简介：<正>以两篇获奖小说的名字做题目,并不是对它们进行评价,而是于当代文学两类不同题材、风格的一种象征。如果说《旋转的世界》(陈续光作,载《人民文学》一九八三年)与《迷人的海》(邓刚作,载《上海文学》一九八三年第五期)是作家于艺术对象的象征,这里借用它们则是对评论对象的象征。从总体上走向象征,这是当代作家更加艺术地掌握世界的一种趋势;然而,对于应具有精确与全面的科学品格的文学批评来说,象征似乎是一种冒险。不过,从另一

简介：<正>文艺界对于干预生活这个问题、曾经开展过一些讨论,但意见并不一致。大体上可以归纳为三种看法:第一种,认为作家有权判断政治生活中的影响和后果,应当揭露社会的阴暗面,干预生活是文艺的一种根本性功能。第二种,干预生活不能限于揭露生活阴暗面的作品,如果不包括歌颂新事物的作品在内,它就不够全面,因而缺乏科学性;不如用面向生活、指导生活加以替代。第三

简介：根据莎士比亚戏剧《李尔王》改编的京剧莎剧《歧王梦》实现了从文本之间的互文到文化之间的互文。既展示了人文主义精神又在这种互文过程中与中国传统伦理教化实现了对接。两者互文的基础在于对“人性的剖析”，并通过改写与替换实现了艺术形式上的互文与互文化，在东西方文化之间架设起一座交流的桥梁。

简介：随着高校的深入制度改革大学生面临来自诸多方面的的压力和挑战，极易产生心理上的问题与困惑。由此，大学生心理危机干预与管理，日益成为心理健康教育工作和研究中的重要课题。而我国大学生心理危机干预存在着本土化程度不高、由外向内的单向干预、以学校为单一的干预主体、着眼于危机预防和应急处置、局限于对危机当事人的干预等诸多问题，直接影响危机干预的效果。本文着手于高校大学生心理危机干预工作的现状，对主要主要问题提出一定解决方案。

简介：随着教育的不断改革，以及“互联网＋”形势的发展，“互联网＋教育”教学模式逐渐应用在中职护理教学中，传统的职业教育模式、方法，以及教学平台的建设都面临着许多问题，因此，中职护理教育需要通过不同的途径、方法，对教学的思路进行改革，并对医疗发展所需要的新型人才进行主动适应，并将相关的信息技术在教学中进行应用，从而培养出适合“互联网+”的医疗需求人才。本文主要对“互联网+”形势下传统中职护理教育存在的问题进行分析，并提出护理信息化教学改革的发展思路。