简介：岩性油藏由于其储层分布广、变化大、隐蔽性强、埋藏深,开发难度大,因此,油藏的前期描述工作成为开发该类油藏的关键。通过运用区域地质综合分析技术、地震识别技术、精细油藏描述技术,在现河地区共发现沙三中亚段大小岩性砂体59个,并对其中Ⅰ类砂体进行滚动勘探开发,取得了较好的效果,并形成了一套隐蔽岩性油藏滚动勘探开发技术。

简介：摘要：

简介：摘要：地理实践力是地理学四大核心素养之一。地学实践能力的培养主要通过野外考察、社会调查、模拟实验等途径进行。地理是一门实践性较强的学科，要求在地理教学中注重调查、实地考察等实践活动。地理实践活动是学生在教师的引导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究课题，通过相似的研究来获取知识、运用知识、解决问题。旨在从实际出发，拓展学生获取知识的途径，增强学习的体验感。为此，作者以巢湖北山地质实践为例，组织开展了野外地质实践活动研究。

简介：

简介：“电法勘探”课程是勘查技术与工程专业核心课程之一,也是校级一类课程,江西省精品课程.本文通过在教学过程中结合多媒体教学,解决在“电法勘探”教学过程中遇到的问题,将多媒体教学应用到该课程的教学中,从而提高学生的听课效率,达到教学目的.

简介：[内容摘要]：1、当前煤矿水文地质勘探中存在的突出问题，给煤矿开采带来了非常不利的影响，近期已多次发生因水文地质及工程地质不清酿成的重大水害事故，选择合适的水文地质勘探技术，能够在煤矿具体开采过程中能够发挥应有的作用；2、煤矿水文地质勘探工作始终贯穿煤矿生产建设全过程，对矿井建设、煤炭开采过程中的均起关键作用容；3、分析研究煤矿水文地质勘探技术与手段，可以为煤矿各项工作的开展提供有效的技术支撑，从矿井的建设初期到井下的整个开采施工完毕都需要有水文勘探工作进行全程支持。

简介：观察能力是学生学习生物学知识应具备的基本能力之一。生物学知识往往与大自然和生命现象紧密联系，在讲授课本理论知识的同时，生物野外实习或简单的野外观察能对生物课堂教学起到铺垫作用。笔者在讲解被子植物双受精过程时发现，学生对被子植物种子形成过程理解困难，主要是因为有关植物开花方面生物学知识的欠缺，多数学生甚至不知道一朵完整两性花的结构，教学显得力不从心。下面通过组织学生野外观察后再进行教学活动，与常规教学进行比较，分析了野外观察能力培养对高中生物教学的重要作用。

简介：摘要：在当前教育背景下，体验式学习逐渐成为幼儿教育的重要方法。本文以幼儿园大班“野外寻宝”活动为例，探讨了体验式学习在户外活动中的运用，分析该活动的设计与实施过程，并讨论其对幼儿学习与发展的影响。

简介：地球物理勘探工作离不开理论和实践,然而由于实验环境和实验设备及地球物理学科的特殊性,导致作业过程在实验室环境中难以再现,使学生无法宏观地了解地球物理的本质。为使学生能够将理论与实践相结合,在课堂上"亲临"地球物理勘探的工作现场,可将现代流行的较为完善的科技手段引入本学科的教学中,如网络直播、VR技术和APP应用程序等,充分调动学生的学习热情和学习积极性,让学生在学习理论知识的同时,"亲自动手"足不出户的参与实践,为地球物理领域培养全能型人才。

简介：摘要：地理是一门实践性很强的科目，注重实践教学的应用，强化野外实践能力是地理教学大势所趋。而野外考察既是地理课堂教学的延续和补充，也是对高中新课标中地理实践力的充分体现。在教学中注重野外考察，不仅能使学生获得对地理现象的感性认识，还能得到理论联系实际的训练。本文旨在落实地理核心素养的前提下，以考察奎屯河大峡谷为例对“河流地貌的发育进行教学设计”，充分发挥学生的主体作用，关注身边的环境，增强热爱祖国，热爱家乡的情感。

简介：歧口凹陷与车镇凹陷以埕宁隆起相隔。由于构造背景和演化不同,致使歧口凹陷成烃演化、沉积条件、油气藏类型存在差异。歧口凹陷晚期断裂活动强烈、有机质演化程度高,是其多层系含油气的主要原因。歧口凹陷与车镇凹陷存在的成藏条件差异表明:歧口凹陷具有形成巨型、大型油气田的条件,认为目前勘探方向应该以北西向调节带和泥岩裂缝油气藏为目标。

简介：车镇地区自1992年大古60潜山勘探以来,先后探明了大王庄、套尔河和富台等潜山油藏。针对研究区潜山群体众多、成藏复杂等特点,对车镇地区潜山分布特点、潜山油藏类型划分及井位部署原则进行详细论述,并进一步探讨研究区潜山油藏的勘探开发对策,明确今后的技术发展方向,对研究区潜山油藏的勘探开发具有一定指导意义。

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