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  • 作者: 汤真平
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-09-19
  • 出处:《教育研究》 2015年第9期
  • 机构:我校是一所距县城19公里的农村普通高中,现有60个班级,3000余名学生,226位教职员工。然而,前些年学校校舍破旧,设施简陋,教育资源落后,名优教师、优秀学生外流。简陋的办学条件、薄弱的师资力量和三流的生源质量,构成了阻碍学校发展的三大屏障,严重制约了学校的发展和教育质量的提高。面对社会、家长对人才需求、对优质教育的渴望,学校面临前所未有的困惑。2010年,深圳雷赛集团公司来学校招工,我们深感诧异。原来,学校有几个毕业生自找门路,在该厂做检验员,业务素质高,表现好,所以慕名前来招聘人才。这件事使不由得使我们回想起前几年学生的情况,反思培养学生的模式,为学校修正办学思路提供了决定性依据。
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  • 简介:〔摘要〕高中语文教学中的探索性阅读是其他阅读不能够替代的,也是语文教师应该追求的。在课堂教学中,我们应深刻理解探索性阅读教学的作用及意义,开展探索性阅读教学。

  • 标签: 〔〕阅读教学探索性高中语
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  • 简介:〔摘要〕新课标高中物理课程的一个基本理念是体现课程及课程内容的选择性,这一理念也体现在物理实验教学上。高中物理课是一门以实验为基础的课程,注重实验教学对提高学生学习效率十分重要。把新课改的思想真正落实到实验教学中,全面、合理的设计教学实验,提高实验的直观性,使学生产生学习兴趣,提高学习效率。

  • 标签: 〔〕高中物理实验教学新课 改探索
  • 简介:物理课程的学习,实际上就是一个观察、思维、应用的过程。但就是这门最“自然”的学科却是许多的高中学生最惧怕,最头痛的。教师要认真分析学生学习上所遇见的各种困难,采用有效的教学方式,激发出学生学习兴趣,培养他们良好的学习习惯及分析解决问题的能力。

  • 标签: 高中物理 有效教学 学习兴趣
  • 作者: 周登
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-08-18
  • 出处:《教育研究》 2015年第8期
  • 机构:2012年最新修定的《小学语文新课程标准》[1]中更是强调“综合性”学习。开展综合性学习,既能挖掘语文与其它课程之间的共享资源,又能综合利用各科知识技能,推动学生走向社会,在社会的大课堂里学语文、用语文,丰富阅历,增长才干。在《新课程标准》修订版大纲中,把“联系学生现实生活,加强语文实践”作为积极进行教学改革,提高教学质量的重要途径。
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  • 简介:高中生物学以生理为中心,重在阐明生命活动的本质。教材中的概念原理都是建立在科学实验基础上得出的结论。但现行高中生物教材中只安排了四个必做实验,体现出三重三轻的特点:重理论知识、轻实践实验;重验证性实验、轻探索性实验;重实验现象和结论、轻实验原理、方案设计和现象分析。下面就如何对实验教学方式进行创新,提高实验教学的质量作一些探索。1打破常规,强化纠错显微镜是生物材料观察中的常用仪器,正确使用显微镜是一项基本技能。但到了高中阶段,教学中往往不太注重使用能力的培养,只对微显镜结构和正确

  • 标签: 生物实验 教学效果 中学生物
  • 简介:〔摘要〕新生教育是大学新生迈入校园后的第一课,这对新生形成正确的世界观、人生观、价值观有着重要作用。结合独立学院学生特点,以新生教育为例,深入剖析适合独立学院新生教育的5个维度立体化教育体系。

  • 标签: 〔〕新生教育体系维度探 索实践
  • 简介:自课程改革以来,英语口语教学的重要性得到了越来越多学校和师生的重视,很多教材都已经注意了口语教学的安排。但在教学实践和教研听课与观察中,笔者发现目前英语口语课堂教学存在着费时低效的状况,学生的英语口语表达能力整体仍然较低。究其原因,除了部分中职院校忽略学生口语学习的重要性,在课程安排上有所缩减外,主要还是课堂教学的有效性问题。

  • 标签: 英语口语教学 有效教学 英语口语表达能力 英语口语课堂 有效性问题 课程改革
  • 简介:〔摘要〕面对低年级小学生的识字教学最关键的是培养学生的识字兴趣,有了这种动力,学习自然会取得事半功倍的效果。因为小学低年级学生的思维特点以具体形象思维为主。教学中,教师需根据小学生的年龄特点,采用形式多样的教学方法,激发学生的识字兴趣,培养学生的识字能力。

  • 标签: 〔〕识字教学小学生增强 趣味性
  • 简介:〔摘要〕所谓探索,就是广泛收集问题所给信息,合理选择已有的知识方法,经周密思考和判断推理得出结论。探索是人类认识客观世界过程中最生动、最活跃的思维活动。

  • 标签: 〔〕探索问题求解策略
  • 简介:<正>随着教育改革的深化,家庭教育的指导工作已越来越被学校所重视。而家长学校则是指导家庭教育的一种好形式。近年来。各类家长学校如雨后春笋般地涌现。实践证明,家长学校在提高家庭教育水平,增强学校教育的整体效益乃至在两个文明建设中发挥着重要的作用。但必须看到,家长学校仍处在初创阶段,需要不断探索研究,尤其是家长学校的管理体制,涉及其兴衰存亡,必须引起重视。

  • 标签: 学校管理模式 家庭教育指导 教育行政部门 新模式 学校工作计划 学校管理体制
  • 简介:网络技术的广泛应用引发了教育体制、教育观念、教学模式等各方面的深刻变革,网络环境赋予“家校互动”以更深的含义。学校一方面肩负着在校学生的日常教学和管理工作,另一方面,正在逐步成为具有面向社会、家长服务功能的社会教育中心。

  • 标签: 网络 家校互动 网络环境 内涵 面向社会 教育体制
  • 简介:开展名师、名校、名校长评选活动,是省政府加强我省教师队伍、校长队伍建设,推动我省教育改革的一项重要举措。为此,本刊从这期起开辟“‘三名’活动百家谈”专栏,欢迎广大教育工作者对成绩卓著的教师、校长的成功之路、典型学校的办学之路进行深入研究,以推动我省教育改革的深入发展。

  • 标签: 金竹 朝鲜族学校 名教师 教育 抚顺市 村办小学
  • 作者: 赵海映
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕“学则须疑”,疑是学习的开端、思维的动力,在课堂教学中通过有目的地创设问题情境、设计设问方式,使在掌握物理学的基本概念、规律的同时逐渐培养科学思维方法是教学中的一门艺术。本文试就从课堂设问的必要性——为何要进行设问进行探索。