简介：该文以树立新的质量观为出发点,论述了高职教学质量监控体系的构建原则及评价方法等问题.

简介：目前高校的课堂教学中存在着部分学生学习情绪低落、依赖性强、学习目标不明、学习动力不足等现象，部分教师在授课时还存在教学方法单一、满堂灌现象。营造良好的课堂教学环境，深化课程改革和课堂教学改革，实行必要的教学质量监控和评价，加强校园文化建设，以提高人才培养质量。

简介：对微网系统存在的多种电能质量问题进行了分析,指出由于多种分布式电源和负载的加入,谐波和电压波动成为影响微网系统电能质量的主要因素.对微网中的谐波干扰提出了4种应对措施,对电压波动提出采用储能装置＋SVG（静态无功发生器）控制策略.

简介：图书馆作为信息产业的组成部分之一,在知识的传递、信息贮存、交流中起着非常重要的作用,它是智慧和文明的象征。但图书馆也面临着激烈的竞争,因为目前在知识、信息的传递、交流方面与图书馆具有相似功能的方法与手段越来越多。所以,图书馆要想在竞争中处于不败之地,必须改变服务理念,从提升服务能力,创新服务方式,提高服务水准,运用品牌经营等策略,以确保自己所提供的信息与服务有合适的市场位置,从而确立战略上的优势地位。品牌是图书馆服务水准与服务层次的标志,也是图书馆文化的体现。因此,营造图书馆品牌是体现图书馆社会竞争力和社会价值的重要体现。

简介：职业大学是培养应用型高级技术人才为主的学校,要求学生除具备一定的理论知识外,还必须具备一定的应用能力,这就需要加强实践环节的教学,给学生提供锻炼应用能力的条件和环境,在诸多实践性环节中,毕业设计是教学计划中最后一个重要的教学环节,也是学生在校期间的最后一个综合性教学环节,这一环节要求学生运用已学到的知识和技能解决有一定难度的实践设计问题.毕业设计是对学生在校三年所学知识的综合测试,是培养学生实际应用能力的关键性教学环节.如何搞好毕业设计,直接影响到学生学习的最终质量,也反映学校的教学水平,关系学校的社会声誉.因此,搞好毕业设计具有重要的意义.

简介：使用英文原版或英文影印版教材进行教学,有利于提高教学质量,有利于缩短我国同发达国家在科学技术方面尤其是在IT技术领域的差距.然而,使用英文版教材教学对不少院校来说,还是一个新生事物,需要不断研究、总结和提高.

简介：普通学校一般是指除了重点学校之外的普通中学。它们共同的特点是:①生源差,初中虽属义务教育阶段,但由于我市采取小学20％优秀生保证市重点学校的办法,因而普通学校的优秀生极少,由于采取就近分配办法,一些小学比较固定的分配到一所普通中学来,使原来在一个学校的后进生连续地集中到一个学校,使几个学校后进生更加集中地联成面,给普通学校的学生教育和管理造成极大的困难。高中生源质量差,而且生源严重不足,近几年,普通学校高中一直招生不足,一些稍为好一点的学生总是千方百计转出去,学校中比较好的学生保留率极低。②其他条件也相对薄弱,如教学设备比较落后,师资队伍不够整齐,经费困难等等。④由于历史的积累,这类学校的教育教学质量都比较低,领导和教职工普遍存有一种压抑感。如果逐步地改善这类学校的状况,对整个地区教育面貌将会产生巨大的影响,也会为国家培养更多更好的人才。笔者拟就教学方面谈一些地粗浅的想法,提供有兴趣者们商讨。

简介：本文以督导听课材料为依据,阐述科研的意义及科研的途径、方法、要求.教学实践证明,科研辐射到教学活动的各个方面,显然是提高教学质量的核心条件.

简介：摘要本文从当前会计自身环境找原因，分析了会计准则、会计人员、会计中介机构对会计信息质量的影响，在此基础上提出了防范和治理基层会计信息失真的相应对策。

简介：高职教育质量取决于参与高职教育的各主体方（政府、行业企业、学校管理者、教师、学生）主体意识的发挥,这是决定性的内因。当前,高职教育面临生源结构复杂及生源质量下降和产业调整升级的内外多重压力,如何提高人才培养质量,必须有可行的应对之策,文章旨在探讨通过唤醒主体意识,夯实高职教育的质量根基。

简介：优化师资队伍提高教育质量■徐秀云要提高人的素质，就要提高教育质量。提高教育质量的关键又在于教师。没有教师的质量，就没有教育质量。教师水平的高低，直接决定着学校办学质量的高低，从而最终决定学校的生存与发展。我校在沿高标准发展职教的道路上已走过了十个年头...

简介：教师工作的绩效状况是决定我们教育教学质量的关键和核心．教师工作是一项艰辛复杂而又特殊的脑力劳动，决定了教师及教育质量评价制度存在的必要性和实施的困难性。成功的教师及教育质量评价制度应该使得方方面面都受益。文章在探讨实施评价工作原则的基础上．分析了基于“德技共举知行合一”的“学生最喜欢的老师评选制度”、“教师绩效综合测评制度”、教师及教育质量评价实践案例。

简介：以质量体系建设为着眼点,结合企业开展实验室认可的实践,围绕质量体系组织机构的设置、管理职能分配、文件架构确定以及实验室质量体系的运行等方面内容,就如何规范质量体系实现国家实验室认可,确保企业质量管理水平上台阶进行了分析.

简介：高职教育是培养技能型人才的，其指导思想是“以就业为导向，以学生为中心，以能力为本位”，应彻底转变应试教育思想，树立“知识够用、能力为本”的教育思想，提升高职教学质量。

简介：该文通过总结实际教学管理中的经验,尝试从教师自评、学生助评、同行互评、领导督评四个方面构建系级教学质量评估体系,努力营造良好的教学软环境,促进广大教师不断提高教学、科研水平,以保证各项教学措施得到有效实行,从而提高教学质量.

简介：

简介：每当我们听到悠扬的歌声,看到色彩协调的画面,布局对称的建筑,错落有致的枝叶……无不给人以美的享受,这就是和谐的魅力所在。教师和学生的关系也一样,在和谐的关系中老师是良师益友,学生是得意门生。从课堂教学到课余沟通,和谐是基础,只有和谐,教育才能产生“润物细无声”的教学效果,才能减少“不和谐音符”阻隔教师学生之间的交流沟通与理解,也能提高教师的教学能力和学生的学习效果,取得合作双赢的教学效果。具体来说要从以下方面入手:敬业爱生敬业是爱生的前提,爱生是敬业的表现。常言说的好“打铁先要身板硬”,学高方为师,首先,教师的业务素质要强,不要把文凭当老本吃一辈子,现在社会发展日新月异,教师也要与时俱进,不断用新的教学理念、新知识、新教法来充实自已,不断提高自己的教学技艺,工作中精心备课,认真授课,细心批改作业,同时还必须具有渊博的知识、高超的教技、高尚的师德等,甚至温馨的话语,期待的眼神,亲切的爱抚,无不对学生的成长起着至关重要的作用,榜样的力量是无穷的,教师通过展示自己的独特的教学风格和人格魅力,用自己对待教学工作的恭敬严肃态度来树立教师的威信和尊严,目的是唤起学生对教师的敬佩之情,和对相应课程的喜好,无形中教师用自己的...

简介：针对文科数学教学工作的特点，通过分析影响大学文科数学教学工作质量的影响因子，利用模糊综合评判法对大学文科数学教学质量展开全面评估．该方法原理简单，切实可行，而且能较科学、真实地反映大学文科数学教学工作的实际状况，该方法对评估大学文科数学教学工作具有一定的实用价值．

简介：课堂教学是教学的重要环节之一。一个教师的好与差主要体现在课堂教学上,因此,提高课堂教学质量对提高教学质量具有重要意义。下面就如何提高课堂教学质量谈几点自己的体会。一、坚持认真备好每一节课备好课是上好课的前提,在备课中,首先要吃透大纲,领会大纲的精神,弄清每章、每节和每课时的目的任务和要求。在备课中为了做到心中有数要深入全面掌握教材,抓住要害,重点突破,了解学生学习的实际情况和接受能力,课堂例题和练习要精选,难易程度要适宜。对教材中的演示实验,要在课前

简介：<正>工程力学是衔接和沟通基础课与专业课的桥梁,它的教学不同于基础课和专业课教学,有其独特的要求和规律。要使学生全面地掌握力学基础理论知识和基本分析方法,提高工程力学的教学质量,就应冲破传统的教育思想、教育观念和教学模式的束缚,深化教学改革。