简介:
学生是语文学习的主人
新课程与学生角色转变
为学生设置合理的知识梯度
谈留守学生隔代教育的弊端
让学生自己做课堂的主人
巧用课堂教学,培养学生品格
让学生重回历史课堂
调动学生的学习积极性
如何培养学生学习生物的兴趣
调动学生兴趣提高教学效率
怎样激发学生的写作兴趣
培养学生的科学实验能力
以人为本,提高学生语文素养
持续激发学生学习科学的兴趣
加强实验教学培养学生能力
培养学生的化学应用意识
依据文本特点引导学生科学质疑
怎样让学生领悟科学的魅力
关于学生合作能力培养的思考
如何激发学生学习政治的兴趣