简介:
简介:摘要“以人为本”是当代中央领导集体提出的全新的执政理念,构建社会主义和谐社会是我们党为之服务的重要目标和重大任务。准确把握“以人为本”的理论定位,正确认识“以人为本”与西方“人文主义”、中国传统的“民本”思想的关系,这将有利于我们更好地坚持“以人为本”来构建社会主义和谐社会。用以人为本思想来构建社会主义和谐社会应该从人与人、人与社会、人与自然以及人与自身的和谐这几个方面着手构建。
以直译为主的文言文翻译方法
在科学课堂教学中以“激趣”导入
以优美解法为鉴可以知教材领悟之不足
建构以学生为主体的课堂教学范式
“先学后教,以学定教”的教学尝试
以口语交际能力训练为载体发展学生语感和思维
以“读、议、讲、练”教学法打造地理高效课堂
以读为本撑起语文教学一片天
浅析以“以人为本”来构建社会主义和谐社会
以生为本创建高效高中化学新课堂杜正国
以课堂教学为突破提高整体的教育教学质量
以《自由落体运动》为例谈谈“互动式”教学
高中物理以提高学生的抽象思维能力为主
以《杜甫诗三首》为例谈教材的灵活处理
以李白的人格魅力为力量走好人生路
疑义相与更上层楼——观察诊疗以提高历史课堂教学之有效性
小议新课改下执教理念转换的必要性与迫切性——以鲜活的知识激发浓厚的兴趣