，防止穿孔给患者带来不利的影响。

简介：摘要目的分析主角式教学理念在妇科肿瘤教学中的实践应用效果。方法选取2015年8月-2016年12月在所在医院妇科接受实习的60名医学专业学生，对其开展肿瘤教学活动，随机分组，观察组（n=30）学生采用主角式教学理念进行教学，对照组（n=30）实施常规教学方法，对比2组学生实习情况。结果观察组学生理论考核成绩及实践考核成绩均高于对照组，组间存在显著差异（P＜0.05）。结论采用主角式教学理念，可取得较好的教学效果，对妇科肿瘤教学工作的提升具有促进作用。

简介：摘要随着教育水平的不断提高，教学中越来越重视对理论实践相结合的教学方式。病原微生物学作为连接临床实践与理论基础的桥梁，有着重要的连接意义。实际教学过程中，理论和实践是分不开的，特别是临床医学与理论知识的结合，对我国医学的发展有着很大的意义。本文中对病原微生物的以往教学过程中存在的问题进行分析，针对这一问题进行深入研究，最后提出了病原微生物学教学中实验教学改革的方法。

简介：摘要目的调查实习前护理本科生的临床实践行为现状。方法引用孙宏玉老师编制的《护理本科生临床实践行为评价问卷》对湖北医药学院2014级护理本科171名学生进行问卷调查。结果实习前护理本科生临床实践行为的行为频率总均分为（3.64±0.57）分，行为质量总均分为（3.48±0.52）分，其中应用护理程序和评判性思维得分较低。毕业后考研意愿护生的临床实践行为频率和行为质量得分均高于临床护理工作意愿和其他行业工作意愿护生。结论实习前护理本科生临床实践行为处于中下等水平，要抓住临床实习的关键时期，加强护生临床实践能力的培养。

简介：摘要目的分析微信平台对高危孕妇进行孕期健康教育的实践价值。方法随机选取2017年6月—2018年3月在我院产检及住院分娩的1200例高危孕妇，通过随机数字表法进行分组，分别划分为观察组（n=600）和对照组（n=600）。对照组为常规的孕期管理模式，观察组是在常规管理模式下建立微信平台，对比两组高危孕妇的自然分娩率和并发症发生率。结果观察组孕妇的自然分娩率高于对照组，在两组并发症发生率分析中，实验组低于对照组。两组在分析与比较分析中差异显著，统计学为P＜0.05。结论微信平台对高危孕妇进行孕产期健康教育，能提升高危孕妇自然分娩率，降低产后并发症发生率，也能确保实践价值的发挥。

简介：摘要目的探讨情景教学法在高职妇产科护理教学中的作用。方法将12级高职护理专业的2个大班分别采用传统教学法与情景教学法进行教学，再通过理论、操作考核及问卷调查的方式进行教学评估，使用统计学分析结果。结果情景教学法优于传统的教学法，实验组的学生无论是理论成绩还是操作成绩都比较好，绝大部分学生对情景教学法感兴趣。结论采用情景教学法能激发和培养学生的学习兴趣和热情，增强学习和运用知识的能力，提高教学质量。

简介：摘要目的探讨门诊护理工作中实施优质护理服务理念的临床应用效果。方法以我院门诊科室2014年6月至2015年6月收治的163例患者为研究对象，在为患者进行的护理中实施优质护理服务理念，自制调查问卷，调查比较实施优质护理服务理念前、后患者的护理满意度。结果门诊护理工作中，实施优质护理服务理念前、后患者的护理满意度分别为79.14%和93.87%，实施优质护理服务理念后患者的护理满意度明显优于实施优质护理服务理念前（P<0.05）。结论在门诊护理工作中，优质护理服务理念能有效提高患者的护理满意度，应用价值良好。

简介：摘要目的探讨分析培训评估圈模式用于急诊专业护士实践培训的效果。方法选取40名急诊专业护士进行培训评估圈模式实践培训，施行培训前进行培训评估，评估内容包括①分析培训需求；②设置培训内容；③施行培训；④评估培训效果；并结合急诊专业护士的实际情况施行培训。结果急诊专业护士培训前与培训评估圈模式后的考核成绩对比,P＜0.05；应用培训评估圈模式后带教老师、搭班医生对急诊专业护士自我的评价明显优于培训前，P＜0.05。结论培训评估圈模式用于急诊专业护士实践培训的效果显著，确切可行，可以推广应用。

简介：摘要目的分析急性心肌梗死患者应用不同护理方法干预的效果。方法纳入研究对象为我院急诊科自2016年10月—2017年10月期间确诊收治急性心肌梗死患者共100例，应用数字随机表方法分组，对照组（n＝50例）、观察组（n＝50例）。纳入对照组中患者予以常规护理，纳入观察组中患者予以综合护理。对比两组患者在恢复情况以及并发症情况方面的差异。结果观察组患者卧床时间平均（2.1±0.3）d，住院时间平均（18.5±0.6）d，均明显短于对照组（P＜0.05），差异有统计学意义。观察组各类并发症总发生率8.00％（4/50），明显低于对照组（P＜0.05），差异有统计学意义。结论对急性心肌梗死患者运用综合护理方法干预的效果确切，可加速患者康复，降低并发症发生风险，值得推广于临床实践。

简介：摘要目的探究肺炎患儿接受优质护理服务所取得的临床护理效果。方法随机在2016年1月—2017年5月期间因肺炎于我院接受治疗的患儿中，共计选择85例为研究对象，依据临床护理方案将入选研究对象分为43例的观察组与42例的参照组。参照组患儿的临床护理方案为常规护理，观察组为优质护理，比较两组患儿的住院时间、护理有效率以及患儿家属对护理服务评价情况。结果与参照组相比，观察组患儿的住院时间较短，护理满意率及护理有效率较参照组高，且两组各指标比较差异均有统计学意义（P<0.05）。结论对肺炎患儿在住院治疗期间实施优质护理服务，可提升临床治疗效果，有效缩短术后住院时间，提升患儿家属对护理服务的满意率。

简介：摘要随着诊疗理念的改变，从疾病诊治到以患者为中心的诊疗，更突出于对“人”诊治，通过多学科诊疗模式的开展，不同学科的参与，为患者进行精准治疗。风湿疾病是系统性疾病，涉及到各个脏器，风湿病的诊治更是需要多学科联合以提升医院对复杂疾病的诊疗与研究水平。仁济南院风湿科至2016年3月成立风湿病多学科诊疗中心，护士在诊疗中心发挥作用，除常规工作外参与制定就诊流程、提高诊疗效率、提升患者满意度的同时，进行科研工作。

简介：摘要目的探讨品管圈手法在降低约束肢体肿胀发生率中的应用。方法成立品管圈，运用质量管理常用工具对约束肢体肿胀存在问题进行改进，并将改进前后状况进行比较。结果肢体约束肿胀率由实施品管圈活动前的18.8%降低至实施后的7.29%。差异具有统计学意义(P<0.01).结论应用品管圈质量改进工具有效降低了约束肢体肿胀的发生率。

简介：摘要目的探讨优质护理在妇科病房护理实践中的应用效果。方法选择我院妇科病房2017年1月—2018年6月收治的患者320例，随机分为观察组和对照组各160例，对照组给予常规护理，观察组给予优质护理。观察并比较两组患者对护理工作的满意度、干预前后患者的焦虑和抑郁情绪评分。结果干预后观察组患者情绪评分和对护理的满意度均显著优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对妇科患者实施优质护理能够有效改善患者的负性情绪，提高护理质量，具有临床推广价值。

简介：摘要目的探究急性心肌梗死急诊护理流程优化路径的应用效果。方法选取我院2018年1月—2018年7月收治的80例急性心肌梗死患者作为研究对象，随机分为行常规护理的对照组（n=40）和行急诊护理流程优化路径干预的实验组（n=40），对比分析两组患者护理后的临床效果及护理满意度。结果实验组护理后分诊评估耗时、心电图时间、静脉釆血时间、静脉通道建立时间及急救总耗时均短于对照组，P＜0.05；且实验组护理满意度较对照组高，P＜0.05。结论急诊护理流程优化路径的护理模式对急性心肌梗死患者效果显著，能有效提高护理满意度，加速患者康复进程。

简介：摘要目的研究优质护理服务理念在门诊护理工作的运用效果。方法选择2015年5月就诊的61例门诊患者为观察组，再选择2014年1月就诊的52例门诊患者为对照组，其中对照组采用常规护理模式，而观察组则运用优质护理服务理念，对两组的辅助检查、门诊挂号等候时间和患者满意度进行对比。结果两组在辅助检查和门诊挂号等候时间方面比较有统计学意义（P<0.05）；同时，相比较对照组而言，观察组的患者满意度明显较高，比较有统计学意义（P<0.05）。结论临床上将优质护理服务理念运用在门诊护理工作中，不仅可以缩短患者的就诊时间，还能提高患者满意度，使紧张的护患关系得到改善。

简介：摘要目的探索通过品管圈活动规范病区高危药品的管理的效果。方法成立“共进圈”品管圈小组，通过现况调查、原因分析、设定目标、制定对策、对策实施、效果查检及巩固措施等十大步骤实施活动降低高危药品放置不规范率。结果通过开展QCC,使高危药品的放置不规范从56%下降至3%（P＜0.05）。结论品管圈互动减低了高危药品的放置管理不规范性，为用药安全奠定基础。