简介：

简介：有关最高人民检察院刑事司法解释权在废问题争论由来已久，随着刑法、刑事诉讼法的修改，该问题再度突现。本文通过对刑事司法解释权运作中的理论和实践问题加以分析，揭示了检察权、刑事司法解释权属性，认为刑事司法解释权系检法两家共同共有，并提出了解决检法冲突的出路。

简介：建设社会主义新农村是我们党和国家的一项重大战略任务。人民调解制度是我国独具特色的群众自治制度，是有效化解农村矛盾，维护农村社会稳定的重要武器，在新农村建设中有着极其重要的作用。面对新任务的挑战，必须不断健全人民调解制度，充分发挥人民调解在化解矛盾、解决纠纷、维护权益、保障稳定、和睦关系方面的作用，为新农村建设服务。

简介：1991年10月13日共青团中央、全国少年工作委员会、中央电视台在北京联合召开第二届全国“十佳少先队员”事迹报告会。10月31日中共中央宣传部、国家教委联合发出《关于进一步组织中小学干部、教师学习社会主义理论的通知》。《通知））指出，面对错综复杂的国际形势和国内建设、改革中出现的诸多需要研究认识的问题，要继续深入、扎实地把中小学干部、教师的社会主义理论学习抓好，使他们的思想政治和理论水平有新的提高。

简介：摘要本文以胡锦涛总书记建党90周年“七一”讲话精神为统领，以170多年中国近现代历史和党的90年光辉历程为路径，运用丰富史料进行理性思考，分析了中国共产党的诞生，是历史的选择、人民的选择；中国共产党的执政地位，是在长期革命斗争中逐步形成的；中国共产党领导人民取得了社会主义革命和社会主义建设的伟大成就；中国共产党领导人民开辟了中国特色社会主义道路，确立了中国特色社会主义制度，从而证明了中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创事业发展新局面的核心力量。永远跟党走，是中国人民唯一正确的选择。

简介：伟大领袖毛主席在中华人民共和国建国前夕发表的《论人民民主专政》，奠定了我国人民民主专政的理论和政策基础，是我们巩固无产阶级专政的伟大纲领。今天，重温这篇光辉著作，对于彻底批判林彪宣扬孔孟之道、攻击无产阶级的反革命罪行，巩固无产阶级专政，防止资本主义复辟，有着重大的现实意义。

简介：已于2003年3月1日由国务院通过,并于2003年9月1日起施行.拟从中外合作办学的主要问题即教育主权问题、营利性问题、质量保障问题等方面解读,并提出中仍需进一步明确的问题.

简介：12月24日教育部颁发《面向21世纪教育振兴行动计划》。《计划》指出：要加强和改进学校的德育工作，继续加强爱国主义、集体主义、社会主义理想教育，遵纪守法和社会公德教育，进行中华民族优秀传统和革命传统教育，实施劳动技能教育以及心理健康教育，培养学生具有良好的道德、健康的心理和高尚的情操。高举邓小平理论的伟大旗帜，加强高等学校党的建设和思想政治工作，把高等学校建设成为社会主义精神文明建设的重要阵地。

简介：1952年2月教育部发出《关于废止对学生体罚的指示》。指出：学校对儿童施行体罚和变相体罚，是封建主义、帝国主义、法西斯主义奴化儿童的野蛮、残酷方法之一，在新民主主义的新中国，决不容许其继续存在。

简介：1967年1月1日《人民日报》、《红旗》杂志发表社论，号召师生“到工厂去，到农村去，实行和广大工农群众相结合”。学校师生纷纷到工厂、农村进行串连，介入社会各单位的文化革命运动。

简介：3月1日共青团中央颁发《关于在全国青年中开展“争当新长征突击手”活动的决定》。《决定》要求大、中学校按照以“三好”为目标，以学习为中心的要求，评选德、智、体全面发展的“三好学生”。

简介：1995年3月5～3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议在北京举行，会议通过了《中华人民共和国教育法》，决定自1995年9月1日起施行。《教育法》第五至七条规定：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

简介：1957年1月10日教育部发出通知，要求加强中学思想政治教育。通知提出：在任何时候、任何情况下，不能放松政治思想教育工作；要加强学校的时事政策教育并经常化；要根据中共“八大”文件对学生进行教育；要认真地经常地对学生进行劳动教育；要进一步关心学生的生活和健康。通知还强调在教育中要把严格要求与发挥学生丰动精神结合起来。

简介：中共巾央转发团中央书记处关于1961年10月团中央工作会议情况的报告及附件《共青团在学校中的思想政治工作纲要（试行草案）》。团中央的报告中指出，几年来学校团工作贯彻“兴无灭资”的思想政治工作方针，方向是正确的，但也发生了不少缺点，主要是某些政策界限不清，工作方法有些简单粗暴。同时，由于对“红专”和“白专”的概念不大清楚，在一定程度上忽视了读书，影响了部分同学的积极性。“纲要》规定：共青团在学校中的思想政治工作任务是征党的领导下，以共产主义精神教育团员，带领好团的队伍，配合学校行政，团结教育全体学生和青年教职工，贯彻执行党的教育方针；

简介：什么是生涯规划生涯规划确切地说是“生涯”与“规划”两个词的组合概念。美国职业生涯管理专家舒伯认为，生涯是个人终其一生所扮演角色的整个过程，生涯发展的任何时刻，都是各个层面的生涯角色的统一；而规划则意味着选择，规划自己人生的过程也是一个做出选择的过程。

简介：摘要多媒体辅助英语教学可以为学生创造生动的语言学习环境，提高学生听说能力，增加课堂密度，从而有助于取得最佳的教学效果多媒体在英语教学中所体现出来的优势，有助于提高素质教育的教学质量。然而，如不注重其合理应用，必将导致喧宾夺主，过犹不及的后果。本文探讨了合理使用多媒体辅助教学于英语课堂中应注意的几个方面。

简介：文章论证了最低纲领和最高纲领的辩证统一关系。强调必须把共产主义理想信念建立在对社会发展规律的科学认识基础之上。克服“速成论”，纠正对共产主义的肤浅化、简单化的理解。破除“怀疑论”，对资本主义的发展和延续要有清醒的认识。摒弃对未来社会作具体的设想和描绘，避免陷入不切实际的空想。

简介：随着改革开放的深入和社会主义市场经济的逐步完善,"四个如何认识"成了新时期影响干部群众思想活动的重大理论问题和现实问题,只有从思想、政治上取得科学认识,才能开创新世纪党的思想政治工作的新局面,为具有中国特色的社会主义建设事业保驾护航.

简介：创新教育的实施，内在地要求学校在教育理念、教育方法、教育手段、教学管理等多方面，以学生为本、彰显个性发展，组织教育教学活动。教育管理是实施创新教育的枢纽环节，而学分制的实施为学生提供自由发展空间具有独特的优势。保障学分制全面实施是促进创新教育的核心问题。

简介：面对中国落后贫弱的局面,早期现代新儒家却明确持反对全盘西化的科技观,主张西化进程中必须以儒家传统＂德、礼＂、＂人心、人性＂之内省功夫作为辅助。基于科学认识价值增殖理论,这种科技观的认识价值具有的超越性在于：一,对儒家传统科技观内在超越,使得儒家思想体系免于断链;二,分析＂德、礼＂、＂人心、人性＂与＂技＂＂器＂二维关系,为社会发展如何平衡二者寻求新的进路,实现了对同时代其他学派科技观的超越。