简介:
简介:摘要课堂教学模式的转变是当前新课程改革的重要内容。传统的思想政治课课堂教学模式是以灌输知识为目的,教师的角色是讲授知识,学生是死记硬背、题海训练。这种传统的教学模式和教师角色已不适应当前课程改革的要求。因此,从事基础教育的老师在新课程改革中正在苦苦探索着,努力更新教育教学理念,努力改变传统教学模式,不断尝试与新课程要求相适应的教学模式和定位正确的教学角色。
优化课堂教学模式促进学生自主学习
大胆创新班级管理模式加强学生自我锻造
“优化教学模式,构建高效课堂”课改实验反思
初中科学课外预习作业模式研究
论初中化学课堂学案导学模式
浅谈新课改下的初中历史教学模式与方法
中学数学课堂导学稿教学模式探索
“五过程学案式主体探索教学模式”的课堂互动
把多媒体引入小学音乐课堂,优化教学模式
悟学理念下有效的作文教学模式探索
信息技术与学科整合的课堂教学模式
遵循教学规律构建自主探究性学习教学模式
高中政治教学“三自一导”的教学模式
对“问题解决式”教学模式的一些探究
适应新课改转变高中政治课堂教学模式和教师角色
问题探究式教学模式的构建及其在地理教学中的应用
高二生物课堂教学两种课型模式
浅谈“四步教学模式”在思想品德课中活用的体会
提高农村中学数学课堂效率的“点、线、面”教学模式探讨
高中新课程下生物课堂自主探究性学习模式的实践与研究