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  • 简介:活动目标1.通过故事魔法棒、魔法照片、巡回演出等游戏,用进入故事的方式,与儿童一起走进绘本故事中的人物形象,感受小宝贝从害怕到鼓起勇气的心理历程。2.通过拼合对象的方式,引导儿童运用想象力去创作,并用肢体语言呈现出来,进而理解妖怪是内心恐惧的外化,也是儿童成长过程中无处不在的压力与监控。

  • 标签: 妖怪教育 家里妖怪 戏剧活动
  • 简介:<正>一个经理,他把全部财产投资在一种小型制造业且由于世界大战爆发,他无法取得他的工厂所需要的原料,因此只好宣告破产。金钱的丧失,使他大为沮丧。于是他离开妻子儿女,成为一名流浪汉。他对于这些损失无法忘怀,而且越来越难过。到最后,甚至想要跳湖自杀。

  • 标签: 宣告破产 全部财产 妻子儿女 镜子说 活下去 这个世界
  • 简介:游记主要通过描绘风光,描写景物,表现出自然的美和生命,使读者领略奇丽风物,观赏名胜古迹,见识鸟兽虫鱼,瞻仰建筑风貌,宛如身临其境。怎样把游览、参观、考察等活动的经历写成一篇游记呢?通常我们需要做到以下几个方面:

  • 标签: 写作技巧 游记 游踪 有序 名胜古迹 建筑风貌
  • 简介:一次,一对夫妇和他们5岁的女儿来家里做客。女儿不肯好好吃饭,父母亲急得像热锅上的蚂蚁。于是,夫妇俩开始恼羞成怒:父亲一边把小女孩扯到面前大骂,一边将她往门外推;母亲没说什么,只在一旁附和劝说。在父亲的“训斥”下,又因为抽泣的缘故,

  • 标签: 父母亲 女儿 父亲 女孩
  • 简介:知心姐姐:我是个三年级女生,我最近和和我的好朋友诗雨两了点小矛盾。我和她是很铁的朋友,我们一起在操场上散步,

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:一、画一画鬼和妖怪1.有人说'鬼'比'人'好画,你觉得呢?你知道为什么吗?同学们快速画一个鬼玩一玩。2.你知道'鬼'和'妖怪'的区别吗?请同学们根据自己的想法说一说,说说他们的不同。然后老师来讲述它们的区别

  • 标签: 妖怪绘 家里妖怪 绘作文课
  • 简介:有些家长看到自己孩子的绘画作品和参考书上一样,就认为是好的作品。其实不然,这样的作品是一味模仿出来的,如果孩子长期是照葫芦画瓢,一旦没有了葫芦,孩子可能就画不出来了。因而从某种意义上讲,长期模仿会阻碍孩子创造力的发展。因此,孩子在进行绘画时,家长应多给孩子创造一些机会,

  • 标签: 模仿能力 美术创作 早期教育 美术教育 家庭教育
  • 简介:和朵朵之间的第一次书信往来.是在五年前.那年她六岁。朵朵因为记不住作业是什么.被我狠狠地训了一顿。她抹着眼泪回到自己的房间。一会儿.她手里握着一张卡片.往我的书桌上一放.不说话.也不看我.转身走掉了。

  • 标签: 《亲爱的 有你一封信》 当代作品 文学 贾颖
  • 简介:亲爱的妹妹:当第29届奥运会开幕式在北京举行时,伴随着响彻天空的烟火,你——一个可爱的小精灵诞生了。你可知道,你的出生给我带来了如此多的喜悦,如此多的感动。

  • 标签: 江苏省 第29届奥运会 中学 淮北 开幕式
  • 简介:公元前284年,燕国大将军乐毅奉命攻打齐国。乐毅率领齐国大军,一路上势如破竹,接连攻下齐国70多座城池。齐国的大将军田单临危受命,抵抗燕军。

  • 标签: 三十六计 无中生有 齐国 公元前 燕国 攻下
  • 简介:在举办自护培训班时,我发觉家长们的自护意识、家长的某些知识实际上比孩子还欠缺。因为他们觉得这是社会的事,是国家的事。一次,我在西单图书大厦给家长们讲课时,我提了一个问题:"你家着火了怎么办?"大家都愣了,谁也没想到过自己家会着火。然后有人答:"用水呀!""水在有些情况下是不能灭火的。谁家自备有灭火器?"听讲的大约有二三百名家

  • 标签: 家里应付 应付突发事件 突发事件工具
  • 简介:春季插班入园的好处●避免集体哭闹的场面集体哭闹的场面对孩子和父母来说都是一件害怕面对的事情。大批孩子入园时,即便自己的孩子适应能力很好,也容易受其他孩于的影响而哭闹,甚至受到惊吓。插班入园就不一样,那时候,班里其他的孩子都已经适应了幼儿园的生活,不会出现集体哭闹的场面。

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  • 简介:在多姿多彩的植物世界,藏着许多“小问号”:最早的花朵是怎么出现的?蜡梅和梅花亲戚关系吗?纯天然野菜是最健康的蔬菜吗?……这本有意思的书,为你带来探究的快乐。

  • 标签: 花草 亲戚关系 花朵 梅花 蜡梅 蔬菜
  • 简介:岳口心姐姐:我是一名八年级的女生,我每天都不快乐,因为我没有一个朋友。虽然,同学有时候会赏我一个笑脸,可人家都有自己的好朋友,每次下课,别人都成群结队地去玩,我就只能尴尬地坐在教室里假装学习。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:随着时代变迁,我国社会经济水平的提高,人们生活发生了天翻地覆的变化,对于教育也更加的重视了起来,其中道德教育的呼声更是高涨,越来越多的教育者都投入到如何做好德育工作上,并提出了德育为首,育人为本的教育理念。德育教育关乎着国家的未来,更是影响到每个家庭的幸福生活,如果没有对学生做好德育教育,没有培养学生良好的品质,在做事情的时候就会无法掌握好度,会作出伤害别人伤害自己的事情。因此需要对德育进行重视。

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