简介：
简介：各高校在低年级阶段都要开设一些基础课程,目的是为学生进入高年级专业课程学习打下一个坚实的语言基础。在日常的教学过程中,总会涉及到作业的布置和讲评这样的环节。布置怎样的作业,作业批改后如何评讲,是教授此类课程的教师要面临的现实问题。本文以作者教学经历为基础,介绍这方面的一些做法,旨在抛砖引玉,引发思考。
初中英语个性化作业设计的实践探索
改进高中英语新课程教学中的作业布置
高中英语有效作业的设计与评价实践探究
关于初中英语课后作业布置的反思
高校英语专业基础课程教学的作业设计与布置
小议如何优化初中英语课堂作业设计
提升初中英语预习作业设计有效性的几点思考
新课程标准下初中英语听力作业的布置和批改
