简介:摘 要:目的 研究新冠疫情常态化期间医务人员心理干预研究。方法 对我院2019年-2022年参加新冠疫情的抗疫人员随机抽取100名医护作为研究对象,分为对照组和观察组各50名。对照组采取常规知识培训,引导医务人员正确看待新冠疫情常态化;观察组在此基础上对医务人员采用心理健康监测,针对性的开展心理疏导和心理干预,提高医务人员自我心理调理能力,同时改善医护饮食营养,合理安排休息,开展文体活动,丰富医护业余生活等。对比两组人员在心理干预后的 SCL-90 量表评分。结果 心理干预后观察组医务人员各项 SCL-90 量表评分均低于对照组。结论 良好的心理干预能有效改善医务人员的压力,提高其工作安全感和职业幸福感,保持身心健康,从而更助于医疗救治工作的顺利开展。
简介:摘要随着我国信息技术的飞速发展,其在医疗领域的应用也日趋成熟,而在新时期医疗卫生机构要想在竞争激烈的医疗市场持续发展,加快信息化建设,不断提高工作效率及管理水平至关重要,电子病历就是医院信息化的成果之一。传统的电子病历由于存在众多缺点,逐渐开始被淘汰,新版电子病历系统则应运而生,目前我国许多医疗机构已经开始尝试以新版电子病历系统作为切入点,深化医院的信息化建设。本文对基于医院新版电子病历系统的信息化建设作了简要分析,谨供同行参考。
简介:【摘要】目的:探讨新护士岗前规范化培训方法与效果。方法:从本院新入职护士中选取 60名进行研究, 2016年 6月 -2018年 5月期间的 30名护士为比照组, 2018年 6月 -2020年 5月期间选取 30名护士为试验组,比照组护士选用传统培训方式,试验组护士选用规范化的岗前培训,对两组新护士考核成绩进行比较。 结果:与比照组新护士相比较,试验组新护士理论知识以及操作技能评分明显更高,差异较为明显(P<0.05);试验组新护士对培训掌握程度明显高于比照组新护士,组间差异明显,存在统计学意义( P<0.05)。 结论:对新护士在上岗前进行规范化培训,可以有效使其专业技能有所提升,以此可以为患者提供更好的服务。
简介:【摘要】目的:探讨护理信息化建设对优质护理服务的影响。方法:选取近一年(2019年12月~2020年12月)我院收治的70例患者为观察对象,按照随机数字表法分组原则将其分为两组:对照组和观察组,每组35例。对照组接受常规护理干预,观察组在对照组基础上接受护理信息化建设,比较两组患者护理工作用时。结果:对照组处理医嘱、物资领取和护理文书所用时间分别为(7.85±1.12)min、(14.23±2.04)min、(20.51±3.42)min,观察组上述指标分别为(5.62±1.03)min、(11.55±2.26)min、(15.26±3.31)min,组间比较P<0.05,差异存在统计学意义。结论:护理信息化建设显著提高了护理服务质量,护理差错和护理缺陷发生率低,可以大力推广。
简介:摘要:目的 探究人性化服务在妇科护理中的应用效果。方法 本次研究对象选择选取 2017年 5月~ 2018年 12月收治于某院的妇科患者 100例,随机分为观察组与对照组患者,各 50例;其中对照组患者在本次研究中应用的护理方式 -常规护理,观察组则应用新型护理方式 -人性化服务,对观察组和对照组患者的护理效果进行综合评价。结果 护理前两组患者 SAS与 SDS评分比较,差异无统计学意义( P> 0.05);经过护理后观察组患者 SAS与 SDS评分明显低于对照组患者,差异有统计学意义( P< 0.05)。结论 人性化服务在妇科护理中的应用效果较为显著,有效改善患者的情绪状态,值得临床推广应用。
简介:【摘要】目的:研究早产儿生存质量及规范化管理。方法:研究样本选取为2018年12月到2020年5月间我院接诊的192例早产儿。纳入病例经计算机数表法分为实验组(n=96)、对照组(n=96)。对照组患儿实施常规护理模式,对实验组患儿开展规范管理模式。比对分析2组发育不良、并发症发生率、后遗症发生例数、体质量恢复时间、日常进奶量。结果:实验组体质量恢复时间、日常进奶量均好于对照组(P<0.05);实验组发育不良、并发症发生率、后遗症发生情况均低于对照组(P<0.05)。结论:规范管理模式能够有效改善早产儿生存质量,促进患儿体质量恢复,有效提升早产儿追赶生长,降低并发症和后遗症的发生,具有较高的推广应用价值。