简介：摘要中等职业学校的音乐教育不是可有可无，而是刻不容缓。现代教育需要生动活泼、生气勃勃、充满创造性和娱乐性的教育形式，越来越需要将音乐教育引入德、智、体、劳诸育之中，来完成对中职学生人格的塑造。重视中职学校音乐教育，是促进学生整体素质得到充分、自由、全面发展的关键。我结合我校学生和音乐教学特点，发现通过音乐教育对提高学生的情意、智能和思想品德等整体素质有着极其重要的意义。

简介：随着高校创业教育的蓬勃兴起,大学生创新创业能力受到了前所未有的关注。针对音乐类大学生创业现状,从创新创业机制体制建设、创新创业教育引导模式构建和创新创业能力培育三方面对音乐类大学生创新创业能力的培育进行探讨。

简介：文化礼堂是浙江推进新农村文化建设的创新之举和重要载体,通过“音乐+文化礼堂”的模式,充分挖掘民歌、戏曲、曲艺、舞蹈等人们喜闻乐见音乐表现形式的教化功能,对丰富农民业余生活、提升农民素质、传承地方特色乡村文化、淳朴民风、促进社会和谐、推进乡村振兴战略具有重要的功能意义。

简介：本文以惠州学院音乐学院为例，通过对惠州学院音乐学院近6年毕业生及在校生进行调查问卷、实地走访、电话采访等形式的创业情况调查，研究学生创业模式，对比分析典型创业案例，使广大创业学生能够趋利避害，在创业过程中少走弯路，提升学生创业质量。

简介：对于儿童自闭症,音乐治疗以其新颖的疗法和较好的影响效果引发了高度关注。与此同时,近年来迅速发展的社会工作在对自闭症儿童的治疗上也获得了良好的实务效果。本文将社会工作的专业方法与音乐治疗相结合,探寻儿童自闭症治疗的新路径与新方法,以期帮助自闭症儿童更好地回归正常生活,健康成长。

简介：文章通过对贝多芬晚期奏鸣曲No．31op．110第一乐章纵向和横向的分析对比，来阐述贝多芬在创作技法上的个人风格，以及贝多芬对古典主义音乐和浪漫主义音乐的贡献。

简介：基于素质教育理念改革高职非音乐专业学生选修课“长笛演奏与应用”，需要根据学生具体情况和长笛教学的特点，从准确把握课程性质、科学确定课程教学设计的要求与思路和教学目标、合理设计课程内容模块与训练项目，以及课程考核方案等方面入手，结合提升学生素质的要求，重新进行教学设计。

简介：早在20世纪20年代,萧友梅先生在他的文章《乐学研究法》中就提出了音乐声学领域的问题。但是由于政治、历史和社会等多方面原因,音乐声学研究在中国经历了近半个世纪的沉寂。文章通过简要回顾20世纪30年代至70年代中国音乐的历史,试图阐明造成音乐声学这一学科历史尴尬的原因,同时提出当今音乐研究存在的误区,并指出音乐声学研究是解决音乐深层次问题的一个重要途径。