简介：<正>上海交通大学实行研究生兼任助教的办法取得显著成效上海交通大学从1984年开始,就鼓励学有余力的研究生兼任助教工作。但是几年来,由于酬金渠道不畅,只有2～3%的研究生得到聘任。1988年学校实行系(所)“三包一评”(任务包干、编制包干、经费包干、考核评估)的责任制,因此,各

简介：目的：了解高师毕业生择业期间的焦虑状况，为有针对性地开展毕业生的心理健康教育提供理论依据。方法：采用状态一特质焦虑量表对486名高师毕业生进行问卷调查。结论：高师毕业生择业期间的焦虑情绪显著高于非毕业生和大学生常模；性别、学历、生源地及专业对高师毕业生的择业焦虑有一定影响。建议：高师院校心理健康教育的开展应当因人而异，同时充分发挥师院心理咨询方面的独特优势，增强毕业生的自我心理调节意识和能力。

简介：研究生教育是培养高层次专门人才、创新人才的主要途径.本文结合浙江大学生物图像和机器视觉实验室研究生教育的实践,介绍了在培养高层次专门人才的过程中对研究生创新能力培养的有益探索.

简介：<正>南开大学经济系世界经济专业(现改为国际经济系)自1981年起开始培养“发展中国家经济”(现改为“经济发展理论与实践”)方向的硕士研究生,已结业81、82两级各2名(各有1名选送加拿大进修二年),尚有83级3名、84级4名(研究生班)在培养中。现将我们培养这方向研究生的片断经验介绍如下。我国学位条例规定硕士学位的授予条件是:(1)在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,(2)具有从事科学研究工作的能力。暂行实施办法进一步具体规

简介：师范生参与式教学模式是一种在教师教育课堂的教学过程中倡导“在做中学”、反思教育现象并主动构建教师知识的实践性模式。这种有别于“接受式教学”“内省式教学”“外铄式教学”等模式,在参与的议题、契机、形式等方面具有独特的活动设计,不断促进师范生在“不确定性”中找寻教师发展的信心、在行动中建构教师的反思自觉、在参与中强化教师的合作愿景,进而在互动中实现教师信念的建构。

简介：有些硕士生读本科时没有经过系统的科研训练,做科研上手慢。他们缺乏＂角色认知＂,不清楚读研究生究竟意味着什么,他们受周围浮躁的氛围影响大,往往被社团活动、实习、出国吸引而耽误了学业。并且,师生彼此的性格脾气和做事方法也不尽相同。因此,我和课题组的不少硕士新生经历了艰难的磨合。别把研一当大四小崔从一所外地高校考进复旦大学,申请加入我的课题组。我给她安排了办公室座位和电脑,布置了研究课题和文献,

简介：

简介：“学高为师,身正为范”。作为未来教师的师范生,肩负着把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义一代新人的历史重任,在走上教师岗位之前的学习阶段,我们自己就应身体力行按照党的教育方针,严格要求自己,努力提高自身素质,不能忽视劳动素质的培养。

简介：平日与一些同学聊天时，发现谈到“就业”，常出现几种心态，一是一谈“就业”就有紧迫感、危机感，从而提醒自己努力学习，抓紧时间充实自己；二是一谈“就业”就有恐惧感，从而心慌意乱，不知所措；三是一谈“就业”就抱无所谓态度，得过且过，放松对自己的要求；四是一谈“就业”就欣喜若狂，好高骛远，不切实际，狂想连篇等等。其实就高校大学生来说，不论是专、本科生，还是研究生，只要从入大学校门的那一刹那起，注重充实自己的学识，提高自身能力，摆正自己就业位置，最终会敲开就业之门实现自身的人生价值。特别是对高职高专生来说，要想走出当前就业难的困境，我认为在大学期间紧紧把握好学习到就业的整个过程是不二法门。而这个过程可以用“调整心态，选准目标，广博知识，多多实践，学会合作，真诚奉献，抓住机遇，选好定位”这三十二个字来概括。

简介：

简介：摘要所谓“生本教育”也就是以学生为本，以人的发展为中心的教育。传统的语文课堂教学给了学生很多的束缚，严重扼杀了学生的创造性。而生本教育下的课堂教学真正将课堂还给了学生，学生是学习的主人，大大提高了学生的创造能力和实践能力。在生本教育下，如何有效地创新语文课堂教学，是本文将要探讨的问题。

简介：研究生在找工作的过程中会碰到许多无法克服的客观因素，如年龄、学历、关系、毕业学校、婚姻、性别等，最关键的因素还是自身素质。因此，找工作必须非常重视自身的素质和能力，改变对自己不利的客观因素，采取一些就业的策略，根据社会的需要不断自我反思，以帮助自己找到一份合适的工作。

简介：<正>情况研究生多数是30岁上下的青年,正是风华正茂、思想活跃的时候。在开放的大浪潮下,每天有成千上万的信息,从电视台、广播电台、报章、杂志输入到每人的头脑,经过思考、储存、反馈,构成他们的行为模式和人格体系。当前,在高等教育如何与商品经济相结合尚无明确解释的情况下,商品经济在学校便被理解为知识商品化、教育企业化,因此学校开公司、学生摆地摊像一股狂

简介：

简介：免费师范生政策的利益主体——中央政府、免费师范生、六所部属师范大学、地方政府——在免费师范生政策下有着各自的利益和风险，而免费师范生与其他各利益主体之间也存在着矛盾。从利益均衡角度看，此项政策在制定过程中忽视了当前社会环境下免费师范生对自身发展的需求，还需要进一步完善。

简介：当人们步入福州马尾昭忠词瞻仰先贤忠烈时,都会在一张巨幅照片前驻足良久,这是1877年我国首批留英海军生黄建勋、蒋超英、林永升、叶祖珪、林泰曾、萨镇冰、刘步蟾、林颖启、方伯谦、何心川、严宗光(严复)、江懋祉以及翻译罗丰禄等人的留影。人们在端详之际,不禁勾起这12位风华正茂的莘莘学子,以后是如何建功立业为国效劳的悬念。

简介：

简介：品德与社会（生活）是一门综合性活动课程，活动性是它的鲜明特点，新课程教学理念大力倡导活动化教学策略，课外实践活动和课内模拟活动是品德与社会（生活）教学活动的主要方式。笔者所说的教学活动，是指课堂上能够完全实施的活动，它是在有限的时间、空间、人员、设备条件下创设的情境活动，大致包括游戏活动、表演活动、讨论活动、讲演活动、竞赛活动等。这些活动力求形式活泼，易于激趣；内容简单，便于参与；主题鲜明，突显目的。因此，设计品德与社会（生活）教学活动应注意“四性”。

简介：　以招收基础扎实、有强烈创新意识的研究生为招生的主要目标，构建了研究生招生质量评估体系，设定了具体指标，提出回溯性评估和跟踪性评估的新理念，并指出该评估体系适应范围和不足之处。

简介：创新是国家进步的动力,培养具有创新能力的高层次人才是我们国家屹立于民族之林的基石。在当今经济竞争、人才竞争日臻激烈的国际环境下,研究生作为我国人才储备的重要来源,其创新能力的培养与提升日趋重要。但当前我国高校研究生仍然存在创新意识淡薄、创新能力缺乏的状况,通过分析研究生创新能力的现状与问题,探讨我国目前高校研究生创新能力缺失的原因,进而提出以下改进措施:更新教学理念、鼓励跨学科培养,加强导师队伍建设,营造创新科研氛围,加强研究生的自我培养。