简介：对高三学生进行运动干预和心理干预的两种方法的应用,旨在找出适合高三学生缓解心理压力的方法手段。在限制运动负荷的有氧锻炼条件下,采用SCL-90症状自评量表来评估学生心理状态。结果发现高三学生运动干预组与正常对照组干预前无差异（p〉0.05）,经1个月干预后,运动干预组运动量与干预前比较,有显著性差异（p〈0.001）,而正常对照组1个月后与基线资料无差异（p〉0.05）,运动干预结合心理干预前,SCL-90评分,高三学生在人际关系、焦虑2项因子分均值低于常模（p〈0.05）,而抑郁、强迫、偏执等3项因子分均值与常模比较有极显著性差异（p〈0.001）。经1个月运动和心理干预后,运动干预组30位学生5项因子分值均与常模接近,并经统计学分析无显著性差异（p〉0.05）,[结论]有氧运动对缓解高三学生心理压力有显著作用。

简介：采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对常州市高职院校的500名在校学生进行了课外体育锻炼的调查和研究。

简介：运用文献资料、专家访谈、问卷调查和数理统计等研究方法,对影响普通高校大学生体质健康发展的诸多相关制约因素进行研究和分析,从个体、心理和社会多重视角着眼,旨在探寻促进大学生体质健康提高的途径和方法.结果表明,学生对健康概念的认知水平存在差异;每周锻炼次数较少,每次锻炼时间明显不足;学生体育锻炼态度和参与动机需要进一步提高;注重培养学生参与体育锻炼的情感体验;朋友同学和老师对于学生参与体育锻炼具有一定作用的影响;学校体育需要坚守提高学生体质健康的重任;手机和电脑网络游戏是影响学生体质下降的重要因素.

简介：目的：通过1991～2010玉林师范学院19～22岁的汉族学生的身体形态、机能和素质的动态分析，了解学生的体质健康状况，探讨改善和增进学生体质健康的措施和途径。方法：运用文献资料法与数理统计法，对相关数据进行比较和分析。结果：城乡男女生的身高有较大幅度的提高。城乡男生的体重大幅度增长，而女生的体重增长不明显。城乡男生的胸围增长明显，城女的增长不明显，乡女的则出现负增长。城乡男女生速度、力量、耐力、柔韧素质均呈下降趋势，但自2000～2010年以来，女生的1min仰卧起坐成绩逐渐回升，男生的引体向上成绩下降不明显。城乡男女生的肺活量整体呈现下降趋势，但近5年来，学生肺活量水平都呈现大幅度的提高。城市男女生的营养水平保持稳步上升，乡村男女生的营养水平近5年来才得到显著改善。结论：城乡男女生的身高有较大幅度的提高，体重、胸围存在城乡、性别差异；身体素质发展极不均衡，整体上出现下降趋势，呼吸机能水平整体呈现下降。城市男女生的营养水平保持稳步上升，乡村男女生的营养水平近5年来才得到显著改善。

简介：通过调查研究发现，河南省90后大学生体育消费支出尚处于初期水平，整体水平较低，体育消费在大学生的生活消费方式中处于从属地位。体育消费内容结构主要以实物性消费为主，就总体而言许多90后大学生参加体育活动的态度还不够积极，对体育缺乏整体性、全面性的认识。90后大学生消费时由于自身的群体化特征，多数大学生体育消费时表现出明显的“趋同心理”；少数学生喜欢与众不同，标新立异，以表现自我、宣扬自我、炫耀自我。在他们体育消费过程中，求实、求廉、求便与求新、求美、求名心理并存。

简介：随机选取畲族男大学生292人进行体成分和体质测试,根据体成分分类标准分成正常组和肥胖组,对两组的体质测试结果进行对比分析,探讨畲族男大学生不同体成分对体质各项指标的影响,结果发现：肥胖组的身高、体重、BMI指数、脂肪百分比、胸围、腰围、臀围、腰臀比、肩胛皮褶厚度、腹部皮褶厚度、舒张压显著高于正常组,肥胖组的动力性力量和耐力显著低于正常组,两组的上臂皮褶厚度、肺功能、心血管机能、柔韧性、平衡能力和反应速度无显著差异。

简介：采用问卷调查法、数理统计法、文献资料法对我国普通高校大学生体育学习心理进行调查分析,对其体育学习心理进行了7个维度的区分和统计研究。站在社会学角度分别从性别、消费、区域、城乡、授课方式五个方面在此7个维度上进行了比较分析。研究表明：普通高校大学生在性别、运动参与倾向程度、所在地域等方面的体育学习心理存在明显差异。

简介：本文通过在体育教学中对学生进行挫折承受力的教育和锻炼,帮助学生正视挫折,驾驭挫折,在挫折中锻炼,在挫折中学习,有效地提高了学生对挫折的承受能力。

简介：运动减肥逐渐成为大学校园的新常态。但由于大学生对减肥知识了解有限和片面,出现盲目跟风、减肥方式不当、效果不佳等问题。采用文献资料法、问卷调查法对洛阳市高校大学生运动的减肥现状及误区进行调查和分析,并提出一些科学合理的减肥建议,为大学生运动减肥提供理论指导。

简介：本文通过运用文献综述法和逻辑分析法,对美、日两国学生体育素养的评价方式进行介绍,并与我国的相关改革进行比较研究,旨在了解国外学生体育素养评价方式的发展形势和改革经验,以期对我国学生体育素养评价的改革提供参考。

简介：本文运用了文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法职业体能、发展职业体能的重要性以及不同专业职业体能发展要求等方面进行研究，并探究在体育教学中结合学生专业技能、技术特点发展学生职业体能，以便进一步推动学生就业适应工作条件，为终身职业体能储备奠定坚实的基础。

简介：在调检研究的基础上，根据21世纪社会发展的需要，论述了加强艺术院校学生身体素质教育的重要性及身体素质教育的目标要求，同时阐述了具体实施办法，为转变教育观念，加强体育课教学，改革体育教学评价内容，注重校园体育设施建设提供依据。

简介：保护学生视力,防治青少年近视眼,是当前学校一项重要任务。防治近视眼的方法很多,认真做好眼保健操是防治近视眼的重要措施之一,几年来,我校采用上海市眼病防治研究所研制的一套四节眼保健操,选择了一般学者认为视力下降比较严重,工作难度较大的初中三年级和高中三年级各两个

简介：儿童、少年早期的业余训练是完全正确地掌握按年龄特征规定的教学训练内容进行，而并非是为了参加比赛而紧张的训练。它是一个十分重要的打基础阶段。从心理角度来看，每个运动员的内心活动尽管纷繁复杂，形形色色，但归根结底是智力因素和非智力因素共同作用的过程。其中非智力因素是构成教学训练过程的心理条件，是运动员参与训练的动力和调节系统。它包括动机、兴趣、情感、意志和性格等因素。在业余训练实践中，往往偏重于智力因素的培养和发展，容易忽视非智力因素的提高。为了更好地搞好业余训练，培养更多的全面发展的、符合现代社会需要的体育人才，在重视智力因素的同时，更应重视非智力因素的培养和发展。

简介：本文以江苏省高校体质弱势大学生为研究对象，从体育行为学的角度出发，研究构建和谐社会的时代背景下体质弱势大学生的体育行为特点，以期为我国体质弱势大学生体育教育提供合理的发展策略和理论依据，并为实现和谐校园、和谐教育、和谐社会的长期目标提供参考。

简介：目的：拟通过呼吸肌训练的实验研究，了解其对人体运动能力的影响，为运动员的辅助训练提供参考。方法：课题主要采用文献资料法、实验研究法和数理统计等方法分别进行了描述性和推断性统计。结果：四周的呼吸肌训练可显著性提高吸气肌和呼气肌的力量和耐力，提高了以主观感觉为主要判定标准的VO，peak值以及递增负荷运动试验（GXT）的运动能力，且吸气组训练效果优于呼气组。结论：呼吸系统的功能能力是影响运动能力和VO2peak的主要生理学因素之一，在运动成绩测试和评价过程中应充分考虑呼吸肌训练的影响，在耐力运动员的运动训练时，呼吸气肌力量训练也应成为重要的辅助性训练方法，这对缓解运动员运动时的呼吸异常及提高运动成绩都将会起到重要作用。

简介：湖南财经高等专科学校2008级学生课余时间参与活动主要在休闲、学习、社会实践方面，且存在性别差异；大学生参与课外体育活动的时间与“每天锻炼1小时”还存在差距；大学生参与课外锻炼动机正确，影响大学生参与体育活动主客观原因存在性别差异；大学生期望参与新奇且没有接触过的时尚体育运动项目。

简介：根据2008年江苏省大学生体质调研数据，应用文献资料法、逻辑分析法、体质测试法、问卷调查等方法，全面了解当前江苏省大学生体质与健康状况，以及参加体育锻炼的态度情况，进一步分析锻炼态度与体质之间的相互关系，进而提出改进措施。

简介：1问题的提出广西体育运动学校是一所肩负培养体育后备人才、体育师资及基层体育干部等多重任务的中等专业学校,与一般中学相比有许多特殊之处。首先,一年春秋两次招生,新生入校要经过复试、试训的筛选才成为正式学生,不合格的要退回,不能及时转正的要延长试训时间,由于体育运动的特殊规律需要进行的阶段调整,及各种原因的退学,此外,还有正常的输送和高考离校,学生的流动性极大,给学籍管理带来了一定的难度。其次,学生在校期间除了文化和专业学

简介：体育课是一个复杂的教学过程。根据少数民族大学生的心理特征，从实际出发，采用相应的教育、教学措施，是当前民族地区高校体育教师急需研究和解决的课题。为了探索少数民族学生在体育学习方面所表现出来的心理特征及相应的体育教学规律，本文对内蒙古自治区重点高校——内蒙古大学少数民族学生的体育学习动机作了一些初步的探讨。我国是一个多民族的大国，由于历史和地理位置等原因，各民族间的文化水平有较大的差异，特别是地处边远少数民族地区的学生，这种差异更突出。在民族地区院校就读的少数民族学生，其学习方面表现出来的认识水平也就存在一定的局限性。因此，研究少数民族学生学习的动机，特别是学习体育的动机，对提高民族地区高校的体育教学水平，具有一定的现实意义。