简介:征收碳税在我国势在必行,碳税制度的实施,除了因减少温室气体的排放从而产生生态保护效应外,还会带来其他一些社会效应。这些社会效应由不同的社会阶层的民众所承担,呈现出不均衡性。碳税制度为了获得其必须具备的正当性、合理性,需要接受生态正义性之考量。实现碳税制度的生态正义性,需要从碳税制度的具体内容、出台过程到碳税的具体征收等各方面加以保障。
简介:复杂科学及复杂性思维引发了教学系统复杂性问题。教学系统复杂性主要表现为为多样性、非平衡性、不确定性、混沌性。复杂性对教学系统具有助稳定、促演化、提高系统能力等作用。教学系统复杂性需要教学控制来解决其面对的矛盾情景,而教学控制需要以新的价值取向为引导,选择合适的方法与技术才能发挥教学系统复杂性的功效。
简介:新课程改革要求教师既做课程的实施者,更应成为课程的建设者和开发者。教师要树立正确的教材观,把教材看作是引导学生认知发展、生活学习、人格构建的一种范例。教材只是学生发展的“文化中介”,是师生课堂对话的“话题”。因此,在教学实践中,应从素材入手,创造性地占有和使用有效的数学素材,从而构建新型的数学教学课堂.提高教学效益。
简介:当前,社会出现了将"211"或"985"高校毕业作为就业招聘、招生录取和人才提拔主要依据的院校歧视问题。院校歧视侵犯了公民的平等权,在依法治国的背景下,必须明确院校歧视的认定标准,通过科学立法、严格执法、司法保护、备案审查等,寻求破解院校歧视的途径。
简介:
简介:讨论了Banach空间的自反性,指出了文献[1-2]对λ^p,L^p空间(1〈p〈∞)自反证明的错误,并给出了正确证明;同时讨论了一般自反Banach空间的一些性质。
简介:[目的]探讨霉菌性肠炎的病因、发病机制和治疗原则.[方法]对我院2年间收治的12例霉菌性肠炎患儿的一般资料、临床表现、实验室检查及疗效进行临床分析.[结果]91.6%患儿有应用抗菌素或激素等药物的病史.采用三药联合治疗(制霉菌素、思密达和促菌生即蜡样芽孢杆菌活菌片),75%显效、25%有效,总有效率100%.[结论]多数小儿霉菌性肠炎是由于应用抗生素、激素等药物不当,造成了肠道内菌群失调.提示临床医生警惕此病,防止误诊、漏诊及抗生素的滥用.
简介:本文从有利于构建社会主义和谐社会的高度,在分析和谐校园涵义的基础上,剖析构建和谐校园的意义、特征,探讨构建和谐校园的具体方法,具有重要的意义。
简介:本文通过两个元件组成的串联或并联简单系统的讨论,给出其寿命(随机变量)在一定假设条件下的误差。对于其他复杂系统的可靠性分析与设计,也可以用类似方法。
简介:专科学校升格为本科院校,以学校培养的人才解决问题复杂程度提高为发端,带来新升本科院校办学结构性交化。因此需要遵循结构—功能原理,以要素构成分析为基础,针对新升本科院校现实结构的缺陷,变革系统结构以求得系统的优良性质和功能,实现专科教育向本科教育实质性提升。
简介:随着我国高等教育评估工作的深入开展,高教评估取得了积极的成效。但同时也不难发现目前我国高等教育评估制度在确保评估公平性上尚有较大缺陷,其直接后果便是影响着评估的结果,因此,如何正确审视和谋求高等教育评估公平,已经成为专家学者重视和研究的课题。
简介:从培养学生创新精神,分析能力和综合运用知识能力的角度研究,探讨了数学建模综合性实验的三层次设计方法,并给出了实施案例。
简介:公立医院改革,是医改的重中之重《留学生》:今年2月2日,国务院原则通过了《关于公立医院改革试点的指导意见》,体现出国家对公立医院改革的重视和决心。公立医院改革也是您关注的一个重要问题,能否请您谈谈公立医院改革在我国医改中的重要性?
简介:社会的发展需要大学生具备基本的口译能力,以便他们将来能优质地服务于社会,满足社会需求的高定位。有效的口译教学模式对提高学生的口译能力非常重要。以学生为中心的口译互动教学模式是口译课堂教学的创新与进步,能充分发挥学生口译学习的主动性、积极性,同时有效提高学生的口译能力。
简介:本文从离心水泵串并联及其特性曲线入手,分析了离心泵串并联及联合方式的工况,给出了典型的串并联在管路中的连接方式,指出了串并联与系统管路、经济性(包括节能)有关.并以此给出了正确考虑水泵选择、连接方式的原则性初步意见.
简介:从20世纪60年代开始,合作性学习的理论和实践得到了快速发展。合作性学习是对传统教学模式的一场革命,它在对学生知识构建、学习的本质及学习过程等方面认识都不同于传统模式。合作性学习包括团队目标、个人责任、面对面的促进性相互作用、社会技能和小组过程等五个基本要素。合作性学习在提高学习效率、改善人际关系、培养社会技能等方面具有积极效应。
简介:21世纪迫切地需要高素质的创新型人才,高校作为重要的培养基地,有必要开展研究性教学,提高大学生的创新能力。文章就研究性教学的基本理念、主要模式、主要内容、教师在研究性教学中的主要作用以及加强自我学习促进"研究性教学"的研究深度五个方面进行分析,努力提高研究性教学的水平。
简介:摘要激发学生创造性的思维是语文教学中至关重要的一环,也是阅读教学中促进思维训练、开发智力、培养能力的有效办法。
简介:在分析老年人居住空间的基础上,从老年人的生活行为特征和老年人对住宅空间功能的特殊需求出发,进一步阐述了老年人这个特殊群体的独特性,体现了'以人为本'思想在老年人模糊性居住空间中的特殊运用。
简介:救济性民族自决是一项在极端条件下的集体人权,作为民族自决理论在后非殖民化运动时期的新发展,在一定程度上弱化了领土主权原则的绝对性,但其并非使领土主权原则虚无化,更非为分离权招魂。有鉴于此,为了防止救济性民族自决权被分裂势力滥用,有必要从主体要件、实质要件、程序要件三方面予以严格限制,特别对程序要件更需分"事前、事中、事后"三部分进行讨论。同时,虽然救济性民族自决权尚不具备条约法与国际习惯法的法律地位,但日后成为速成国际习惯法确为一大趋势。
论碳税制度的生态正义性
教学系统复杂性及教学控制
挖掘素材提升数学教学的有效性
院校歧视的违法性分析与法治途径
浅谈小学数学教学中自主探究性
Banach空间自反性的一些讨论
小儿霉菌性肠炎12例临床分析
谈构建和谐校园的必要性
可靠性分析中的独立假设
新升本科院校结构性变化研究
试论高等教育评估的公平性
数学建模综合性实验的设计初探
回归公立医院的公益性
口译课堂教学交互性模式探讨
离心水泵串并联及经济性
合作性学习与教学模式的变革研究
试论研究性教学评价体系的构建
浅谈如何激发学生创造性思维
浅析老年人居住空间模糊性设计
论救济性民族自决权