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职业院校教师及教育质量评价实践

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摘要教师工作的绩效状况是决定我们教育教学质量的关键和核心．教师工作是一项艰辛复杂而又特殊的脑力劳动，决定了教师及教育质量评价制度存在的必要性和实施的困难性。成功的教师及教育质量评价制度应该使得方方面面都受益。文章在探讨实施评价工作原则的基础上．分析了基于“德技共举知行合一”的“学生最喜欢的老师评选制度”、“教师绩效综合测评制度”、教师及教育质量评价实践案例。

DOI ojz0n6kyd5/810446

作者陈良;李明;焦荣

机构地区不详

出处《重庆电子工程职业学院学报》 2009年5期

关键词教师及教育质量评价评价原则实践案例成果分析

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）