简介:摘要目的研究认知行为疗法在老年抑郁症患者中的临床治疗作用。方法随机择取我院2016年7月——2018年内7月内收治的老年抑郁症患者98例为研究对象,采用数表法均分成常规组以及行为组,每组各49例。常规组采用常规临床治疗方式,以药物治疗结合临床护理工作,行为组在常规组的基础上联合行为治疗法(CBT)根据患者主要临床症状制定治疗方案,用Hamilton抑郁量表(HAMD)、自杀意念自评量表(SIOSS)、VAS焦虑情绪展开治疗效果对比。结果治疗后4周,常规组与行为组患者的Hamilton抑郁评分出现差异,治疗8周后,常规组的Hamilton抑郁评分(19.76±3.93)分显著高于行为组(13.53±1.08)分,差异具有统计学意义(P<0.05),且行为组患者的SIOSS总评分在(8.09±2.68)治疗8周后显著优于常规组(10.36±3.93)。结论认知行为疗法在老年抑郁症中的应用,可有效提高患者积极情绪,改善患者睡眠质量,促进临床症状的改变。
简介:摘要:目的:对儿科医患沟通中语言行为的重要性进行研究。方法:本次实验对象为儿科患者,本次实验在2020年2月初开始实施,正式结束时间为2021年1月,实验对象共计90例。将1、3、5...59编号患儿划分为对照组,将2、4、6...60编号患儿划分为实验组。对照组患儿实施基常规医患沟通,实验组患儿实施语言行为医患沟通,对两组患儿亲属治疗和护理认可度、医患纠纷出现情况进行分析和对比。结果:对本次实验进行系统的分析,
简介:摘要: 2020年,从一开始就注定是不平凡的一年,新型冠状病毒席卷全球,整个世界被阴云笼罩,处处弥漫着沉闷的气压,这种病毒令人闻风丧胆,在不知不觉中它会悄悄潜入人类的身体,轻而易举间就夺走了人的性命,好似在它的面前,任何事物都是不值一提的,这种无能为力的挫败感令人类无比焦虑,担惊受怕着宝贵的生命不知在哪个时间段就会被它轻易的夺走,人人都处在危墙下,内心的弦绷得极紧,这种负面情绪压得人喘不过气来,精神状态也极度紧张,令全世界的气氛变得无比沉闷。这个时候,疏通人类精神上的恐慌已经成为全世界刻不容缓要进行的举措,本文先简要的分析新型冠状肺炎对人类究竟造成了哪些影响,然后在针对其制定合理的解决方案。
简介:摘要目的了解在校大学生生生殖健康知识、态度及护理行为的现状,以便为采取相应干预措施促使其在高校普及健康的生殖护理习惯提供依据。方法采用分层整群抽样方法,自行设计调查问卷相关内容,对某校大学生进行调查。结果在该医学院校,女大学生生殖健康知识得分,随着年级的增长而增长,大一女生与大五相比,差异有统计学意义(P<0.01)。大学生生殖健康知识获取的主要来源为书刊(36.3%)、其次为学校教育(30.6%)。对婚前性行为的态度,认为道德败坏的占22.2%,认为与自己无关,不干涉他人的占52.81%,表示羡慕他人勇气的占5.19%,认为正常的占19.05%;发生性行为的女生中大五高于大一(P<0.05)。结论为了保证大学生身心健康发展,应进一步加强高校的生殖健康教育,有必要在大学生中增添生殖健康选修课程。
简介:摘要目的探讨口肌训练对孤独症儿童设施行为的影响。方法选择2014年9月~2015年8月我院收治的64例孤独症儿童为研究对象,随机分成观察组与对照组,各32例。对照组采取常规饮食干预方式,观察组常规饮食干预基础上采用口肌训练的方式,观察两组患儿治疗前后饮食行文评分情况。结果观察组与对照组在治疗前饮食行为评分差异大致相同,无统计学意义(P>0.05),而经过不同的治疗后,观察组饮食评分下降幅度明显大于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)结论口肌训练对改善孤独症儿童摄食行为有良好的治疗效果。
简介:目的探讨分析心理行为疗法治疗学龄前儿童多动症的效果。方法选取2011年5月-2013年5月我院诊治的48例学龄前儿童多动症患者为研究对象,随机分为观察组与对照组,观察组患者采用心理行为疗法进行治疗,对照组患儿给予常规健康教育、营养支持治疗。结果观察组患儿与对照组患儿临床治疗总有效率分别为87.5%和58.3%;经Cornners父母评定量表进行评分,观察组患儿与对照组患儿冲动易怒、焦虑急躁、身心障碍、多动指数分别为(2.2±1.2)分、(1.0±0.2)分、(0.5±0.1)分、(4.7±1.3)分和(5.8±1.8)分、(2.6±0.9)分、(1.4±0.4)分、(9.3±1.8)分;观察组与对照组患儿家长对治疗方法的总满意度分别为91.7%和62.5%,差异均具有统计学意义(p〈0.05)。结论心理行为疗法治疗学龄前期多动症患儿,提高患儿的临床治疗效果,改善临床症状,受到患儿家长的广泛认可,值得应用与推广。
简介:【摘要】目的 解析部队军人新冠肺炎疫苗接种知识、态度和行为调查。方法 将200名部队军人作为本次调查对象,采用问卷调查方式对其新冠肺炎疫苗接种知识及态度、行为进行调查。结果 军人对于接种疫苗后发生轻微反应属于正常现象、引起不良反应的相关因素、解决异常情况的措施等相关接种知识了解情况各占93.50%、(94.00%、91.50%、95.00%、93.00%)、(98.00%、96.50%、93.50%);军人存在抵触情绪、认为疫情至影响生活、认为疫情能够有非典相比较各有49.00%、90.50%、98.50%。军人严格执行口罩佩戴、依照七步洗手法洗手、每日测量体温各有99.50%、99.00%、97.50。结论 部队军人对于新冠肺炎疫苗接种知识了解程度较高,且态度较为友好,健康行为极为配合。
简介:【摘要】目的 分析行为干预在艾滋病预防控制的效果,为鸡西市艾滋病防控工作提供科学依据。方法 对鸡西市156例艾滋病患者进行研究,采用电脑随机编号法把其分成观察B组和对照A组,各78例,对照A组采用常规的治疗方法,观察B组在常规治疗的基础上加入行为干预护理,并对两组的艾滋病知识知晓情况和安全套的使用情况进行比较。结果 观察B组对艾滋病的基础知识、传播途径、预防措施等认知评分显著的高于对照A组,使用安全套的几率显著高于对照A组,两组存在较大差异,有统计学意义(P<0.05)。结论 在常规治疗的基础上加强行为干预,能够显著的提高患者对艾滋病相关的认知水平,能够促使患者使用安全套,对于预防和控制艾滋病极为的有利,加强干预力度,降低艾滋病传播风险。
简介:摘要:反复自然流产,导致患者极度焦虑和恐慌;同时心理及生理都面临巨大的压力,极需心理的疏导和帮助。但现状是大部分人只关注了生理健康而忽略了心理健康。认知行为疗法是一种合理情绪疗法,是20世纪50年代由美国心理学家阿尔伯特.艾利斯(Albert Ellis)创立,其可操作性强,效果显著。本综述对理性行为疗法的概念、内容,应用方式及应用效果等方面进行阐述。
简介:摘要:目的:本次研究针对初产妇母乳喂养知识以及行为进行调查,并探讨分析合理的护理方式,对最终母乳喂养状况改善产生的影响。方法:抽取本院中2019年3月至2020年3月间分娩的100例产妇为实验对象,由医务人员对所有初产妇的喂养知识评分和喂养行为进行记录,在调查完成后,应用计算机排列法进行分组,将其分为对照组和实验组,每组各有50例产妇。对照组实行传统护理,实验组实行全程优质护理,比较两组产妇的护理效果。结果:在本次研究结果中显示所调查的100例产妇中,产妇的喂养知识评分和喂养依从行为评分均较低,而在护理完成后,对照组产妇的喂养知识评分和喂养依从评分相较于实验组来说更低,组间对比差异显著(P<0.05)。实验组产妇乳汁分泌量显著优于对照组,差异具备统计学意义(P