简介：民族传统体育是高校体育教育的重要内容之一,其内容丰富,形式多样,是开展高校体育改革的有效途径。以辽宁省12所高校为研究对象,运用实证调查法、理论文献法和系统分析法等研究方法,分析辽宁省目前民族传统体育的开展情况,目前民族传统体育教学中存在的问题和不足,提出民族传统体育在高校合理开展的建议,以期进一步促进高校体育改革。

简介：文章通过对中国传统文化元素在室内设计中的融合运用,试图探寻中国传统文化元素在室内设计中的艺术表现力,找出传统文化与现代室内设计的结合点,从而更好地实现中国传统文化的传承和发展。

简介：中国传统文化中有许多积极因素可以在中国特色社会主义建设中予以弘扬,但要使这些因素发挥应有的作用,则必须对其进行改造和发展,使其体现时代精神。为此,应使之与当代社会运行机制相适应,促进我国社会实现又好又快发展;用马克思主义指导传统文化的改造和发展,使其成为适应中国当代社会发展需要的现代新文化;吸收、借鉴世界各国优秀文明成果,促进我国的文化建设,提高我国的文化软实力。

简介：文化心理是心理学的一个重要领域,文化心理通过教育积淀为个体心理,心理健康需要重视文化心理。中国传统教育重视认知结构与心理结构的构建,这使得中国古代知识分子保持较高的心理健康水平,中国传统教育对解决目前的心理健康问题具有重要意义。

简介：我国传统工艺美术已成为文化创意产业发展的重要组成部分,文化创意产业被誉为21世纪的朝阳产业。文章针对莆田传统工艺存在观念意识不强、缺乏传承与创新等问题,从发展定位、传承与创新、专业人才体系构建等三方面提出了莆田传统工艺美术的新思路。

简介：通过对钢琴介入我国传统音乐演奏教学的理据分析,从中探寻钢琴与民族戏曲音乐融合而产生的强大生命力和特殊的艺术效果,以及＂洋为中用＂所碰撞出的创造性和音乐的再生力;通过对钢琴介入京剧的继承和创新教学模式,演奏中国传统音乐教学体系的构想进行创设性阐述,活化非物质文化遗产,实施钢琴教师的继续教育;创造中国钢琴文化语汇,加强教材建设.

简介：“袖舞”是中国古典舞中极具代表性的表演形式之一,它历经数千年历史的发展变迁,其独具特色的艺术价值和文化内涵蕴含了古典艺术“韵”的美感与“和”的理念,是中华民族传统文化的精神内核的呈现.本文以“袖舞之形”概述历代“袖舞”的历史渊源,从“袖舞之技”、“袖舞之韵”两个方面阐明传统“袖舞”在当今的创新与发展.旨在引发人们对“在多元一体文化趋势下‘袖舞’如何取得舞蹈艺术创作的更进一步发展”的深思.

简介：在Web2.0的环境下,UGC素材进入了新闻报道,同时新闻报道对UGC类型又进行选择。互联网为传统新闻媒体开辟了新＂路线＂,并没有使新闻权威消解。然而,要想UGC繁盛下的新闻权威不被消解,关键一点新闻从业者必须坚持新闻专业主义原则。

简介：中华民族优良道德传统中内含着对人的终极关怀,有着崇高的精神境界的追求.大学生是振兴中华、维护中国人民的基本价值观、复兴伟大的中华社会主义文明的生力军,对大学生进行"终极关怀"的教育,应是中国特色社会主义道德教育的一个重要方面.

简介：从我国高校自然科学学报在我国实施科教兴国战略中的重要作用和目前学报的发展与我国高等学校科研成果的大量产出极不相称的局面出发，论述了改革学报传统办刊模式的必要性，并从组稿方式、学报的专业性、学报编委会的组建、学报的规模、学报的文种、学报出版的网络化和管理的集团化等七个方面提出了一些改革的思路。

简介：对本质直观的强调是胡塞尔现象学的核心所在，也是它冲破西方传统哲学思维的关键思想，正是在这个方面，它与中国传统思维的直观特点产生了可以互相比照的平台。二者在认知方法和认知目的上表现出一定的相似性，同时也存在一定的差异性．然而正是差异的存在使得中西哲学在直观体认的具体路径上有了进行融通和推进的空间。

简介：针对城市新区的功能结构、自然环境条件及发展建设中面临的问题，龙岩市新区城市设计在尊重历史和现状的基础上，将新区环境与城市传统特色进行沟通，注重历史文脉的延续，突出城市的易识性和凝聚力，又体现时代个性，考虑城市的多元化功能，提升城市人居环境，创造一个具有浓郁的传统地域文化特色和强烈的时代精神的综合性、生态型的新城市空间。

简介：中国传统儒家文化有其两面性,即以“性善论”为根源的儒家文化重德轻法,对法治有抵制;另一方面,其德治中也有民主性的精华。我国目前的法治建设,不能照搬西方,而应从中国传统文化出发,取其精华、弃其糟粕,做到依法治国为主,以德治国为辅,真正建成有中国特色的法治社会。

简介：2013年英语四六级考试进行改革,改革后的翻译内容偏重于中国传统文化,给当前的高校英语教学既带来了挑战也带来了机遇。为了探究四六级翻译测试与中国传统文化的传承教育的相互关系,现从当前高校英语教学中文化失语现象及学生对传统文化的翻译困境为突破口,深入分析和研究英语四六级翻译测试对大学英语教学中中国传统文化传播和传承的反拨作用。通过分析可见,英语四六级翻译测试积极有效地推动了大学英语教学中的文化教学,促进了中国传统文化的传承,提升了大学生的文化素质。

简介：传统的道德教育存在着严重的悖论现象，主要表现为：将学生对象化，将社会责任绝对化，将道德规范神圣化，将道德境界宗教化，将道德教育模式化，等等。这些都会对当今的学校德育理念、德育价值观、德育模式产生很大的负面影响。要消除这些消极因素，必须牢固树立“以学生为本”的德育理念，创新道德教育模式，改革德育考评体系，建立德育工作新机制。

简介：传统文化是国家支配形态正当性的重要基础。传统文化教育可视为公民个体通过文化认同达至国家认同的一种构建方式。国家认同的两张面孔、政治认同的现实挑战和国家认同的文化根基,是传统文化教育促进公民国家认同的合理性依据。通过指向文化身份认同、关涉文化符号认同以及承载文化价值认同,传统文化教育形成了促进公民国家认同的三条路径。然而,以传统文化教育促进公民国家认同在某种程度上也是生成民族歧异和造就内部分裂的温床。重塑传统文化教育促进公民国家认同的合理性,需要坚定传统文化教育的积极立场,秉承文化公民身份的教育理念,确立＂大一统＂认同的教育目的,构造国家、民族共同体的教育愿景。

简介：优秀传统文化融入学校德育的重要性已成为人们的共识。学校德育实效性包括“入脑”与“入心”两个层次。提高中职学校德育的实效性，必须根据学生的特点，一是德育教材的内容要更新调整，实现与时俱进；二要是搜集、发掘地域和行业中的优秀传统文化资源，增强和强化学校德育的针对性与生动性。

简介：摘要国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“全面推进素质教育，实施科教兴国”的重大国策，为贵州高校实施体育课程教学改革提供了政策导向。学校体育是素质教育的重要组成部分，民族传统体育对实施素质教育有诸多方面的深刻影响，尤其是对增进各民族学生的团结，促进学生的个性发展，提高身心健康水平，加强思想道德教育，培养自强不息的民族精神具有重要的作用。

简介：以布朗和莱文逊的礼貌理论为框架，对商务电子邮件与传统商务信函所使用的不同礼貌策略进行比较分析，发现两者对礼貌的重视程度总体上没有显著差异，但传统商务信函中的礼貌表达更客观、正式、程式化，其消极礼貌策略的使用明显多于商务电子邮件。而商务电子邮件则更注重保持友好协作关系，更倾向于采取积极礼貌策略，且其礼貌策略的使用更具个性化、多样化特征。

简介：网络时代的到来使传统博物馆行业受到了空前的挑战，文物进展柜等传统的文物展览在体制观念、展示模式、展览手段等方面存在着诸多困境。展览数字化和相关教育推广手段的转型是网络时代的发展要求，当然，数字化的展览有赖于传统展览业各种要素的介入以扩大社会影响力，推广研究成果；统筹策划以提升展览质量，最终形成成熟的数字展览业态。博物馆展览业唯有顺流而上，才能在网络时代开创出一条智慧博物馆之路。