简介：摘要目前中职学生基础较为薄弱，对语文的学习兴趣不浓，尤其少数学生学习态度不端正，行为散漫，在语文等基础课上违反课堂纪律的现象时有发生。究其原因主要是学生基础薄弱，大多学生表示读中学时即存在语文偏科现象，对语文学习兴趣不高；对语文重视程度不够。不少学生认为到学校来是学技能的，语文可有可无，从而忽视学习语文；缺乏对语文的正确认识，学生厌学语文，没有正确的学习导向。因此，职中的语文教学要在实用性上下功夫。

简介：早在1999年，英国国家创造性文化咨询委员会（NAC-CCE）就在一篇报道里明确提出了创造性教学和教学创造性之间的区别与联系；在国内，“创造性”一词这些年来也普遍引起了学校的重视，创造性教学就是教师运用富于想象力的方法使学生的学习变得更有趣味，学习的效果更好；而教学创造性的目的则是通过教师的教，使学生学会创造性思维，并发展自己的创造性思维和行为的能力。

简介：摘要阅读教学是语文教学的重要组成部分，是学生掌握语言技巧的基础。教师要充分利用教材，灵活设计阅读教学方案，多形式、多角度对学生进行训练，使学生形成正确的阅读技能，为今后的学习打下坚实的基础。

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简介：上表的统计显示．中国近代现代史部分的内容在高考历史试题中占有相当大的比重，平均约占35％以上。在知识分布上，政治史在各地高考历史试题中普遍涉及，在比例上平均占到总体比重的40％左右，涉及近代经济发展、中外关系、近代思想演变的知识，在各地试卷中也占到一定的比例。如近代经济发展的知识在全国卷Ⅰ占到24分左右，在四川卷中占到11分左右，涉及中外关系的内容在各地高考历史试题中占到1／3弱。在命题思路上。历史知识的考查都与目前的社会热点问题存在着有机的联系．体现了近年来高考考查考生综合运用所学知识解决问题能力的原则。从时间范围看，中国近代前期部分所占比重较大，在各地高考历史试题中的比例平均超过50％。

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简介：一、中国古代史在2006年高考历史题中的比重通过上表可以看出来，中国古代史在高考历史试题中所占的比重大约是三分之一弱，在分布上有两个比较突出的部分：从领域上看，政治史题目的比例比较大；从时段上看，明清史的比例比较大。此外，农业史的比重也比较大，这里体现的是对热点问题的考查。上表中体现出来的试题分布的比例特点一方面反映出来中国古代史中我们需要关注的主干知识。

简介：新疆特殊的战略地位、新疆高校教育体制改革及大学生健康人格的培养都决定了新疆高校学生管理工作是关系新疆稳定和促进民族发展的重中之重。本文从新疆高校大学生的自身特点入手，提出了加强和改进新疆高校学生管理工作的几点应对措施，旨在从实际出发，探讨适合新疆高校学生工作的方法，促进新疆高校和谐稳定发展。

简介：异步教学论是湖北大学心理学教授黎世法先生在唯物辩证法指导下，运用现代科技新成就，根据现代科技和生产力的发展对人的素质要求，从我国教育实际出发，在广泛的教育调查和深人的教育科研基础上创立的。它以学生学习的“自学——启发——复习——作业——改错——小结”为基本教学程序。并根据现行教材的不同特点和知识结构的内在联系以及学生的实际水平，分成教学单元，在每一单元的教学中学生要依次通过上述六个学习阶段。

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简介：摘要在小学语文教育教学的过程中，阅读和识字都是一项十分重要的内容。在教学中能把两项内容更加有效的结合在一起，就会提升小学语文教学的质量和效率。但是，很多教师在实际开展小学语文教学的过程中往往缺乏正确的认识。在教学中忽视了阅读教学和识字教学之间的融合。在这样的情况下，教师应该从实际出发，为学生制定出完善的教学策略，最终为提升学生学习的积极性和主动性奠定坚实的基础。下文重点分析了小学语文阅读和识字教学的具体策略。

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简介：摘要：小学高年级英语教学中，写作是令许多小学生头痛的事情。一些教师的写作教学手段枯燥和教学模式单一，没有重视学生在课堂中的主体地位，这导致学生处于相对被动的学习状态下，他们的学习热情和兴趣低沉，基于此，笔者产生了活化小学高年级英语写作教学的思路，提出了自己的看法。

简介：摘要随着计算机技术的快速发展,信息技术已经成为每一位现代人必须掌握的工具。但是,由于目前职高教育评价机制、硬件条件、师资和教材等问题的限制,使得信息技术教育还存在着许多问题,有不少问题需要解决。如何在职业技术中专学校进行计算机教育，优化职高计算机课堂教学发策略和方法，突出职业技术学校计算机教育的特点，在理解相关专业知识的前提下，强化对学生动手能力的培养，是一个比较现实的问题。

简介：在体育教学中,体育落后生为了寻求自我保护,常常进行心理防御性行为。体育落后生常常因为自身体育能力差、自信心不足等原因,往往采取自我保护措施,其中回避行为、避免责备都是常用的防御性策略。

简介：摘要英语科目在中国目前的教学当中占有重要的地位，而且在中考、高考中也是占有大分数的三门重要课程之一，因此在平时的教学中要想让学生得到较高的分数，必须进行科学的改革。在新课改英语教学中，重视教法研究和学法指导，这对提升英语课堂的驾驭能力和提高英语课堂教学效果，进而提高当代中学生的英语学习综合素质和实践能力是十分重要的。本文就这方面内容个人进行了探索与实践写出此文，愿与全国英语教学同仁共分析，同探索，进而提高英语教学质量。

简介：摘要实施初中物理课堂教学有效性的目的很明确，就是在现有教学基础上采取不同的手段使教学效果最大化。本文首先论述了新课标下的课堂教学有效性的意义及难点，进而在此基础上提出了相应的实施策略。

简介：摘要英语作为一种重要的语言交际工具。学习语言需要大量的阅读。英语现在作为一门基础语言也不例外，要想学好英语需要大量的阅读。阅读的目的在于提高学生的深入理解能力，再加上老师的正确引导，通过课堂实景、图片展示、播放录音等方式帮助学生把抽象的知识联系起来，让学生在语言艺术的感染中不知不觉把英语的生词记住，并产生英语学习的兴趣，从而把英语这门课程学好。

简介：摘要化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料，得到化学知

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