简介:
简介:论文摘要学校教育的主渠道是课堂教学,思维训练的主阵地也是课堂教学。因此,积极探求通过课堂教学大面积提高学生创造思维能力的方法和途径,是摆在基础教育工作者面前的一个重要课题。我在多年的小学数学教学中体会到,要想把抽象的数学知识教活,变为学生解决问题的能力,就必须要培养学生的创新能力。下面结合课堂实例,谈谈个人的看法。
浅析物理情景教学
化学教学方法初探
初中数学目标教学浅析
小议启发式教学
物理教学与兴趣激发
浅谈初中作文教学
浅议化学实验教学
浅析初中物理概念教学
浅议物理实验教学
初中化学教学心得
探究语文创新教学
提高物理教师教学能力
古诗教学引发的思考
《秋水(节选)》教学思路之我见
问题探究式教学模式的构建及其在地理教学中的应用
用美感进行语文教学——浅谈语文教学中的几点感受
在教学实践中探索新形势下的语文教学
实施“三勤四环节教学法”进行有效教学
浅谈小学教学教学中学生创造性思维的培养
浅议问题教学法在初中语文教学中的应用