简介：摘要目的探究低负荷节律性运动训练对轻中度失能老人日常生活能力、抑郁状态产生的影响。方法选取2017年1月至2018年6月收治的轻中度失能老人72例，分为实验组与对照组各36例，对照组给予OT训练结合常规运动训练，实验组给予OT训练结合低负荷节律性运动训练。在治疗前和治疗三个月后分别对两组患者进行改良Barthel指数(MBI)和贝克抑郁量表（BDI）评估。结果治疗三个月后，两组MBI评分和BDI评分均优于治疗前（P＜0.05），实验组MBI、BDI变化值与对照组相比具有统计学差异（P＜0.001）。结论低负荷节律性运动训练能够有效改善老年人的失能状况，提高患者的日常生活能力，改善患者的抑郁情绪，值得临床推广。

简介：【摘要】目的 精神运动发育迟缓患儿应用家属支持早期康复训练在的应用效果分析。方法 于本院接收治疗的精神运动发育迟缓患儿中筛选出符合要求的92例纳入研究，计算机随机将其分入两组（各46例）。对照组患儿接受常规康复训练，观察组患儿接受家属支持早期康复训练，对比两组应用效果。结果 观察组发育正常率高于对照组，干预后观察组各项发育商数值均高于对照组（P＜0.05）。结论 精神运动发育迟缓患儿接受家属支持早期康复训练效果确切，能够改善患儿精神运动状况，降低家庭负担，值得广泛推广应用。

简介：摘要随着健康中国建设上升为国家战略，全民健身与全面健康深度融合，康复治疗学和运动康复专业逐渐兴起。为了更好的理解两者就业方向的区别与联系。笔者从开设背景、基本现状、面临问题、未来设想四个方面对其进行了比较分析。

简介：摘要 目的：研究药物治疗结合饮食控制及运动疗法在治疗社区糖尿病的临床疗效。方法：选取我院 2017年 10月到 2018年 11月收治的患有糖尿病患者 60例并随机对照组与实验组。

简介：摘要：目的： 探讨平板运动联合心脏彩超诊断冠心病情况，观察其病变程度的意义。 方法： 选择 2019 年 1 月 -2020 年 1 月期间我院收治的冠心病患者作为研究对象，共计 148 例。所选患者以 冠状动脉造影 为标准，进一步分析平板运动试验、心脏彩照以及两者联合等三种检查方式的应用，比较其灵敏度、特异性以及病变支数的阳性检出率。结果：三种检查方式相对比之下，联合检查方式的应用对于患者而言敏感度较低，特异性较高。对不同冠状动脉病变支数阳性检出率方面，联合检查方式更加具有效果，检出率较高。数据存在差距，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 三种检查方式相比较后，运用平板运动试验联合心脏彩超诊断冠心病的方式更加具有优势，诊断病变支数数量较多，值得在临床中广泛应用。

简介：【摘要】目的 研究膳食营养联合运动疗法对老年糖尿病患者的影响。方法 选择本社区医院中2019年12月-2020年12月所纳入的62例老年糖尿病患者展开研究，并将其分为参照组（常规治疗，31例）和观察组（膳食营养联合运动疗法，31例），比较应用效果。结果 参照组血液生化指标均高于观察组；比较两组依从性，观察组较高，存在明显差异（P

简介：【摘要】：目的：研究早期肢体功能锻炼联合呼吸训练对脑卒中偏瘫患者肢体运动功能的影响。方法：通过随机数字表法将2020年4月至2021年5月期间本院接收的66例脑卒中偏瘫患者分为两组，为对照组患者开展常规康复护理，给予观察组患者早期肢体功能锻炼联合呼吸训练。将两组患者的肢体运动功能和日常生活能力改善情况进行对比。结果：观察组患者护理后的Fugl-Meyer运动功能（FMA）评分、改良Barthel指数（MBI）评分以及Berg平衡量表（BBS）评分均明显较对照组高，P＜0.05。结论：早期肢体功能锻炼联合呼吸训练应用于脑卒中偏瘫患者中的效果显著，可有效改善患者的肢体运动功能，有广泛推广应用的价值。

简介：摘要：目的：探讨运动康复治疗对中青年高血压患者血压及心肺功能的影响。方法按入院顺序将2021年11月至2022年11月我院收治的90例中青年高血压患者分为对照组和观察组，每组45例。对照组采取常规药物治疗，观察组在常规药物治疗基础上采取运动康复治疗。比较两组的干预效果。结果干预后，观察组的匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）评分低于对照组，3期、4期睡眠持续时间长于对照组，非快速眼动（NREM）睡眠微觉醒次数少于对照组，星形胶质源性蛋白（S100β）、神经元特异性烯醇化酶（NSE）水平低于对照组，坚韧、自强、乐观评分均高于对照组（P＜0.05）。结论运动康复治疗在中青年高血压患者中的应用效果显著，可降低患者的血压水平，改善其平均动脉压、心率、心肺功能与血液流变学指标，且能提高患者的生活质量，临床总有效率高，值得推广。

简介：[摘要]目的：研究分析对COPD患者开展呼吸运动康复操结合延续性护理应用效果。方法：选择我科接诊的COPD患者74例，接诊顺序随机分为研究组（37例）与常规组（37例）。常规组开展常规护理，研究组开展呼吸运动康复操结合延续性护理，统计对比两组干预前后肺功能相关指标、生活质量评分。结果：两组干预前后FVC、FEV1、FEV1/ FVC、CAT评分对比无统计学差异（P＞0.05）。干预后研究组FVC、FEV1、FEV1/ FVC均明显高于常规组，CAT评分明显低于常规组，对比有统计学差异（P＜0.05）。结论：对COPD患者应用呼吸运动康复操结合延续性护理，能够显著改善患者肺功能，增强运动耐力，提升患者生活质量，最大程度改善患者预后。

简介：【摘要】目的：分析运动康复护理在冠心病慢性心力衰竭患者中的应用效果。方法：研究涉及对象冠心病慢性心力衰竭患者，合计80例，涉及时间区2021年03月－2022年08月，涉及患者辨识依据：系统等量分配辨识法，对照组资料库（40例，搭配常规操作模式），观察组资料库（40例，搭配运动康复护理）。辨识组间结果，分析不同护理操作对患者心功能、6min步行距离影响。结果：比较对照组，观察组患者的心功能、6min步行距离参数结果明显改善，P

简介：【摘要】目的：探讨早期综合康复护理对脑卒中偏瘫患者肢体运动及神经功能的影响。方法：2022年1月-2022年12月期间，纳入80例脑卒中偏瘫患者，结合护理方案差异进行分组，以常规护理为对照组，早期综合康复护理纳入观察组。比较两组护理前后肢体运动及神经功能、满意度。结果：观察组上述各项指标均比对照组好，P＜0.05。结论：早期综合康复护理用于脑卒中偏瘫临床护理效果确切。

简介：

简介：【摘要】目的：讨论下肢运动损伤患者实施康复护理对其关节活动度的影响。方法：选择本疗养院在2022年1月至2023年1月实施康复护理的88例下肢运动损伤疗养员当作观察对象，按照随机法分为对照组和研究组，每组各44例。对照组施以常规康复护理，研究组加强综合康复护理，对比两组的关节活动度与护理满意度等观察指标。结果：研究组的护理满意度（97.73%）比对照组（86.36%）高，P＜0.05。研究组的膝关节、髋关节以及踝关节的伸展弯曲度大于对照组，P＜0.05。结论：下肢运动损伤疗养员实施康复护理可有效改善关节活动度，提高医疗服务满意度。

简介：摘要：在现代医疗科技的推动下，智慧化管理日益渗透到医疗领域的各个角落，尤其在冠状动脉搭桥手术后患者的运动管理中，其作用日益凸显。通过结合先进的信息技术，如移动健康应用、穿戴设备和大数据分析，医疗专业人员能够更精准、高效地指导患者进行术后恢复运动，从而提升康复效果，降低并发症发生率。本文将深入探讨智慧化管理在这一过程中的具体应用和价值。

简介：【摘要】目的：探究临床合理用药工作模式在门诊用药咨询的作用。方法：选取我院门诊药房2021.06-2021.12月未开展临床合理用药工作模式的18例患者，设定为对照组；另选取2022.01-2022.06月已开展临床合理用药工作模式的18例患者，设定为观察组。对两组用药咨询效果进行对比。结果：观察组门诊用药咨询效果、不合理用药情况均优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在门诊用药咨询中开展临床合理用药工作模式，可有效提升用药咨询效果，减少不合理用药的出现。

简介：摘要：目的：分析肿瘤科临床护理带教中加强微信平台与PBL教学联合应用的实际效果。方法：正式开展本次研究前于肿瘤科实习护士中选取40例纳入为研究对象，并对其基本资料进行调查，确认是否可入组参与实验，最终确认其均符合入组条件，并按照随机分组原则将所有实习护士分为两个小组，即单一组、联合组，其中单一组采用常规PBL教学模式，联合组则将微信平台与PBL教学模式联合应用，比较其具体应用效果。结果：经过调查研究后确认联合组实习护士的理论成绩、专科操作等成绩明显高于单一组，（P＜0.05）。结论：基于微信平台的PBL教学模式更加有高效性、科学性，对提高肿瘤科临床护理带教质量有重要作用。

简介：

简介：摘要：目的：通过在实际教学活动中对超星平台的应用，探讨“互联网+”背景下中医院校西医外科学教学开展途径。材料与方法：分别选取2023年09月-2024年02月于辽宁中医药大学第一临床学院中西医结合临床专业两个上课班级的学生为研究对象，学生均自愿参与本研究，将A班级64人作为对照组，B班级62人作为试验组。对照组采用传统教学法，课堂教学以幻灯讲解为主，教学实习以临床示教为主。试验组采用采用线上+线下混合式教学模式，具体在传统教学基础上将部分课程内容上传至超星平台供学生反复、随时观看。课程中应用超星平台进行网络随堂成绩测评；课程结束后采用调查问卷、成绩测评与专家评审，对教学效果进行评价。结果：试验组与对照组相比年龄、性别、入学成绩均差异无统计学意义(P> 0.05)。试验组与对照组相比随堂成绩及期末成绩均显著升高，具有显著统计学意义(P<0.01)。试验组与对照组相比调查问卷及专家评审均明显升高，具有统计学意义(P< 0.05)。结论：基于“互联网+”的教学方式可以保障外科教学效果,提高医学生的自主学习能力,锻炼其学业自我效能。

简介：[摘要]目的：探讨案例结合任务驱动教学模式对呼吸与危重症医学科学生的临床带教教学效果。方法：选取54名呼吸与危重症医学科学生，随机分为对照组、观察组，各27名/组，对照组采取传统带教干预，观察组加用案例结合任务驱动教学模式干预，比较两组带教成绩、满意度差异。结果：观察组不良事件发生率低于对照组，观察组教学满意度、理论知识评分、操作技能、平时带教得分高于对照组，差异明显（P＜0.05）。结论：呼吸与危重症医学科的临床带教学习压力较大，且对学生的临床反应、实际操作能力的要求较高，使得传统带教模式的干预效果较差，采取案例结合任务驱动教学模式干预，能够显著加强学生的带教学习效果，值得重视。

简介：【摘要】目的：分析运动护理干预在强直性脊柱炎患者护理中的作用。方法：选取我院2022年11月-2023年6月收治的80例强直性脊柱炎患者，利用最新统计学软件生成随机序列后将患者分为两组，分别为试验组和对照组。试验组实施展运动护理干预。对照组采取常规护理。对比观察两组运动功能指标。结果：试验组患者触高、弯腰、坐站、登台四项运动功能指标均小于对照组（P＜0.05）。结论：运动护理干预对强直性脊柱炎患者护理起到积极作用，能够增强强直性脊柱炎患者运动功能。可以进行临床推广。