简介:摘要近几年,高校思想政治学科的建设有一个广受关注的问题,即高校马克思主义理论学科建设和思想政治理论教育之间存在着很大的联系和不同。该问题在教育界受到很大关注与讨论,在一个很长时间的深度探讨后,许多的共识得以产生。但是在该两种学科关系的认识上,仍存在一部分值得深入探讨和研究的地方。比如说,有相当一部分人觉得马克思主义理论对思想政治教育具有重大的促进作用,然而,人们的观点不一,有待讨论。某些高校对马克思主义理论学的性质观点不够科学,这些高校认为马克思主义理论属于学术领域而非跟政治挂钩,甚至把高校的思想政治教育学作为一个较重要的学科而学科化,并且将思想政治教育学归入重点学习任务。到现在,仍然存在许多老师认为马克思主义理论学科具有一定的高度,对学生们学习马克思主义理论的要求不高,没有认识到思想政治学与马克思主义理论之间的紧密关系。
简介:亚里士多德是古代希腊最著名的哲学家、文艺理论家,同时也是逻辑学的创始人。在人类的历史上,他第一个系统论述了西方哲学,从而成为了西方哲学史上最重要的人物之一。马克思认为他是“古代最伟大的思想家”,恩格斯也认为他是古代“最博学的人”。[1]49劳里.G.柯斯兹纳认为,亚里士多德是中世纪和文艺复兴时期影响力最大的人物。直到今天,悲剧评论家和学生们仍然十分关注他在《诗学》中阐释的悲剧理论。[2](LaurieG.Kirszner1770)亚里士多德是伟大的,他的伟大在于在2000多年前他就认识到世界是真实存在的,艺术模仿的就是本质的东西,不是柏拉图所说的表象;在于他不但给出了文艺理论史上的第一部最有价值也最有影响力的著作,还第一个系统地阐述了悲剧:给出悲剧定义,列出悲剧六要素,讨论悲剧的怜悯和恐惧的感情,提出悲剧的布局方式等等。如伍蠡甫所说,西方文艺批评长期以来讨论的一些重大问题,差不多都可以追溯到《诗学》。[1]50但是我们知道,没有一种理论是颠扑不破的真理。随着认识的不断深入,社会状况的不断改变,关于悲剧的理论也有了很大的变化。亚里士多德的观念已经无法完全解释现代和后现代的悲剧了。首先,在情节与性格的重要性问题...